能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。理解帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。能進(jìn)行帶括號(hào)的簡(jiǎn)單整數(shù)四則混合運(yùn)算。2、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。理解四則混合運(yùn)算的順序?!恫粠Юㄌ?hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》綜合習(xí)題。A、運(yùn)算順序不同。
四則混合運(yùn)算一Tag內(nèi)容描述:
1、中小學(xué)課件站,不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算, 中小學(xué)課件站,1、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計(jì)算改寫為綜合算式計(jì)算的過程。 2、結(jié)合具體事例,理解兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。 3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版, 中小學(xué)課件站,一共有多少瓶飲料?,觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?, 中小學(xué)課件站,一共有多少瓶飲料?, 中小學(xué)課件站,一共有多少瓶飲料?,用連加法計(jì)算,24242412,84(瓶。
2、中小學(xué)課件站,帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算, 中小學(xué)課件站,1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計(jì)算改寫成綜合算式計(jì)算的過程。 2、結(jié)合具體事例,理解帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行帶括號(hào)的簡(jiǎn)單整數(shù)四則混合運(yùn)算。 3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得把分步計(jì)算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗(yàn)。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版, 中小學(xué)課件站,媽媽帶了50元錢去買水果,買香蕉用去22元。用剩下的錢買橘子,可以買幾千克?,每千克4元,觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?,說一說該怎么計(jì)算呢?。
3、中小學(xué)課件站,簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算, 中小學(xué)課件站,1、經(jīng)歷自主解答問題、嘗試將分步計(jì)算改寫成綜合算式計(jì)算的過程。 2、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則運(yùn)算。 3、感受數(shù)學(xué)運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)同一問題可以用不同的方式解決。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版, 中小學(xué)課件站,學(xué)校計(jì)劃給每個(gè)班配置一個(gè)保溫桶和一個(gè)垃圾桶。, 中小學(xué)課件站,學(xué)校計(jì)劃給每個(gè)班配置一個(gè)保溫桶和一個(gè)垃圾桶。6個(gè)班一共要用多少錢?,分步計(jì)算:先算每個(gè)班買保溫桶和垃圾。
4、中小學(xué)課件站,練 習(xí), 中小學(xué)課件站,1. 先說一說運(yùn)算順序,再計(jì)算。,180 325,34497,(1),236 58,36284,24 426,56812, 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版, 中小學(xué)課件站,1. 先說一說運(yùn)算順序,再計(jì)算。,85(32),(72 13)9,(2),81(35 26),192 (3546),(220 180)8,(2315)3, 中小學(xué)課件站,2. 同學(xué)們參加爬山比賽,女同學(xué)分成4組,每組有15名同學(xué)。一共有多少名同學(xué)參加爬山比賽?,15476136(名),答:一共有136名同學(xué)參加爬山。, 中小學(xué)課件站,3. 王大伯進(jìn)縣城賣了9只兔子,每只22元。,(1)。
5、帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算綜合習(xí)題 1.先填一填,再改寫。 2.脫式計(jì)算。 3.媽媽帶了90元錢到超市買了一袋大米,剩下的錢正好可以買5盒牛奶,每盒牛奶多少錢? 4.買一張寫字臺(tái)的錢可以買3把椅子。 (1)一張寫字臺(tái)比一。
6、簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算綜合習(xí)題 1.先填一填,再改寫。 2.車站休息室一樓有16排座位,每排可坐9人;二樓有12排休息室,每排可坐7人。 (1)一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息? (2)車站休息室可同時(shí)供多。
7、帶括號(hào)的混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo): 1、理解并掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2、學(xué)會(huì)正確使用小括號(hào)列小括號(hào)列綜合算式解決實(shí)際問題,培養(yǎng)解決問題的能力。 3、逐步培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納和完整敘。
8、四則混合運(yùn)算(一)-用不同方法解答問題 教學(xué)目標(biāo): 1 結(jié)合旅游團(tuán)住宿問題,經(jīng)歷小組合作,一起設(shè)計(jì)、交流、討論住宿方案的過程。 2 能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的現(xiàn)實(shí)問題,并能表達(dá)解決問題的方法和思考過程。
9、四則混合運(yùn)算(一)-不帶括號(hào)的混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能 1、理解兩級(jí)混合運(yùn)算的順序,會(huì)進(jìn)行兩級(jí)混合運(yùn)算。 2、在自主解決問題、改寫算式等活動(dòng)中,初步感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。 (二。
10、帶括號(hào)的混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo): 1 學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖線的方法表示和倍關(guān)系中兩個(gè)量,以更方便的找到解題的思路。 2 熟練掌握解答和倍問題的方法,理解和倍問題中各個(gè)量之間的關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用畫圖線的方。
11、簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第70、71頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷自主解答問題、嘗試將分步計(jì)算改寫成綜合算式計(jì)算的過程。 2、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行。
12、四則混合運(yùn)算(一)-用不同方法解答問題 教學(xué)目標(biāo): 1 使學(xué)生初步掌握兩個(gè)積(商)之和(差)的三步混合式題的運(yùn)算順序,會(huì)正確地進(jìn)行脫式計(jì)算。 2 通過教學(xué)提高學(xué)生的計(jì)算能力,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。 3。