秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

高校教師績(jī)效考核方案 (2)

上傳人:hjk****65 文檔編號(hào):101013439 上傳時(shí)間:2022-06-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:118KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高校教師績(jī)效考核方案 (2)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共6頁(yè)
高校教師績(jī)效考核方案 (2)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共6頁(yè)
高校教師績(jī)效考核方案 (2)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共6頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高校教師績(jī)效考核方案 (2)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高校教師績(jī)效考核方案 (2)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高校教師績(jī)效考核方案 一、績(jī)效考核的目的 1、通過(guò)考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距,從而懂得如何改進(jìn)自己的工作,促使教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升 2、為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放提供依據(jù)。通過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”,借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。 3、通過(guò)考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。 二、績(jī)效考核的原則 績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂要本著“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”原則。 三、績(jī)效考核周期 學(xué)期考核:每學(xué)期末進(jìn)行考核 四、考核內(nèi)容 從工作量、工作表現(xiàn)、工作成效方面考核 五、考核方法 360度績(jī)效考評(píng)法 360°績(jī)效反饋是一種較為全面的績(jī)效考

2、評(píng)方法,它是指幫助一個(gè)組織的員工(主要是管理人員)從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jī)效信息反饋的過(guò)程。 我們利用多渠道收集信息的方式,全方位、多角度的反饋我們教師的工作。(可插圖。就是首先,自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我分析、自我提高的過(guò)程。其次,系主任熟悉教師的崗位職責(zé),他提出的意見(jiàn)常常具有建設(shè)性和指導(dǎo)意義。第三,學(xué)生與教師保持著最經(jīng)常、最直接的接觸,他們的具體建議和意見(jiàn)有助于教師改進(jìn)教學(xué)態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四,同行具有和評(píng)價(jià)對(duì)象相同或相近的知識(shí)和背景,從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng),他們能夠提出中肯的意見(jiàn)。 六、考核基本程序 1教師個(gè)人自評(píng) 2組織民主測(cè)評(píng) 3

3、考核小組考核 4公示考核結(jié)果 七、具體實(shí)施:教師工作實(shí)績(jī)考核量表 1、由上級(jí)打分 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)內(nèi)容 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分值 得分 分值 項(xiàng)目 分值 因素 40分 工 作 量 40分 工作量 1、課時(shí)工作量;2、班主任等其他工作量;3、承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)教育考試工作; 4、考勤情況。 滿(mǎn)工作量或超工作量(40分) 達(dá)滿(mǎn)工作量的80%(30分) 達(dá)滿(mǎn)工作量的60% (25分) 滿(mǎn)工作量的60%以下(20分) 30 分 工 作 表 現(xiàn) 5分 職業(yè)操守 1、愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè); 2、教書(shū)育人,為人

4、師表; 3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,一視同仁; 4、顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作;5、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。 完全做到 (5分) 大部分做到(4分) 一般做到(3分) 基本未做到(2分以下) 8分 德育工作 1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;2、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)有困難學(xué)生的幫困措施;3、堅(jiān)持德育以課堂為主渠道,注重在教學(xué)中滲透人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo);4、組織班集體和團(tuán)隊(duì)等各類(lèi)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生興趣,活躍學(xué)生文化生活;5、注重學(xué)生心理健康教育和安全教育。 完全做到 (8分) 大部分做到(6分) 一般做到(4分) 基本未做到(2以下分) 14分 教學(xué) 常規(guī) 1、備課認(rèn)真,

5、教案齊全、規(guī)范;2、精心組織,教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際;3、輔導(dǎo)及時(shí)、有針對(duì)性;4、作業(yè)量適合,批改及時(shí)認(rèn)真,無(wú)他人批改現(xiàn)象;5、運(yùn)用多種方式評(píng)價(jià)測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)成效,能對(duì)測(cè)試反映的信息做出及時(shí)的反饋;6、堅(jiān)持教后反思。 完全做到 (14分) 大部分做到(11分) 一般做到(8分) 基本未做到(5分 以下) 3分 專(zhuān)業(yè)發(fā)展 1、有個(gè)人培訓(xùn)提高計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并有過(guò)程記錄和總結(jié);2、按年度修滿(mǎn)繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí),考核合格;3、不斷進(jìn)取,積極參加教研活動(dòng),拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)能力。 完全做到 (3分) 大部分做到 (2分) 一般做到(1分) 基本未做到(0分)

