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1、描述運動的基本物理量
運動的描述涉及物理量及物理概念,包括物體和質(zhì)點、不同參考系下的運動和靜止、時刻與時間間隔、路程與位移、速度與速率、瞬時速度與平均速度、平均速度與平均速率、速度變化量與速度變化率(加速度)等的辨析。
高考中運動的描述作為單獨考點考查的很少,主要在試題中以規(guī)范表達的方式體現(xiàn),如所求物理量屬于矢量還是標量,屬于過程量還是狀態(tài)量,在描述該物理量時,矢量要有大小和方向,標量只需描述大??;過程量要對應(yīng)某段時間、位移或路程,狀態(tài)量要對應(yīng)具體的時刻或位置。
(2019·上海市嘉定區(qū)封浜高級中學(xué)高二期中)下面關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是
A.只有質(zhì)量很小的物體才能看成質(zhì)點
2、
B.只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點
C.質(zhì)量很大的物體一定不能看成質(zhì)點
D.在研究物體運動時物體的形狀和體積屬于無關(guān)因素或次要因素時,可以把物體看作質(zhì)點
【參考答案】D
【詳細解析】物體能否看作質(zhì)點,不是看大小,即物體的大小和形狀相對與研究的問題而言能否忽略不計,故ABC錯誤;在研究物體運動時,如果物體的形狀和體積屬于無關(guān)因素或次要因素,物體的形狀和體積可以忽略不計,故可以把物體看成質(zhì)點,故D正確;故選D。
1.2018年2月4日晚,臺灣花蓮1小時內(nèi)發(fā)生12起地震,其中7起達到4級以上。如圖所示,一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升機懸停在上空,鉆井平臺位于飛機正下方,救生員抱著傷病員,纜
3、繩正在將他們拉上飛機,若以救生員為參考系,則處于靜止狀態(tài)的是
A.傷病員 B.直升飛機
C.鉆井平臺 D.直升飛機駕駛員
【答案】A
【解析】救生員與傷病員相對靜止,所以以救生員為參考系,傷病員處于靜止狀態(tài);由于纜繩正在將他們拉上飛機,所以以救生員為參考系,直升飛機是向下運動;由于救生員與傷病員相對靜止向上運動,所以以救生員為參考系,鉆井平臺向下運動;由于纜繩正在將他們拉上飛機,直升飛機駕駛員相對直升飛機靜止,所以以救生員為參考系,直升飛機駕駛員向下運動。
以下的計時數(shù)據(jù)指時間間隔的是
A.火車9點20分到站
B.中央電視臺每
4、晚的新聞聯(lián)播節(jié)目19點開播
C.高一新生軍訓(xùn)時練站軍姿20分鐘
D.在一場NBA籃球賽開賽8分鐘時,姚明投中第三個球
【參考答案】C
【詳細解析】時間間隔指的是一段時間在時間軸上對應(yīng)的一個區(qū)間,時刻是指一個時間點,在時間軸上是一個點,ABD均指時刻,站軍姿20分鐘指一個時間段,是時間間隔,選C。
【名師點睛】對于時間與時刻的理解和判斷,關(guān)鍵是抓住在時間軸上,時間用一段線段表示,時刻用一個點表示。
1.(2019·上海市嘉定區(qū)封浜高級中學(xué)高二期中)在下列敘述中,表示時刻的是
A.王麗看這本書用了2小時
B.我們打算去看10點鐘的電影
C.小王的課題最快要2天才能完成
D.
