《河北省承德實驗中學高中語文 第6課《逍遙游》導學案（4）新人教版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省承德實驗中學高中語文 第6課《逍遙游》導學案（4）新人教版必修5（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 逍遙游 班級： ；小組： ；姓名： ；評價： ； 課 題 逍遙游 課 型 新授課 課時 4 主備人 審核人 時間 學習目標 1．了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想。 2．理解本文借助豐富的想象和以寓言故事設喻來說明道理的方法。 3．整體感知文言文，并積累常見文言詞語的意義和用法。 重點難點 1．鑒賞本文運用的修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧。 2、莊子思想、藝術手法對后世的影響。 方 法 討論寫作法

2、 內容部分 一、 探知部分 1、通假現象 ①北冥有魚，其名為鯤（? ）?? ②小知不及大知（ ?? ??） ③三餐而反（??? ）? ??????? ④旬有五日而后反（ ） ⑤此小大之辯也（??? ）?????? ⑥故夫知效一官（??? ? ） ⑦御六氣之辯（ ??? ?） 2、古今異義（寫出古義與今義）　 ①海運則將徙于南冥 ②野馬也，塵埃也

3、 ③腹猶果然 ④眾人匹之 ⑤摶扶搖羊角而上者九萬里 ⑥雖然，猶有未樹也

4、 ⑦蟪蛄不知春秋 3、詞類活用 ①水擊三千里 ②而后乃今將圖南 ③我騰躍而上，不過數仞而下 ④德合一君，而征一國者

5、 ⑤雖然，猶有未樹也 ?、薇擞谥赂Ｕ? 4、一詞多義 則 A 是鳥也，海運則將徙于南冥也。 B 且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。 C徐而察之，則山下皆石穴罅。

6、 D于其身也，則恥師焉。 E此則岳陽樓之大觀也。 F時則不至，而控于地而已矣。 G德則不競，尋盟何為？ 之 A 湯之問棘也是已。 B 其翼若垂天之云。

7、 C 之二蟲又何知。 D 舉世譽之而不加勸。 E 奚以之九萬里而南為？ 為 A 化而為鳥。 B 北冥有魚，其名為鯤。

8、 C 八千歲為秋，此大年也。 D 奚以之九萬里而南為？ 5、 特殊句式 《齊諧》者，志怪者也。（ ） 去以六月息者也。（ ） 覆杯水于坳堂之上。（ ） 而莫之夭閼者。（ ） 之二蟲又何知？（ ） 奚以知其然也？（ ） 有冥海者，天池也。（ ） 彼且奚適也？（

9、 ） 此小大之辯也。（ ） 以游無窮者，彼且惡乎待哉？ （ ） 奚以之九萬里而南為？（ ） 其正色邪，其遠而無所至極邪？ （ ） 二、鞏固練習 1．下列各組句子中劃線的詞，意思全不相同的一項是（ ） Ａ．①不知其幾千里也。 ②小知不及大知。 ③奚以知其然也？ ④知之為知之，不知為不知，是知也。 Ｂ．①則其負大翼也無力。 ②絕云氣，負青天。

10、 ③背負青天而莫之夭閼者。 ④不負眾望。 Ｃ．①舉世非之而不加沮。 ②舉頭望明月。 ③舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居。 ④不勝枚舉。 Ｄ．①適千里者，三月聚糧。 ②從上觀之，適與地平。 ③無所適從。 ④適得其反。 2．下列句中劃線詞的意義和用法，判斷正確的一項是（ ） ①雖然，猶有未樹也。 ②此雖免乎行，猶有所待者也。 ③且舉世譽之而不加功，舉世非之而不加沮。 ④彼且惡乎待哉

11、。 Ａ．①②不相同，③④不相同。 Ｂ．①②不相同，③④相同。 Ｃ．①②相同，③④不相同。 Ｄ．①②相同，③④相同。 3．選出下列句中劃線字沒有活用現象的一項( ) Ａ．鵬之徙于南冥也，水擊三千里 Ｂ．其視下也，亦若是則已矣 Ｃ．而后乃今將圖南 Ｄ．我騰躍而上，不過數仞而下 4．下列劃線字解釋相同的一組( ) Ａ．則風斯在下矣 斯已矣 Ｂ．然后圖南，且適南冥也

12、且舉世譽之而不加勸 Ｃ．適千里者，三月聚糧 彼且奚適也 Ｄ．此小大之辯也 而御六氣之辯 5、與“《齊諧》者，志怪者也?！本涫较嗤囊豁検牵? ） A．莫之夭閼者。 B．覆杯水于坳堂之上。 C．石之鏗然有聲者，所在皆是也。 D．野馬也，塵埃也。 6、指出下列各句中句式不同的是（ ） A、背負青天，而莫之夭閼者　 B、奚以知其然也　 　 C、彼且奚適也 D、天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

13、 7．下列各項中，句式與其他三項不同的一項是（ ） Ａ．之二蟲又何知？ Ｂ．是鳥也，海運則將徙于南冥。 Ｃ．背負青天，而莫之夭閼者。 Ｄ．夫晉，何罪之有。 學 生 筆 記 答案 1、通假字 冥—溟?? ??知—智 反—返?? ? 有—又，反—返 ? 辯—辨?? 知—智???辯—變 2、 古今異義 海運：古指大海波濤洶涌；今指海上運輸。 野馬：古指游氣；今指野生的馬。 果然：古指充實、吃飽的樣子；今指事實或假設與所預料的一致。 眾人：古指一般人；今指多數人。 羊角：古指一種旋風；今指羊的角。 雖然：古是

14、兩個詞，意為雖然這樣，或即使這樣；今是一個詞，常與“但是”連用，表轉折關系。 春秋：古指一年四季的變化；今指春季與秋季 3、詞類活用 水：在水面上，名詞作狀語。?????? 南：向南飛，名詞作動詞。 上、下：飛起、落下，名詞作動詞。 合、征：使動用法，使……滿意，使……信任。?? 樹：樹立，名詞作動詞。????????? 致：使……到來，使動用法。 4、 一詞多義 則：A就 B那么C原來是 D表轉折卻 E就是F或 G表假設，若 之：A取獨，不譯B助詞，的C代詞 這D代詞，他E動詞到 為：Ａ成為Ｂ叫Ｃ作為，當作Ｄ呢 5、 特殊句式 判斷、判斷、狀后、狀后、賓前、賓前、賓前、判斷、賓前、判斷、賓前 固定句式、固定句式 練習 1Ｃ（①舉：全；②舉：抬起；③舉：考上；④舉：舉例） 2答案：Ｃ 3、答案：Ｂ。 Ａ在水面上，名詞作狀語。Ｂ下面，名詞。Ｃ南行，名詞作動詞。Ｄ降落，名詞作動詞。 4答案：Ｃ。Ａ就；這。Ｂ將；況且。Ｃ到。Ｄ通“辨”，區(qū)別。通“變”，變化。 5答案Ｃ　判斷句。Ａ賓語前置Ｂ狀語后置Ｄ并列名詞 6答案Ｄ　選擇問句，其它為賓語前置句 9答案：Ｂ 6