6、30分 工 作 成 效 20分 教學(xué)效果 完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)法得當(dāng)、學(xué)力增強(qiáng),較好地掌握知識(shí)和技能;在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中,成績(jī)優(yōu)良。 優(yōu) (20分) 良 (18分) 一般 (15分) 較差 (11分以下) 5分 育 人 成效 1、學(xué)生身心健康發(fā)展; 2、學(xué)生能遵守學(xué)生行為規(guī)范;3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好;4、學(xué)生熱愛(ài)集體并積極參與各項(xiàng)活動(dòng);5、學(xué)習(xí)困難學(xué)生有較大進(jìn)步。 完全做到 (5分) 大部分做到(4分) 一般做到 (3分) 基本未做到(2分以下) 5 分 教研成效 1、承擔(dān)上公開(kāi)課、研

7、討課等。 市級(jí)或市級(jí)以上(3分) 區(qū)級(jí) (2分) 校級(jí) (1分) 未參加(0分) 2、參加課題研究、撰寫(xiě)論文等。 參加市級(jí)及以上課題研究或市級(jí)及以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)(2分) 參加區(qū)級(jí)課題研究或區(qū)級(jí)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)(2分) 參加校級(jí)課題研究或校級(jí)交流(1.5分) 只有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(1分) 滿(mǎn)分 100分 2.平級(jí)互評(píng) 部門(mén): 參評(píng)職工姓名: 職位: 日期: 評(píng)??? 估??? 內(nèi) 容 項(xiàng) 目 評(píng) 分 5 4 3 2 優(yōu) 良 中 差 教 學(xué) 態(tài) 度 1 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為

8、人師表,嚴(yán)格考勤,教書(shū)育人。 ? ? ? ? 2 熟悉大綱,精通內(nèi)容,備課充分。 ? ? ? ? 3 情緒飽滿(mǎn),有較好教學(xué)心態(tài)。 ? ? ? ? 4 熱心輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué),不厭其煩的幫助學(xué)生解答疑難問(wèn)題。 ? ? ? 5 熱愛(ài)學(xué)生、公平對(duì)待每一位學(xué)生,師生關(guān)系融洽。 教 學(xué) 內(nèi) 容 6 內(nèi)容充實(shí),無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,所需各項(xiàng)教學(xué)技能熟練。 ? ? ? ? 7 條理清楚,重點(diǎn)突出,抓住并解決難點(diǎn)問(wèn)題。 ? ? ? ? 8 知識(shí)容量適中、講解速度適當(dāng),學(xué)生能接受。 ? ? ? ? 9 注意吸收本

9、學(xué)科發(fā)展的新信息,更新教學(xué)內(nèi)容,課堂上能提供有價(jià)值的信息。 ? ? ? ? 10 有系統(tǒng)性,并注意與相關(guān)課程內(nèi)容的聯(lián)系。 ? ? ? ? 11 注意思想性、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一,理論與實(shí)踐的結(jié)合。 ? ? ? ? 12 按要求布置作業(yè),并細(xì)心認(rèn)真批改,指出錯(cuò)誤原因及糾正方法。 13 嚴(yán)格保密考試試題,判卷嚴(yán)格、公平。 教 ?學(xué)? 方 法 14 語(yǔ)言表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔,板書(shū)工整、規(guī)范。 ? ? ? ? 15 教學(xué)方法靈活,課堂活躍,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;重視啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)能力,學(xué)生有思考操作的機(jī)

