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備戰(zhàn)2020年高考語文 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)15 變換句式(含解析)

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1、變換句式 變換句式要求考生能根據(jù)特定的題目要求,在保持原語句意思不變的前提下,改變原句的句式。綜觀近年高考考情,高考對變換句式的考查主要有以下特點(diǎn): 1.從考查頻率上看,近兩年來,變換句式這一考點(diǎn)不屬于高頻考點(diǎn),高考語文試卷偶有涉及,但是,從各地區(qū)的考查規(guī)律來看,2019屆考生不能忽視對這一考點(diǎn)的備考。 2.從考查類型上看,一般涉及長短句變換、整散句變換和句子重組等幾種題型。值得注意的是,變換句式題常常要求,“可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意”。 從高考考查趨勢來看,長短句變換、句子重組是高考考查的重中之重,且高考對短句變長句的考查,常常與下定義類壓縮語段題結(jié)合在一起,此考情

2、應(yīng)引起考生的注意。 考向一 整散句變換 1.把下面的散句改寫為一組以“他”為開頭的主要由四字句組成的整句,可以增刪改換詞語,但不得改變原意。 難能可貴的是,在這樣的艱難竭蹶中,他絲毫沒有改變自己原來的志向,真可謂“窮且益堅(jiān)”了。 【答案】示例 他艱難竭蹶,不改素志,窮且益堅(jiān),難能可貴。(意思相近即可,例如“身處竭蹶”“不易本志”。) 【解析】本題寫整句,很有難度,首先讀好題目,是寫四字句,其次明白句意的重心,四個停頓,三個可以直接歸納難能可貴、艱難竭蹶、窮且益堅(jiān),第三處總結(jié)一下解決這道題了。 2.請將下面語段中畫線的整句改為散句,可增刪個別詞語,但不得改變句子原意。

3、青年一代只有自覺將個人夢想融入國家夢,將個人的幸福融入人民的幸福,盡情迸發(fā)青春的力量,盡情揮灑青春的智慧,盡情展示青春的價(jià)值,才能與祖國共奮進(jìn)、與時代同發(fā)展,才能最終讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。 【答案】示例 盡情迸發(fā)青春的力量,揮灑青春的智慧,展示青春的價(jià)值。 【解析】原句“盡情迸發(fā)青春的力量,盡情揮灑青春的智慧,盡情展示青春的價(jià)值”是由三個句子并列在一起組成的,是一個典型的整句,要將其改為散句,只需將三個句子中重復(fù)使用的詞語“盡情”提取出來即可。 3.把下面的句子改為散句。可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。 為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,為了提高工作效率,為了更好地支援農(nóng)業(yè),我們必

4、須堅(jiān)決貫徹這一指示。 【答案】示例 為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示,以便更好地提高工作效率,更好地支援農(nóng)業(yè)。 【解析】本題考查整句變散句。解題時,分析句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可知,這一組句子有一個明顯的特點(diǎn),每一個組成部分都有一個相同的詞語“為了”,因此,考生要先將這一相同的詞語提取出來,即提取“公因式”,放在第一個句子中表示原因;最后一個句子是中心句,放于中間;第二、三句表目的,用一個引導(dǎo)詞“以便”將它們連接起來即可。 名師點(diǎn)睛 1.散句變整句。具體答題步驟:第一步,審清題目要求,分析句子結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及相關(guān)語境。如第2題,分析畫線句子的語境對于解答本題來說至關(guān)重要

5、。第二步,選擇其中的一個句子,作為變換后整句的標(biāo)準(zhǔn)句。有時幾個句子都不能做標(biāo)準(zhǔn)句,可適當(dāng)調(diào)整其中的一個句子,以調(diào)整后的句子作為標(biāo)準(zhǔn)句,如第2題,先調(diào)整第一個分句的結(jié)構(gòu),確定了標(biāo)準(zhǔn)句的句式。第三步,變換其他幾個句子的結(jié)構(gòu),使它們與標(biāo)準(zhǔn)句的句式一致。值得注意的是,要按題目的要求排列好幾個句子的順序。 2.整句改為散句。具體的答題方法:先對句子進(jìn)行綜合分析,找出重復(fù)使用的詞語,將其提取出來作為統(tǒng)領(lǐng)詞,然后把有關(guān)內(nèi)容組合在一起。值得注意的是,在不改變句子原意的前提下,不要遺漏內(nèi)容要點(diǎn)。如第3題,要先把重復(fù)使用的詞語“為了”提取出來,作為統(tǒng)領(lǐng)詞。 考向二 長短句變換 1.把下面的長句改為

