2019年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)LessonAHowareyou教案1川教版三起.doc
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2019年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)LessonAHowareyou教案1川教版三起 課 題:Howareyou?第一課時(shí) 教案內(nèi)容: 一.教學(xué)要求: 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)How are you?及其答語(yǔ),語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。 2、能聽(tīng)懂、會(huì)運(yùn)用I’m…對(duì)他人的問(wèn)候作回答,并獲得運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行交際的能力, 要求讀音正確,語(yǔ)調(diào)自然。 3、低年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。 二.教學(xué)重點(diǎn): 1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新授的問(wèn)候語(yǔ)How are you?等。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、辨別能力。 三.教學(xué)準(zhǔn)備: 詞語(yǔ)卡片、小黑板 四.教學(xué)過(guò)程: A. greeting 繼續(xù)鞏固用英語(yǔ)組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽(tīng)懂課堂基本用語(yǔ),例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。 B. Free talk: T:Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Jiang. T: What’s your name? S1: Hello, my name is …. T: What’s your name? S2: Hello, my name is …. 開(kāi)起小火車,一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。 C、Presentation: 1)讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲How are you ? 然后教師說(shuō)Hello, boys and girls. How are you today?直接引出新授問(wèn)候語(yǔ)How are you ? 2) 學(xué)習(xí)課文,請(qǐng)學(xué)生集體聽(tīng)錄音,弄清Su Hai在向誰(shuí)問(wèn)候。 3)讓學(xué)生跟錄音朗讀課文,要求模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 4)讓學(xué)生分角色朗讀課文。 D、Learn to say 引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)語(yǔ)言。 選用學(xué)生喜愛(ài)的卡通動(dòng)物形象進(jìn)行操練,如: T: (出示卡通動(dòng)物dog, cat, pig, duck) Now, let’s say hello to them. T: (示范)Hello, Miss Dog. How are you ? S1: Hello, Miss Cat. How are you ? S2: Hello, Miss Pig. How are you ? S3: Hello, Miss Duck. How are you ? Ss: (引導(dǎo)學(xué)生回答)I’m fine, thank you . 2)請(qǐng)四位學(xué)生戴上面具,并排站在講臺(tái)前,其中一個(gè)用How are you ,xxx? 向班級(jí)人一同學(xué)問(wèn)好,被叫到名字的同學(xué)除了對(duì)問(wèn)候作出應(yīng)答外,還要問(wèn)是誰(shuí)在向他問(wèn)好。 S1:(戴面具者)How are you , xxx? S2: I’m fine, thank you . What’s your name? S1: My name is xx. S2: How are you , xx? S1: I’m fine, thank you. 3) 引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)在課外嘗試運(yùn)用,可要求學(xué)生回家用How are you ? 向家長(zhǎng)問(wèn)好,如果家長(zhǎng)不會(huì)英語(yǔ),可讓其設(shè)法教會(huì)家長(zhǎng)。 E、Assign homework (1)聽(tīng)錄音,進(jìn)行對(duì)話。 (2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。 (3)鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。 五:板書設(shè)計(jì): Unit 2 How are you? ——How are you? ——I’m fine,thank you。 ☆教學(xué)調(diào)整☆ 教學(xué)反思: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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