二年級下冊道德與法制10《清新空氣是個寶》 2個課時課件 素材
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人教版道德與法治《清新空氣是個寶》第二課時教學設計
課題
10.清新空氣是個寶
單元
三單元
學科
道德與法治
年級
二年級
學習
目標
1.指導學生完善空氣質(zhì)量觀察記錄,培養(yǎng)主動關心空氣質(zhì)量的環(huán)保意識。
2了解國家有關防止大氣污染的法律法規(guī),樹立初步的法治意識。
3.了解大氣污染的主要原因,并能自覺在生活中對減少大氣造成污染的行為。
重點
1.指導學生完善空氣質(zhì)量觀察記錄,培養(yǎng)主動關心空氣質(zhì)量的環(huán)保意識。
2.了解大氣污染的主要原因,并能自覺在生活中對減少大氣造成污染的行為。
難點
培養(yǎng)收集資料、四邊探究的自主學習能力。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
課前學習檢測
1.完善空氣質(zhì)量記錄
(1)師【播放學生所做的空氣質(zhì)量觀察記錄PPT】:小朋友,空氣寶寶又和你們見面了,它想知道這幾天空氣寶寶的身體怎樣?。誰愿意來展示?
(2)師:我也帶來了一份觀察記錄,想看嗎?
從這份觀察記錄中你知道了什么信息?你有什么感受?(就是說你覺得這個城市的空氣質(zhì)量怎么樣?)
(3)學習之后修改你的觀察記錄
2.揭示課題
師:那么空氣是怎樣被污染了的?為了保持清新的空氣,我們可以做到什么?今天這節(jié)課我們就來探尋探尋。
學生作業(yè)展示(對學生的記錄進行肯定評價)
對課前觀察記錄進行評價,培養(yǎng)學生熱愛生活、用心觀察的良好品質(zhì),同時也是激勵的一種方式。
探究空氣污染的源頭
3.尋找空氣污染的源頭
(1)師播放視頻:看完之后,你能說說這樣潔凈的空氣是怎么被污染的?
(2)師:你們調(diào)查的情況是怎樣的?
(3)師:空氣污染到底有什么危害?來看兩組圖片
【播放兩張PPT圖】小朋友,知道他們?yōu)槭裁创骺谡謫幔恐浪麄優(yōu)槭裁磿幔?
指名學生說
學生展示他們的調(diào)查表
行動起來,做環(huán)保小衛(wèi)士
4.師:小朋友們,看到剛才的這些圖片,你認為我們應該怎么做?
(1)早在1982年12月4日,全國人民代表大會就在《憲法》里明確提出了——,來,齊讀一遍課本上的這段話。
(2)小組合作:看書上的圖,結合自己和家人生活中的一些習慣,說說防止空氣污染,我們小朋友或者家人等可以做些什么?
(3)師【PPT展示】:老師也梳理了一些做法,我們一起來讀讀。
這里有一個小視頻《小狐貍賣空氣》,看完后你想說什么?因為大家的愛護,空氣好了,不再需要買山里的清新空氣了。
課本上還告訴了我們對環(huán)境監(jiān)督的電話12369。我們要學會用法律的武器保護合法權益。
(3)展示:指名一兩組展示學習結果:盡量坐公交車、不亂扔垃圾亂吐口痰
課堂小結
5.師:課后我們好好制定一個清新空氣保護計劃吧。
板書
10.清新空氣是個寶
什么是污染了的空氣 我能做些什么
《中華人民共和國憲法》第二十六條
環(huán)保熱線 12369
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清新空氣是個寶
二年級下冊道德與法制10《清新空氣是個寶》
2個課時課件
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