6、三個短句,可以適當(dāng)增刪詞語,但不要改變句子原意。 著名專家學(xué)者們通過論證,證明了很多人對水利工程人員提出的關(guān)于在長江三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報(bào)告進(jìn)行論證后得出的不同意見是不科學(xué)的。 【答案】示例 (1)水利工程人員提出了關(guān)于在長江三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報(bào)告。(2)很多人對這個報(bào)告進(jìn)行論證后得出了不同意見。(3)著名專家學(xué)者通過論證證明了這些意見是不科學(xué)的。 【解析】本題考查學(xué)生句式變換的能力。本題是一個傳統(tǒng)題型:長句變短句。解答此類試題可以采用主干分析法:先抽出句子主干獨(dú)立成句,再將附加成分抽出來單獨(dú)成句,而后添加各自的主語,這樣整個長句就變成由幾個單句構(gòu)成的句群,最后將

7、幾個句子按照邏輯先后順序排列即可。整理句子時要注意連貫,用好代詞和關(guān)聯(lián)詞。本題先抽出句子主干:著名專家學(xué)者通過論證證明了這些意見是不科學(xué)的。然后將附加成分分別抽出獨(dú)立成句:很多人對這個報(bào)告進(jìn)行論證后得出了不同意見,水利工程人員提出了關(guān)于在長江三峽修建大型水利發(fā)電站的可行性報(bào)告。 2.把下面這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。 作為敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者的文藝復(fù)興時代的偉大代表人物——莎士比亞,樂于在吸取已有成果的基礎(chǔ)上采用許多舊情節(jié)并依照當(dāng)時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路編寫劇本。 【答案】示例 莎士比亞是文藝復(fù)興時代的偉大代表人物,他是敏

8、銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者,他樂于吸取已有的成果,他編寫劇本時采用了許多舊情節(jié),并依照了當(dāng)時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【解析】本題考查句式變換的能力。這道題考的是把長句變短句。長句變短句,首先要認(rèn)清長句的特點(diǎn)。長句的特點(diǎn)一般有三:一是修飾語(定語、狀語)多,二是并列成分多,三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點(diǎn),采用以下辦法:①先抓出句子的主干,明確句子的中心意思,然后抽出附加成分,將它們變成按時間先后排列的短句。②抽出句子的主干,讓并列的修飾別成為分句語分。③抽出復(fù)雜的修飾成分中的一部分,改為復(fù)句里的單句,再讓其他的修飾成分分別作分句。本題先抽取句子主干為:莎士比亞采用了許

9、多舊情節(jié),并依照了當(dāng)時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。然后抽出附加成分“作為敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者”“文藝復(fù)興時代的偉大代表人物”“樂于在吸取已有成果的基礎(chǔ)上”,將它們變成短句,并按照一定的邏輯順序排列:(1)莎士比亞是文藝復(fù)興時代的偉大代表人物;(2)他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者;(3)他樂于吸取已有的成果。 3.將下面這段文字整合成一個長單句,要求:語序合理,文辭簡潔,表達(dá)流暢,不改變原意。 “中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布”活動在青島舉行,該活動由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦,舉辦此次活動的目的一方面是慶祝改革開放四十周年,另一方面是展現(xiàn)小說

10、反映改革開放偉大征程的成果,時間是9月27日至29日。 【答案】示例 由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦,以慶祝改革開放四十周年和展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果為目的的“中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布”活動于9月27日至29日在青島舉行。 【解析】本題考查句式變換的能力。具體為短句變長句。將短句變長,主要將若干個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語、謂語、賓語,將其余內(nèi)容有序地變成附加成分,如定語、狀語等,最后要注意邏輯順序。據(jù)本題分析,長句的主干句為“‘中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布’活動在青島舉行”;“該活動由中國小說學(xué)會主辦,由青島市

11、作家協(xié)會承辦”這兩句變?yōu)闋钫Z“由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦”,表示對象;“舉辦此次活動的目的一方面是慶祝改革開放四十周年,另一方面是展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果”這兩句變換成定語“以慶祝改革開放四十周年和展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果為目的”;“時間是9月27日至29日”變成時間狀語“在9月27日至29日”,放在地點(diǎn)狀語“在青島”之前。 名師點(diǎn)睛 第一步,審清題目要求,看清楚題目要求改哪些內(nèi)容。如第2題,要求以“博客”為對象下定義,那就要將“博客”作為改后句子的主語。 第二步,選擇其中的一個句子,作為改寫后長句的主干。該主干句最好是“……是……”的結(jié)構(gòu),且要能盡可能

12、地容納進(jìn)去更多的信息。如第2題,以第①句“博客是一種簡便的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)”作為長句的主干最為合適。 第三步,確定長單句的主干后,將其他幾個句子的內(nèi)容改為長單句的定語(可以是主語的,也可以是賓語的)、狀語或補(bǔ)語。改好后還要檢查一下有沒有語法毛病,是否增加了不必要的信息或遺漏了原句中的重要信息。 考向三 句子重組 1.請以“對祖國的愛憐”為開頭,把下面一段話重組為一個單句。要求:不得改變原意,可以增刪個別詞語。 對祖國的愛憐是一種崇高的情感活動。它發(fā)生于廣袤無垠的心靈世界。它帶有豐富的歷史文化內(nèi)涵。 【答案】示例 對祖國的愛憐是一種發(fā)生于廣袤無垠的心靈世界并帶有豐富的歷史文

