《八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)（第1課時(shí) 壓力和壓強(qiáng)） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)（第1課時(shí) 壓力和壓強(qiáng)） （新版）新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1節(jié)節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第第1 1課時(shí)課時(shí) 壓力和壓強(qiáng)壓力和壓強(qiáng)第九章 壓強(qiáng)情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練 我倆對(duì)雪地的我倆對(duì)雪地的壓力差不多，我為壓力差不多，我為什么會(huì)陷入雪里，什么會(huì)陷入雪里，他卻不會(huì)？他卻不會(huì)？情境引入合作探究FFF1. 1. 壓力壓力小孩小孩垂直垂直壓在地面上的力壓在地面上的力圖釘圖釘垂直垂直壓在墻面上的力壓在墻面上的力木塊木塊垂直垂直壓在斜面上的力壓在斜面上的力垂直作用在物體表面上的力叫壓力。（1 1）概念：）概念：（2 2）作用點(diǎn)：）作用點(diǎn)：在所壓表面上。（3 3）方向：）方向：垂直并指向受壓表面。壓力不是重力。壓力不是重力。（4 4）壓力大?。海毫Υ笮。旱扔谥?/p>

2、力大小嗎？等于重力大小嗎？施力物體施力物體受力物體受力物體力的方向力的方向力的大小力的大小壓力壓力重力重力地球某物體某物體接觸面可以是任何方向豎直向下一般和重力大小無(wú)關(guān)G=mg壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。木塊對(duì)地面的壓力由木塊對(duì)地面的壓力由重力產(chǎn)生重力產(chǎn)生釘子對(duì)墻的壓力由手對(duì)釘子對(duì)墻的壓力由手對(duì)釘子的壓力產(chǎn)生釘子的壓力產(chǎn)生只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于重力，即力等于重力，即 。F壓壓 = GGF壓壓 = GF壓壓 GF壓壓 與與 G無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)GF壓壓F壓壓GF壓壓（5 5）壓力的作用效果不

3、同：）壓力的作用效果不同：粗粗細(xì)細(xì)受力受力面積大面積大受力受力面積小面積小手指受壓的感覺(jué)有什么不手指受壓的感覺(jué)有什么不同？用力后這種感覺(jué)有何同？用力后這種感覺(jué)有何變化？變化？與手掌接觸的那部分氣球的形變與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯。用力越大，形變?cè)矫黠@。明顯。用力越大，形變?cè)矫黠@。輕輕重重放重物時(shí)，小桌向下壓。放重物時(shí)，小桌向下壓。壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？猜想：猜想：猜想猜想1 1：壓力的作用效果可能與：壓力的作用效果可能與_ _ 有關(guān)？有關(guān)？猜想猜想2 2：壓力的作用效果可能與：壓力的作用效果可能與_ 有關(guān)？有關(guān)？壓力大小受力

4、面積大小 因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：控制變量法探究一：探究一：壓力作用效果與壓力作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)系？的關(guān)系？結(jié)論：結(jié)論：壓力作用效果與壓力作用效果與壓力大小壓力大小有關(guān)。有關(guān)。控制變量：控制變量： 受力面積相同受力面積相同比較圖比較圖14.1-3中：中： 和和 。甲甲乙乙探究二：探究二：壓力作用效果與壓力作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系？的關(guān)系？結(jié)論：結(jié)論：壓力作用效果與壓力作用效果與受力面積受力面積有關(guān)。有關(guān)。控制變量：控制變量：壓力相同壓力相同比較圖比較圖14.1-3中：中： 和和 。乙乙丙丙實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓壓 力力受力

5、面積受力面積壓力作用效果壓力作用效果123桌子的重力桌子的重力桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌腳桌腳桌腳桌腳桌面桌面明顯明顯很明顯很明顯很不明顯很不明顯實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1 1）當(dāng)）當(dāng)受力面積受力面積相同時(shí)，相同時(shí)，_越大，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；的作用效果越明顯；（2 2）當(dāng)）當(dāng)壓力壓力相同時(shí)，相同時(shí)，_越小，壓越小，壓力的作用效果越明顯。力的作用效果越明顯。壓力壓力受力面積受力面積怎樣表示壓力的作用效果？表示壓力作用效果的物理量。表示壓力作用效果的物理量。物體單位面積上受到的壓力。2. 2. 壓強(qiáng)壓強(qiáng)（1）定義：）定義：（2）公式：）公式：壓強(qiáng)壓強(qiáng)

6、 = =壓力壓力受力面積受力面積p= FS1 Pa = 1 N / m2“1 1帕帕”的含義的含義: 1: 1平方米的面積上受到的壓力是平方米的面積上受到的壓力是1 1牛。牛。（3）壓強(qiáng)單位：）壓強(qiáng)單位：壓強(qiáng)壓強(qiáng) = =壓力壓力受力面積受力面積專(zhuān)用名稱叫專(zhuān)用名稱叫帕斯卡帕斯卡（pascal）簡(jiǎn)稱）簡(jiǎn)稱帕帕，符號(hào)符號(hào)為為Pa牛頓（N）平方米（m2）壓強(qiáng)的單位壓強(qiáng)的單位N/m2讀作讀作牛牛每每平方米平方米小數(shù)據(jù)一顆西瓜子平放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約一顆西瓜子平放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20 Pa一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0.5 Pa成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為成年人站

7、立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5104 Pa1.壓力：壓力：2. 壓強(qiáng)壓強(qiáng)定義：定義：公式：公式：?jiǎn)挝唬簡(jiǎn)挝唬号了箍ㄅ了箍ǎ∟/m2），簡(jiǎn)稱），簡(jiǎn)稱帕帕，用符號(hào)，用符號(hào)Pa表示。表示。1Pa=1N/m2P=FS垂直垂直作用于作用于物體表面物體表面的力。的力。（表示壓力的作用效果）（表示壓力的作用效果）物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。課堂小結(jié)F GFGFG1. 畫(huà)出木塊對(duì)支持面的壓力和木塊的重力的示意圖。畫(huà)出木塊對(duì)支持面的壓力和木塊的重力的示意圖。當(dāng)堂訓(xùn)練 1. 學(xué)生想出辦法：先測(cè)出鞋底的面積，讓學(xué)生清楚地了學(xué)生想出辦法：先測(cè)出鞋底的面積，讓學(xué)生清楚地了解這個(gè)測(cè)量的目的是測(cè)量受力面積，獲得一般非規(guī)則物體的解這個(gè)測(cè)量的目的是測(cè)量受力面積，獲得一般非規(guī)則物體的接觸面積的測(cè)量方法。接觸面積的測(cè)量方法。 2. 鋸、剪刀、斧頭等，用過(guò)一段時(shí)間后，刀口要變鈍鋸、剪刀、斧頭等，用過(guò)一段時(shí)間后，刀口要變鈍（也就是接觸面積要變大），用起來(lái)就比較費(fèi)力。磨一磨后，（也就是接觸面積要變大），用起來(lái)就比較費(fèi)力。磨一磨后，刀口會(huì)變鋒利（也就是接觸面積要變小），用起來(lái)就比較省刀口會(huì)變鋒利（也就是接觸面積要變小），用起來(lái)就比較省力。力。