《部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷詞語運(yùn)用 附答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷詞語運(yùn)用 附答案（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、吾巨編版四年級(jí)語文下冊(cè) 詞語運(yùn)用 班級(jí) 姓名 得分 時(shí)間：40分鐘滿分：100分 一、 ［通州區(qū)］補(bǔ)全下面的詞語，并根據(jù)語境選詞填空。（18分） 左（ ）右盼（ ）長而去（ ）（ ）有序 1. 人群因?yàn)殁欢恋淖児识@慌失措，只有他鎮(zhèn)定自若，指揮 大家 地撤退。 2. 在批評(píng)會(huì)上，他不但不接受批評(píng)，反而一賭氣 。 3. 傍晚，一位老奶奶在火車站口 ,好像在尋找什 么人。 二、 選擇正確的答案，將字母填在括號(hào)里。（15分） 1. ［朝陽區(qū)］“我站在立交橋上，看到橋下（ ），抬眼望去，四周 （ ）,多么繁華的大都市?。?將下列詞語填入括號(hào)內(nèi)，最恰 當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）o

2、 A. 車水馬龍雞犬相聞 B.依山傍水 燈火輝煌 C.燈火輝煌 炊煙裊裊 D.車水馬龍 高樓林立 2. ［大興區(qū)］最能表現(xiàn)右側(cè)圖片內(nèi)容的詞語是（）o A. 囊螢夜讀 B.鑿壁偷光 C.程門立雪 D.手不釋卷 3. ［朝陽區(qū)］''袁隆平帶領(lǐng)中國雜交水稻技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，讓我國成 為世界雜交水稻研究和推廣領(lǐng)域的（）?！睂⑾铝性~語填入括號(hào) 內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o A.千里馬 C.小蜜蜂 B. 老黃牛 D.領(lǐng)頭羊 三、 下列加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（5分） A. 面對(duì)敵人的審問，小雨來從容不迫地 回答。 ? ? ? ? B. 我們一起去看望了生病的朱小敬

3、同學(xué)，然后揚(yáng)長而去。 ? ? ? ? C. 做學(xué)問要一絲不茍，不能有半點(diǎn)兒馬虎。 ? ? ? ? D. 這件事我真是無能為力，你請(qǐng)別人幫忙吧。 ? ? ? ? 四、 用“續(xù)”組詞，填入下面的句子中。（12分） 1. 黃繼光所在的營已經(jīng)（ ）戰(zhàn)斗了四天四夜。 2. 每當(dāng)春暖花開之際，各個(gè)學(xué)校便（ ）開展春游踏青活動(dòng)。 3. 爸爸夸我這次考得不錯(cuò)，并鼓勵(lì)我（ ）努力。 五' 用表不"看”白勺詞語填空。（20分） 1. 人們透過陰慘慘的霧氣，（ ）著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn) 大海。 2. 黃繼光憤怒地（ ）著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地請(qǐng) 求營參謀長把摧毀火力點(diǎn)的任務(wù)交給

4、他。 3. 只要我們平時(shí)多（ ）身邊的事物，寫作文就不會(huì)再發(fā)愁了。 4. 每逢鵝吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊（ ）,以便趁機(jī)弄點(diǎn)兒 吃的。 六' 閱讀短文，完成練習(xí)。（30分） 松鼠（節(jié)選） ［法］布封 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面 , / ' X/VWWWWVWWWS 簽通查族嘖阻囚發(fā)紅玲瓏的小面孔，襯 上一條帽纓（ying）形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是 翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎 著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說， 松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活

5、動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂 上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)， 喝露水。只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很 少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡 住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著， 互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出 來奔跑、玩耍、吃東西。 1. 第1自然段中寫松鼠討人喜歡的原因的詞語是: 、 、 ° （6 分） 2. 用“—”畫出第1自然段中說明“松鼠最不像四足獸”的理由的 句子。（2分） 3. 比一比，下列哪個(gè)句子的表達(dá)效果更好？為什么？（6分） ① 它們

6、的尾巴翹起來，一直翹到頭上。 ② 它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上。 4. 試從詞語運(yùn)用的角度分析文中畫波浪線的句子的表達(dá)效果：作 者運(yùn)用“ — '心 ” 這些詞語，生動(dòng)形象地描寫出了松鼠的 特征及身 體 等特點(diǎn)。（6分） 5. 第2自然段著重介紹了松鼠（）方面的特征。（3分） A.飲食習(xí)慣 B.生活習(xí)慣 C.玩耍習(xí)慣 6. 下列句子中“漂亮”一詞的含義與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（） （3分） A. 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。 B. 春天的花園里百花齊放，漂亮極了。 C. 這件事你處理得干凈利落，皆大歡喜，干得漂亮。 7. 你喜歡松鼠嗎？為什么？（4分） 詞語運(yùn)用 —、顧揚(yáng)井然 1. 井然有序 2. 揚(yáng)長而去 3. 左顧右盼 二、 1.D 2. A 3. D 三、 B 四、 1.持續(xù)2.陸續(xù)3.繼續(xù) 五、 1.凝視2.注視3.觀察4.窺伺 六、 1.漂亮乖巧馴良 2. 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里 送東西吃。 3. 第②句的表達(dá)效果更好。因?yàn)椤袄鲜恰币辉~說明松鼠經(jīng)常將尾巴 翹起來，這個(gè)詞語使句子的表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)。 4. 清秀閃閃發(fā)光矯健輕快外貌靈活 5. B 6. C 7. 示例：喜歡。因?yàn)樗?，乖巧，馴良。