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1、建設(shè)有中國特色的社會主義 課題 建設(shè)有中國特色的社會主義 課型 新授 第10課時 備課補充材料 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識到鄧小平是中國改革開放的總設(shè)計師。 鄧小平理論是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，是馬克思主義在中國的發(fā)展；是中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本保證，堅定走有中國特色社會主義道路的信念。 激發(fā)學(xué)生對鄧小平的敬愛之情，并樹立遠(yuǎn)大的人生理想。 重 點：改革開放的總設(shè)計師鄧小平。 難 點：鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。 教學(xué)方法：六助教學(xué)法（備助、自助、求助、互助、補助、讀助） 教學(xué)過程： 導(dǎo)課：（實用、新穎、簡潔） 十一屆三

2、中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折？它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。 講授： 一、出示教學(xué)目標(biāo)或問題（自助20分鐘左右） 1.改革開放之初，鄧小平為什么要提出＂四項基本原則＂？ 2.＂四項基本原則＂的四個＂必須堅持＂是什么？ 3.1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么？ 4.1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么？ 5.黨如何解決前進道路中的資產(chǎn)階級自由化和姓“資”姓“社”問題的？ 6.為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師？ 7．1992年召開

3、的十四大主要內(nèi)容是什么? 8．1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么？ 二、研討、交流（求助、互助5分鐘左右） 1.“四項基本原則”不僅是我們的立國之本，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。 2.鄧小平明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義?！? 3.大會闡明了社會主義初級階段的基本理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線----以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。大會根據(jù)他的設(shè)想，做出了建設(shè)社會主義經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。 三、教師重點講、講重點，提問設(shè)疑（補助15分鐘左右） 1.十一屆三中全會提出實行改革開放的戰(zhàn)

4、略決策 2.改革開放初提出四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化 3.十二大提出建設(shè)有中國特色的社會主義 4.十三大闡明社會主義初級階段理論，提出社會主義初級階段基本路線 5.在社會主義發(fā)展道路問題上：強調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。 6.在社會主義發(fā)展階段問題上：作出了我國還處于社會主義初級階段的正確判斷，提出社會主義初級階段基本路線。 7.在社會主義根本任務(wù)問題上：不斷發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)共同富裕。 8.在社會主義發(fā)展動力問題上：強調(diào)改革也是一場革命，反對僵化停滯。 9.鄧小平視察南方并發(fā)表重要講話，進一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 四、

5、當(dāng)堂檢測（續(xù)助5分鐘左右） 1.“走自己的路，建設(shè)中國特色的社會主義”提出于（ ） A 黨的七大 B 十一屆三中全會 C 十二大 D 十三大 2.、把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，作為指引全黨前進的旗幟的會議是（ ） A 黨的七大 B 十二大 C 十三大 D 十五大 3、指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟（ ） A 毛澤東思想 B馬列主義 C三個代表 D 鄧小平理論 4.鄧小平提出堅持四項基本原則，主要是針對（ ） A經(jīng)濟特區(qū)的建立 B城市經(jīng)濟體制改革的開始 C農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的起步 D資產(chǎn)階級自由化問題的出現(xiàn) 5.我國加快了建設(shè)步伐，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入一個新的發(fā)展階段是在 A中共八大后 B中共十一屆三中全會后 C鄧小平南方講話和中共十四大以后 D我國加入了世貿(mào)組織以后 6.“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來。我們講著春天的故事，改革開放富起來”歌詞頌揚的歷史人物是（ ） A孫中山，毛澤東 B孫中山，周恩來 C鄧小平，江澤民 D毛澤東，鄧小平 作業(yè) 學(xué)檢 板書設(shè)計： 教后札記：