《幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課 大班音樂課件教案《男兒當自強》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課 大班音樂課件教案《男兒當自強》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 大班音樂活動——好男兒要自強 （本教案有配套視頻，教學PPT） 青島市四方區(qū)教工第一幼兒園 仲坤 （教材選自山東省教材 大班下學期主題“我就是我”P134） 一、教材分析： 歌曲《男兒當自強》其節(jié)奏鏗鏘高昂，歌詞豪邁激進。歌曲的開頭樂器主音是大鼓，凸現(xiàn)了歌曲的氣勢。給人以奮發(fā)向上的動力，激勵我們?nèi)巳硕家詮姴幌ⅰ? 這首歌曲無論是旋律還是歌詞都極具氣勢，配以武術的動作進行表演，更會給人們帶來力度與氣勢的震撼。 為了更好的表現(xiàn)歌曲強悍有力的氣勢，我在動作設計上作了調(diào)整，保留了原教材中的馬步、弓步，豐富了出拳、格擋等力度較強的動作，這樣更易于幼兒表現(xiàn)歌曲的特點，并從中體驗

2、成功與自信。 二、活動目標： 1、感受音樂強悍、有力的氣勢，大膽說出自己對音樂的理解。 2、能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術動作，會用動作表現(xiàn)音樂的特點。 3、在展示中體驗方陣舞的整齊壯觀，感受成功與自信。 三、活動準備： 經(jīng)驗準備：了解一些常見的武術動作 物質(zhì)準備：課件、圖示 四、活動過程： 1、聽音樂，感受音樂強悍、有力的氣勢 （1）出示成龍圖片，引出歌曲《男兒當自強》，感受音樂特點 提問：他是誰？他哪方面最厲害？ 這首歌曲，聽起來怎么樣？ 聽，這是什么聲音？鼓聲加到歌曲里，會給我們什么樣的感覺？ （2）介紹歌曲名稱《男兒當自強》，理解“自強”的含義

3、。 （3）聽音樂，運用動作自由表現(xiàn)自己對歌曲的感受。 提問：用什么動作能把歌曲的有力、有氣勢表現(xiàn)出來？ 小結(jié)：中國武術很厲害，動作也很有力，用武術動作來表現(xiàn)這首歌曲是最合適的。 2、幼兒自主探究武術動作，表現(xiàn)音樂的特點 （1）教師根據(jù)幼兒的動作表現(xiàn)，梳理主要動作（馬步、弓箭步、掌、拳）。 （2）出示圖示，幼兒探究武術動作。 ① 出示部分圖示，引導幼兒討論看圖方法（重點分析結(jié)束句亮相圖片）。 ② 配音樂，幼兒自主探究動作，教師有效指導。（滲透聽音樂節(jié)奏變換動作） （3）幼兒聽音樂看圖展示，要求幼兒記住動作順序，盡量做得連貫。 （重點練習：馬步、隔擋、結(jié)束句的亮相動作） 3、引導幼兒用方陣舞展示，體驗方陣舞的有力和氣勢 （1）看閱兵、春晚視頻，了解方陣，感受方陣舞的整齊壯觀、有氣勢。 （2）幼兒嘗試方陣舞展示。 第一遍：幼兒用方陣隊形展示，用連續(xù)出拳的方式增加氣勢。 第二遍：鼓勵幼兒表演時，加上喊號子，進一步增強力度和氣勢。 第三遍：老師參與領舞，讓幼兒充分體驗自信與成功。 4、教師鼓勵幼兒在生活中做一個自信、自強的孩子。