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主標題：歸納內容要點，概括中心思想概述
副標題：總結這一考點所用的方法技巧，具體應注意到的方方面面。
關鍵詞：歸納，概括，技巧
難度：2
重要程度：2
內容：
“歸納內容要點，概括中心思想”就是在閱讀理解的基礎上對文章內容進行進一步分析和整理的閱讀思維過程。一般來說，一篇文章的每一個主體段落都相對集中表達了一個中心思想。我們把這個中心思想叫做段落的中心。段落的中心有時用中心句或中心詞加以概括，這種中心句或中心詞往往分布在段首的開啟句或段末的收束句。有的段落沒有中心句或中心詞，這就要在深入把握句與句之間的關系的基礎上，找到一個上位的詞句總括全部內容，這就是概括段落的中心。一個段落
2、的中心往往就是全文的一個內容要點。一般來說，文章有幾個主體段落就有幾個內容要點。多個內容要點按或并列、或對比、或層進、或闡釋等關系組合在一塊，就形成了文章的中心。論述文中的內容要點大多是全文的分論點，全文的中心意思大多是文章的中心論點。分論點與中心論點大多是證明與被證明的關系。
“歸納內容要點，概括中心思想”是從具體語言材料中抽取文章主要內容，逐步上升到理性認識的閱讀思維過程。這個過程包含概括段落中心、歸納內容要點、概括全文中心三個循序漸進的過程。
歸納內容要點，概括中心意思
歸納文章內容要點，概括文章中心意思，是指將文章的整體內容和文章的主題中心用簡明的語言表述出來。
1．分析歸納文
3、章的內容要點，要注意以下幾點：
要有文體特征意識：論述文，論題、論點（分論點）是主要信息，論據(jù)和論證是次要信息；說明文，說明的對象、說明的內容和對象的特征（特點）是主要信息，說明的方法及運用到的材料是次要信息。
要有切層分層意識：研究段與段之間的結構關系或句與句之間的結構關系。同一關系取其一；相屬關系取其”屬”；相并關系取其”和”；主次關系（偏正關系）取其”主”。
要有全文整體意識：分析歸納時，要從全文出發(fā)、整體把握，才能全面準確。
語言組織方法主要有：
（1）采用摘句法：抓各段的中心句（各段的中心句往往都是要點），進行壓縮；
（2）采用合并法：在各層意思不可缺時，可將各層內容合并起來；
（3）采用提煉法：對于沒有中心句的段落，要分析語句間的關系，把握其內容的重點，選擇主要內容；
2．分析歸納中心意思，可以從以下幾方面人手：
（1）尋找中心句（段），概括中心意思:有的標題即是中心，有的開頭點明中心，有的結尾揭示中心。
（2）合并各段內容，概括中心意思：尋找各段中心句，合并各段主要內容來提煉概括。
（3）采用整體把握法，概括中心意思：有的文章（段）沒有主旨句，須將全文各段大意綜合起來，加以提煉。
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2016年高考語文復習備考策略 專題13 論述類文本閱讀 歸納內容要點概括中心思想概述
