《（浙江選考）2021版新高考物理一輪復(fù)習(xí) 3 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 3 題型探究課二 共點(diǎn)力平衡達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固提能》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2021版新高考物理一輪復(fù)習(xí) 3 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 3 題型探究課二 共點(diǎn)力平衡達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固提能（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、題型探究課二　共點(diǎn)力平衡 1．(2020·溫州四校聯(lián)考)半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直并且緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是(　　) A．MN對(duì)Q的彈力逐漸減小 B．地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 C．P、Q間的彈力先減小后增大 D．Q所受的合力逐漸增大 答案：B 2．(2020·舟山檢測(cè))如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心．一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜

2、止于P點(diǎn)，設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ.下列關(guān)系正確的是(　　) A．F＝ B．F＝mgtan θ C．FN＝ D．FN＝mgtan θ 解析：選A.法一：合成法 滑塊受力如圖甲，由平衡條件知：＝tan θ， ＝sin θ?F＝，F(xiàn)N＝. 法二：效果分解法 將重力按產(chǎn)生的效果分解，如圖乙所示， F＝G2＝，F(xiàn)N＝G1＝. 法三：正交分解法 將滑塊受的力水平、豎直分解，如圖丙所示，mg＝FNsin θ，F(xiàn)＝FNcos θ，聯(lián)立解得： F＝，F(xiàn)N＝. 法四：封閉三角形法 如圖丁所示，滑塊受的三個(gè)力組成封閉三角形，解直角三角形得：F＝，F(xiàn)

3、N＝. 3．(2020·紹興檢測(cè))如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn)，制成一簡易秋千，某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段，但仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變．木板靜止時(shí)，F(xiàn)1表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2表示單根輕繩對(duì)木板拉力的大小，則維修后(　　) A．F1不變，F(xiàn)2變大 B．F1不變，F(xiàn)2變小 C．F1變大，F(xiàn)2變大 D．F1變小，F(xiàn)2變小 解析：選A.木板靜止時(shí)受力情況如圖所示，設(shè)輕繩與豎直木樁的夾角為θ，由平衡條件知，合力F1＝0，故F1不變，F(xiàn)2＝，剪短輕繩后，θ增大，cos θ減小，F(xiàn)2增大，故A正確． 4．(多選)(2020·舟山質(zhì)檢)如圖所示，A、B兩球

4、質(zhì)量均為m，固定在輕彈簧的兩端，分別用細(xì)繩懸于O點(diǎn)，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處，已知兩球均處于平衡狀態(tài)，OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形，則下列說法正確的是(重力加速度為g)(　　) A．球A可能受到四個(gè)力的作用 B．彈簧對(duì)球A的彈力大于對(duì)球B的彈力 C．繩OB對(duì)球B的拉力大小一定等于mg D．繩OA對(duì)球A的拉力大小等于或小于1.5mg 解析：選ACD.對(duì)球B受力分析，據(jù)共點(diǎn)力平衡可知彈簧和繩對(duì)球B的作用力大小均為mg，選項(xiàng)C正確．對(duì)同一彈簧而言，產(chǎn)生的彈力處處相等，故彈簧對(duì)球A的彈力等于對(duì)球B的彈力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤．對(duì)球A分析可知，一定受重力、彈簧的彈力、墻面的支持力作用，可能受地面的支持力和繩的拉力，地面的支持力和繩的拉力也可能有一個(gè)為0，當(dāng)?shù)孛鎸?duì)球A的支持力為0時(shí)，繩上的拉力最大，等于重力和彈簧豎直方向的分力之和，即1.5mg，選項(xiàng)A、D正確． 3