5、小張的腳骨折了,1個月之內(nèi)不會來上課
【答案】B
【解析】時間表示一段,而時刻表示一點,王麗看這本書用了2小時其中2小時表示時間,故A錯誤;我們打算去看10點鐘的電影其中10點鐘表示那一刻,即表示時刻,故B正確;小王的課題最快要2天才能完成其中2天表示時間,故C錯誤;小張的腳骨折了,1個月之內(nèi)不會來上課其中1個月表示時間,故D錯誤;故選B。
關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是
A.位移是矢量,有方向,而路程是標量,無方向
B.位移用來描述直線運動,路程用來描述曲線運動
C.位移取決于物體的初末位置,路程取決于物體實際運動的路徑
D.物體做直線運動時,位移的大小等于路程
【
6、參考答案】AC
【詳細解析】位移是矢量,有方向,而路程是標量,無方向,A正確;位移和路程都可以用來描述直線運動,也都可以用來描述曲線運動,B錯誤;位移取決于物體的初末位置,路程取決于物體實際運動的路徑,C正確;物體只有做單向的直線運動時,位移的大小才等于路程,D錯誤。
【名師點睛】位移是矢量,位移的方向由初位置指向末位置,位移的大小不大于路程;路程是標量,是運動路徑的長度;當質(zhì)點做單向直線運動時,位移的大小才等于路程。
1.(2019·山西省太原市第二十一中學(xué)高二期中)某同學(xué)在學(xué)校操場400 m的跑道上跑步鍛煉,如圖所示,他從跑道上A點開始沿著跑道跑完一圈回到出發(fā)點,此過程中他通過的
7、路程和位移大小分別是
A.0,400 m
B.400 m,0
C.0,0
D.400 m,400 m
【答案】B
【解析】路程是物體運動軌跡的長度,人從跑道上A點開始沿著跑道跑完一圈回到出發(fā)點,通過的路程等于跑道的周長400 m。位移是從初位置指向末位置的有向線段,人從跑道上A點開始沿著跑道跑完一圈回到出發(fā)點,通過位移是0,故B項正確,ACD三項錯誤。
(2019·四川省雙流縣棠湖中學(xué)高三高考適應(yīng)性考試)如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動,沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段軌跡運動所用的時間分別是1 s、2 s、3 s、4 s.圖中方格的邊長均為1 m。下列
8、說法不正確的是
A.物體在AB段的平均速度大小為 1 m/s
B.物體在ABC段的平均速度大小為m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度
D.物體在B點時的速度大小等于物體在ABC段的平均速度大小
【參考答案】D
【詳細解析】物體在AB段的位移為1 m,因此平均速度為,故A正確;物體在ABC段的位移大小為:,所以有故B正確;當物體位移無限小,時間無限短時,物體的平均速度可以代替某點的瞬時速度,位移越小,平均速度越能代表某點的瞬時速度,故C正確;物體做曲線運動,物體在B點的速度不等于ABC段的平均速度,故D錯誤。
1.如圖所示,我國運
9、動員劉翔獲得雅典奧運會男子110米跨欄冠軍,成績是12秒91,成為亞洲第一飛人。劉翔之所以能夠取得冠軍,取決于他在110米中
A.某時刻的瞬時速度大
B.撞線時的瞬時速度大
C.平均速度大
D.起跑時的加速度大
【答案】C
【解析】110米欄,選手在跑完110米的過程中看誰用時短,由于位移110米一定,用時短的平均速度大,在跑完全程的過程中某時刻瞬時速度大不能說明全程平均速度大,同理撞線時的瞬時速度大也不能說明全程用時少,起跑時的加速度大不能確定跑完全程用時最短,劉翔之所以取得冠軍,是因為在110 m欄中他第一個沖過終點,即在相同的位移用時最短,也就是平均速度最大,故C正確,A
10、BD錯誤。
(2019·廣東省汕頭市達濠華僑中學(xué)、東廈中學(xué)高二期末聯(lián)考)籃球比賽中,籃球以4 m/s的速度豎直向下碰撞地面,再以3m/s的速度豎直向上反彈,與地面接觸時間為0.1 s,則在這段時間內(nèi)籃球的平均加速度大小為
A.10 m/s2 B.30 m/s2 C.40 m/s2 D.70 m/s2
【參考答案】D
【詳細解析】取向上為正方向,則籃球的平均加速度大小為,故選D。
1.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法中正確的是
A.加速度大的物體,速度越來越大
B.物體的加速度不斷減小,速度一定越來越小
C.速度不為零時,加速度一定不為零
D.加速度不斷增加,而速度
11、可能越來越小
【答案】D
【解析】當加速度方向與速度方向相反時,加速度大,但速度減小,故A錯誤;當加速度方向與速度方向相同時,加速度減小,而速度越來越大,故B錯誤;做勻速直線運動的物體,速度不為零,但加速度為零,故C錯誤;當加速度方向與速度方向相反時,加速度不斷增加,速度可能越來越小,故D正確。
1.通過對物理現(xiàn)象進行分析,透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律是物理學(xué)的重要研究方法,對下列物理現(xiàn)象分析得出的結(jié)論正確的是
