《蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教學(xué)設(shè)計(jì)2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品德與生活二下《游戲快樂(lè)多》教學(xué)設(shè)計(jì)2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、游戲快樂(lè)多教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)江路小學(xué) 陸敏 活動(dòng)一：擊鼓傳花，體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 1、 小朋友們你們喜歡玩游戲嗎？那我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名 稱叫《擊鼓傳花》，玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？ 2、 講解規(guī)則，聽(tīng)清楚游戲規(guī)則了嗎？那我們就開(kāi)始吧，誰(shuí)來(lái)?yè)艄模? 3、 學(xué)生玩三次擊鼓傳花。游戲好玩嗎？出示：游戲二字 活動(dòng)二、走進(jìn)游戲，了解游戲 1、 小朋友們，你們平時(shí)玩游戲嗎？那你都和誰(shuí)玩過(guò)什么游戲呢？ 看來(lái)小朋友們玩過(guò)的有戲可真不少呢。（說(shuō)到可操作的游戲讓學(xué) 生玩一玩） 2、 瞧，這時(shí)游戲城堡，里面有許多游戲，想進(jìn)去看一看，玩一玩 嗎？看，圖上的這些游戲你們玩過(guò)嗎？知道他們?cè)谕媸裁磫幔?出示民間游戲：跳方

2、格、抽陀螺、跳皮筋、打彈子、馱馱子 從 藏族傳統(tǒng)的游牧、馬背生活演化而來(lái)，具有濃郁地域民族特色和很強(qiáng)的趣味性，在 青藏高原上流傳很廣。城門(mén)城門(mén)幾丈高。 3、 想玩嗎？怎么玩？ 一起玩一玩。剛才我們看的，玩的都是傳統(tǒng) 游戲。 4、 接下來(lái)，我們玩一個(gè)體育游戲，《搶板凳》 活動(dòng)四、進(jìn)入游戲園，玩一玩，樂(lè)一樂(lè) 1、 可是游戲玩不好也可能發(fā)生矛盾，我們來(lái)看一段錄像。 2、 他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？那我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)應(yīng)該注意些什么？板書(shū)： 遵守規(guī)則、相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài) 3、 揭題：只有這樣，我們的游戲才能“快樂(lè)多” 4、 接下來(lái)我們要去游戲樂(lè)園了，看這里有好多游戲，請(qǐng)一個(gè)小朋 友讀一讀，你們最想玩

3、那個(gè)游戲呢？四人一小組討論一下，選 擇一個(gè)。（拼圖、夾彈子、金箍棒、貼鼻子、找不同、飛行棋） 5、 匯報(bào) 6、 要想使游戲順利進(jìn)行，必須要做什么？（制定游戲的玩法、規(guī) 則）請(qǐng)四人小組討論好游戲規(guī)則把它填在表格里。匯報(bào) 7、 在玩的過(guò)程中，你們玩得都很愉快嗎？ 活動(dòng)五、創(chuàng)新游戲玩法 1、 看來(lái)小朋友們不僅喜歡玩游戲，而且很會(huì)玩游戲呢，看，這是 什么？ 2、 你們能不能也開(kāi)動(dòng)腦筋想一想沙包的玩法，設(shè)計(jì)好了可以和小 組成員玩一玩，在玩的過(guò)程中改進(jìn)改進(jìn)?？茨且唤M設(shè)計(jì)的游戲 最好。 3、 介紹你的玩法，和小組成員玩一玩。大家一起評(píng)一評(píng)。 4、 小朋友們，今天這節(jié)課過(guò)得愉快嗎？你都有哪些收獲呢？ 小結(jié)：游戲天地很大，游戲的魅力也無(wú)窮，但同時(shí)我們也要注意在玩 游戲時(shí)，要遵守規(guī)則、相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們?cè)谟螒蛑薪】怠?快樂(lè)地成長(zhǎng)。