10、會(huì)。 ? ? ? ? 16 精講巧練結(jié)合,重視引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。 ? ? ? ? 17 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),采用合適的教具和多種教學(xué)技巧教學(xué)。 ? ? ? ? 18 面向全體,較好地維持課堂秩序,注意反饋調(diào)節(jié),機(jī)敏處理偶發(fā)事件。 ? ? ? ? 19 教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)緊湊,時(shí)間分配恰當(dāng),不拖堂。 ? ? ? ? 20 按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的,各層次學(xué)生都學(xué)有所得,對(duì)教學(xué)反映良好。 ? ? ? ? 合 計(jì) 得 分 3. 學(xué)生評(píng)價(jià) 部門(mén): 參評(píng)職工姓名: 職位:

11、 日期: 項(xiàng) 目 評(píng)??? 估??? 內(nèi)??? 容 項(xiàng) 目 評(píng) 分 10 8 6 4 優(yōu) 良 中 差 教 學(xué) 態(tài) 度 1 熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、授課,按要求布置作業(yè)并及時(shí)細(xì)心批改,組織好課堂討論、輔導(dǎo)答疑、考試、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié),積極組織學(xué)生自學(xué)。 ? ? ? 2 為人師表,教書(shū)育人,關(guān)心并嚴(yán)格要求學(xué)生,虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),不斷提高教學(xué)水平。 ? ? ? ? 教 學(xué) 過(guò) 程 3 講授熟練,條理清楚,能夠深入淺出,重點(diǎn)突出,對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題能講深講透。 ? ? ? ? 4 板書(shū)清楚、安排合理、詳略得當(dāng)、一目

12、了然,講課能抓住要領(lǐng),語(yǔ)言生動(dòng)、快慢適中。 ? ? ? ? 5 理論聯(lián)系實(shí)際,舉例恰當(dāng),注重應(yīng)用。 ? ? ? ? 教 學(xué) 能 力 6 不斷充實(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,吸取學(xué)科研究新成果,反映教學(xué)改革新動(dòng)向,信息量大,有創(chuàng)新意識(shí)。 ? ? ? ? 7 在批改學(xué)生作業(yè)時(shí),能給出較準(zhǔn)確的評(píng)價(jià);能指出作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因及糾正的方法。 ? ? ? ? 8 教學(xué)方法靈活,善用教具和多種教學(xué)技巧教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生思維。 ? ? ? ? 教 學(xué) 效 果 9 學(xué)習(xí)本課程后,學(xué)生較好地掌握了書(shū)本知識(shí)和教學(xué)大綱所提出的基本要

13、求。 10 學(xué)習(xí)本課程后,有助于學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和自學(xué)能力的提高。 ? ? ? 合計(jì)得分 ? 八.分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及考核等級(jí)確定 1.自我評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)定、平級(jí)互評(píng)與學(xué)生打分的權(quán)重分別為20%,30%,20%,30% 2.將考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-90分)、基本合格(70-80分)、合格(60-70分)、不合格(低于60分)五個(gè)等次。 九.考核結(jié)果的使用 1.在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師名單。 2.凡申報(bào)學(xué)校教學(xué)科研崗位、專(zhuān)職教學(xué)崗位聘任的教師,聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jī)須達(dá)到有關(guān)崗位聘任要求。 3.凡申

14、報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)的教師,其教學(xué)業(yè)績(jī)成績(jī)須達(dá)到學(xué)校有關(guān)要求。破格晉升職稱(chēng)者,近三年教學(xué)業(yè)績(jī)考核必須有一年為A,對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)特別突出者,教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為B以上;近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者,優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱(chēng);在最近三年中,其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為D者,或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,不得申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)。教授、副教授教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,降低一級(jí)聘用,直至合格為止。 4.在省級(jí)各類(lèi)針對(duì)教師開(kāi)展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中,在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)必須有一年為A。 5.教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)镈者,由學(xué)院與學(xué)校職能部門(mén)共同向教師本人發(fā)出通知,提出改進(jìn)要求。 6.對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果連續(xù)兩年為E者,停止其教師資格,不得聘為教師。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!