A.豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零,但仍受到重力,說明處于平衡狀態(tài)的物體,所受合力不一定為零
B.在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀,用點電荷來代替物體的方法叫微元
12、法
C.槍筒里的子彈,扣動扳機火藥剛剛爆炸的瞬間,盡管子彈的速度接近零,但子彈的加速度可以達到,說明物體的速度大小與加速度的大小,沒有必然聯(lián)系
D.用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當大的比例,例如電流強度就是采用比值法定義的
2.(2019·浙江省臺州市聯(lián)誼五校高二期中)如圖所示,舉行500 m直道龍舟大賽,下列說法正確的是
A.研究隊員的劃槳動作,可將隊員看成質(zhì)點
B.以龍舟為參考系,岸上站立的觀眾是靜止的
C.獲得第一名的龍舟,到達終點時的速度一定最大
D.最后一名的龍舟,平均速度一定最小
3.關(guān)于矢量和標量的正負,下列說法正確的是
A.矢量的正負表示大小,正值一
13、定比負值大
B.矢量的正負表示方向,正值與負值方向相反
C.標量的正負表示大小,正值一定比負值大
D.標量只有正值,沒有負值
4.(2019·廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試)在飛馳的高鐵列車上,乘客看到窗外電線桿向后運動。在描述“電線桿向后運動”時,所選的參考系是
A.乘客乘座的高鐵列車
B.路旁的樹木
C.高鐵站的站臺
D.鐵路的路基
5.(2019·四川省涼山州高一期末)以下說法正確的是
A.研究跳水運動員在空中做的轉(zhuǎn)體運動時運動員能看做質(zhì)點
B.研究衛(wèi)星的運動軌跡時衛(wèi)星不能看做質(zhì)點
C.手表上指針所指的某一位置表示的是時間
D.作息時間表上的8:00表示的是時刻
14、
6.(2015·浙江卷)如圖所示,氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過光電門時,其上的遮光條將光遮住,電子計時器可自動記錄遮光時間,測得遮光條的寬度為,用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度,為使更接近瞬時速度,正確的措施是
A.換用寬度更窄的遮光條
B.提高測量遮光條寬度的精確度
C.使滑塊的釋放點更靠近光電門
D.增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角
1.C【解析】豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零,但仍受到重力,合力不為零,不處于平衡狀態(tài),故選項A錯誤;不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點電荷來代替物體的方法叫理想模型法,故B錯誤;根據(jù)加速度公式可知,加速度大小在數(shù)值上等于速度變化與時間的比
15、值,與速度的大小無關(guān),故選項C正確;用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當大的比例,但是歐姆定律不是采用比值法定義的,歐姆定律反映的導(dǎo)體的電流與其兩端電壓與電阻的關(guān)系,故選項D錯誤。
2.D【解析】研究隊員的劃槳動作時,大小和形狀不能忽略,故不可將隊員看成質(zhì)點,故A錯誤;觀眾相對于龍舟是運動的,所以以龍舟為參考系,岸上站立的觀眾是運動的,故B錯誤;獲得第一名的龍舟,平均速度一定大,但撞線時的速度不一定最大,故C錯誤;獲得最后一名的龍舟,平均速度一定最小,故D正確。
3.B【解析】矢量的正負表示方向不表示大小,正值與負值方向相反,故B正確,A錯誤;標量的正負有時表示大小,正值一定比負值大;標
16、量的正負有時不表示大小,比如正功和負功,故C、D錯誤。
4.A【解析】我們看到高鐵在行駛,是以地面為參照物,行駛著的高鐵里坐著不動的乘客,之所以看到窗外電線桿向后運動,是因為他選擇了乘客乘座的高鐵列車為參照物,故選項A正確,B、C、D錯誤。
5.D【解析】研究跳水運動員在空中所做的轉(zhuǎn)體運動時,要看運動員的動作和姿態(tài),不能看成質(zhì)點,故A錯誤;由于衛(wèi)星本身的大小相對于離地球的距離而言,可以忽略不計,所以研究衛(wèi)星的運動軌跡,可以把衛(wèi)星看作質(zhì)點,故B錯誤;手表上的指針所指的某一位置表示的是時刻,故C錯誤;作息時間表上的8:00表示的是時刻,故D正確。
6.A【解析】在的情況下,平均速度近似等于瞬時速度,所以要使得更接近通過光電門的瞬時速度,需要縮短通過的時間,即換用寬度更窄的遮光條,A正確;提高測量遮光條寬度的精確度,不能縮短Δt,B錯誤;使滑塊的釋放點更靠近光電門,則Δt變長,C錯誤;增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角,不能縮短Δt,故D錯誤。
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