《2018版高中物理 第2章 磁及其應用 學業(yè)分層測評5 磁性與磁場 魯科版選修1-1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018版高中物理 第2章 磁及其應用 學業(yè)分層測評5 磁性與磁場 魯科版選修1-1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學業(yè)分層測評(五) 磁性與磁場 (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 1．以下關于地磁場的說法中不正確的是(　　) A．地磁場是地球的盾牌，起著保護地球上的生命的作用 B．地磁場的N極在地理北極附近，但不與北極重合 C．極光現象與地球的磁場有關 D．指南針只有在磁場類似于地球磁場的天體上才能正常工作 【解析】　宇宙中射向地球的高能粒子，由于地磁場的作用，大量粒子被偏轉，人類和其他生命才得以延續(xù)，故A正確．地磁場的N極應在地理南極附近，B錯誤．極光現象是地磁場將射向地球的帶電粒子偏轉到地球的兩極，帶電粒子與大氣相互作用而發(fā)出的光，C正確．指南針是利用地磁場對它的作用才實現指“

2、南”的，故D正確． 【答案】　B 2．甲、乙兩塊條形磁鐵異名磁極相互靠近，下列關于乙磁鐵北極受力原因的說法正確的是(　　) 【導學號：18152040】 A．甲的南極直接施力給乙的北極 B．甲通過自己的磁場施力給乙的北極 C．甲通過自己的磁場施力給乙的磁場 D．以上說法均不對或不全面 【解析】　磁極之間的作用力實際上是磁極的周圍產生的磁場對磁極的作用力，因此B正確． 【答案】　B 3．磁懸浮列車上裝有電磁體，鐵路底部則安裝線圈．通過地面線圈與列車上的電磁體排斥力使列車懸浮起來．地面線圈上的極性與列車上的電磁體下極極性總保持(　　) A．相同　　　 B．相反 C．不能確

3、定 D．以上均不對 【解析】　磁懸浮列車要實現磁懸浮，地面線圈上的極性與列車上的電磁體下極極性總保持相同，A正確． 【答案】　A 4.如圖2-1-2所示，a、b、c三根鐵棒中有一根沒有磁性，則這一根是(　　) 圖2-1-2 A．a　　　 B．b C．c D．都有可能 【解析】　由圖知，b、c排斥，所以b、c一定有磁性，選A. 【答案】　A 5．(多選)下列說法正確的是(　　) A．磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產生的 B．磁極周圍存在磁場 C．磁極與磁極間的作用不是通過磁場產生的 D．磁場和電場是同一種物質 【解析】　磁極與磁極的相互作用，實質上是磁極在磁場中

4、受到的力，所以選項A、B正確，選項C不正確．磁場和電場性質、本質不同，所以它們不是同一種物質，所以選項D不正確． 【答案】　AB 6．把一條形磁鐵從中間切斷，則兩截磁鐵的兩個斷面間將(　　) 【導學號：18152041】 A．互相吸引 B．互相排斥 C．不發(fā)生相互作用 D．無法判斷 【解析】　在任何一個磁體上，N極和S極總是成對出現的，切斷后的每截磁鐵都有N極和S極，而且兩截磁鐵的N極與S極相對，則互相吸引，故A對． 【答案】　A 7.(多選)如圖2-1-3所示，甲、乙兩個形狀、外表、顏色都相同的鐵棒，一根有磁性，一根沒有磁性，下列說法正確的是(　　) 圖2-1-3

5、A．甲能吸住乙，甲有磁性 B．甲能吸住乙，乙有磁性 C．甲吸不住乙，乙有磁性 D．甲吸不住乙，甲有磁性 【解析】　磁體兩極磁性強，中間磁性弱，由此作出判斷． 【答案】　AC 8．(多選)關于地球的磁場，下列說法正確的是(　　) 【導學號：18152042】 A．在地面上放置一個可自由轉動的小磁針，靜止時小磁針的南極指向地磁場的南極 B．地磁場的南極在地理北極附近 C．地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的 D．地球磁偏角的數值在地球上不同地點是不同的 【解析】　可自由轉動的小磁針靜止時南極指向地磁場的北極，A錯誤；地磁場的兩極和地理兩極是相反的，B正確；依據地磁場

6、的空間分布，只有赤道上的磁場方向與地面平行，C錯誤；磁偏角是變化的，地磁兩極的位置也是變化的，D正確． 【答案】　BD [能力提升] 9．某人在A地時發(fā)現指南針指向偏向東南一些．而在B地時發(fā)現指南針又偏向西南一些，是指南針不靈了嗎？請解釋這種現象． 【答案】　不是．因為在地球上的不同位置，磁偏角不同，所以在不同的位置，指南針指向會有所不同 10．在醫(yī)院中，有一種儀器可以把病人吞下的金屬物品取出．其結構是在一個有伸縮性的塑料管中放入用鋼線固定著的活動永久磁鐵，當儀器頂部接觸金屬物品時，醫(yī)生將鋼線從塑料管中緩慢拉出，再把塑料管拉出，就可以把金屬物取出． (1)你能說出這種儀器的原理嗎？

7、 (2)如果小孩不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個回形針，哪種物體可以用這種儀器取出來？ 【答案】　(1)利用磁鐵能吸引某些金屬物品，如鐵、鈷、鎳等　(2)回形針 11．一個沒有標明南北極的小磁針，你能想辦法判斷它的磁極嗎？ (1)A同學用一個已知磁性的小磁針，立刻得出了結果．你知道他是怎樣得出的嗎？ (2)B同學設計了這樣一個方案：他將小磁針固定在小塑料盤中，然后放在水中．他的結論也是正確的，你能說出他利用了什么原理嗎？ 【答案】　(1)A同學利用磁體磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．與已知磁極的小磁針的N極相吸引的，一定是未知小磁針的S極，若與已知磁極的小磁針

8、的S極相吸引，一定是未知小磁針的N極． (2)B同學利用了地磁場的影響，小磁針指地理南極的一端一定是小磁針的S極，指地理北極的一端一定是小磁針的N極． 12．磁帶、磁卡、磁盤、磁信用卡等生活中的許多器具都利用了磁體的磁性，請你選擇你最熟悉的器具，簡述它是怎樣利用磁體的磁性來工作的． 【答案】　以磁帶為例，認識磁記錄的原理：磁帶為一具有磁性敷層的合成樹脂長帶，用于記錄聲音和影像．錄制時，磁帶通過一塊電磁鐵(錄制頭)產生的磁場隨聲音或影像信號而改變．當磁帶上的磁性顆粒通過磁頭時，變化的磁場會移動磁性顆粒，于是就“寫入”了一串相關磁性變化的信息．當播放錄制內容時，磁帶再次通過相同的磁頭，磁帶上磁性顆粒的排列方式使通過磁頭的電流與錄制時的電流一致，如果破壞磁性粒子的排列方式，則可將所錄制的內容清除掉． 4