13、化內(nèi)涵的崇高的情感活動。 【解析】本題考查變換句式的能力。解答此題要先審題,題干是“請以‘對祖國的愛憐’為開頭,把下面一段話重組為一個單句。要求:不得改變原意,可以增刪個別詞語?!?,然后仔細(xì)閱讀題目所給的一段話。根據(jù)題干和材料可先確定句子的主干是“對祖國的愛憐是一種情感活動”,然后將其他信息變成“情感活動”的定語。 2.選擇恰當(dāng)?shù)木涫?,按要求重組句子。(可增刪個別詞語) ①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展。 ②植物學(xué)家和園藝師們共同努力。 ③曇花的開放時間可以延長。 ④生長激素和新的栽培技術(shù)得到普遍應(yīng)用。 (1)強(qiáng)調(diào)“科技人員的努力”:____________________________

14、______________________ (2)強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)的作用”:__________________________________________________ 【答案】示例 (1)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展同生長激素和新的栽培技術(shù)的普遍運(yùn)用固然可以使曇花的開放時間延長,但是這離不開植物學(xué)家和園藝師們的共同努力。(2)誠然,植物學(xué)家和園藝師們的共同努力使曇花的開放時間得以延長,但是更重要的還是因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展與生長激素和新的栽培技術(shù)的普遍運(yùn)用。 【解析】此題考查選用句式的能力。需要重組的是四個句子,四個句子組合后變成復(fù)句。這時應(yīng)該結(jié)合具體句意理解,想一想哪些復(fù)句可

15、以在各分句內(nèi)容中只強(qiáng)調(diào)某個分句的內(nèi)容呢?一般來說,具有偏正關(guān)系的轉(zhuǎn)折復(fù)句能強(qiáng)調(diào)“但是”以后的內(nèi)容;所以轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句便成了首選。然后再仔細(xì)結(jié)合具體語境,分析這四個句子內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián),可以發(fā)現(xiàn)③同①②④之間有因果關(guān)系:③是“果”;①②④分別是“因”,并且②是一組,①④是一組。這樣分析之后,結(jié)合主體語序調(diào)整,答案便清楚了。 1.假如你是雪蓮廣播電臺少兒欄目主持人,請你根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn),重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意,不超過80個字。 微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著

16、,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。 2.把下面的長單句改寫成兩個前后銜接的短句,其中一個是主動句,一個是被動句。 巴基斯坦國家安全委員會“強(qiáng)烈否認(rèn)”印度所稱的空襲巴拉果德地區(qū)一處恐怖分子營地并造成大量人員傷亡的戰(zhàn)績。 3.請以“蒙娜麗莎效應(yīng)”為表述對象,將下面句子組合成一個語意通順的單句。不超過80字。 很久以前就有傳聞?wù)f,文藝復(fù)興時期藝術(shù)家萊奧納多?達(dá)?芬奇最著名的畫作《蒙娜麗莎》的眼睛似乎總在注視著參觀者,無論你從什么角度看她。這種現(xiàn)象因此被稱為“蒙娜麗莎效應(yīng)”。 4.以《春江花月夜》為主語,把下面三句話改寫成一個長單

17、句。可適當(dāng)增減詞語,但不能改變原意。 ①《春江花月夜》一詩被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。 ②張若虛是詩歌《春江花月夜》的作者。 ③千百年來,無數(shù)的讀者為《春江花月夜》而傾倒。 5.把下面幾個短句改寫成一個長單句,可調(diào)整語序,適當(dāng)增刪詞語,但不得改變句子原意。 為了貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會精神,適應(yīng)人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢,中共中央國務(wù)院做出了全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子政策的決定。這一舉措必將促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展,進(jìn)一步改善計(jì)劃生育服務(wù)管理。 6.把下面幾個短句改寫成一個長單句,可調(diào)整語序,適當(dāng)增刪詞語,但不得改變句子原意。 為了貫徹

18、落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會精神,適應(yīng)人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢,中共中央國務(wù)院做出了全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子政策的決定。這一舉措必將促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展,進(jìn)一步改善計(jì)劃生育服務(wù)管理。 1.【2015年高考福建卷】閱讀下面的文字,請將畫線的句子改寫成排比句。(要求:不得改變原意。) 焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn),成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里,他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。

19、2.【2015年高考山東卷】用排比的修辭方式,改寫下面畫線部分。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上文語意連貫;④不改變原意。 長途跋涉后,我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水,可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上;我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀;這潭水還可以成為我的墨池,供我筆走龍蛇。 闖關(guān)檢測 1.葉子一片挨著一片非常多,就像是一道綠色的波浪。葉子下面是流水,流水好像也充滿了感情,但是被葉子遮住了,看不到流水的光亮,但是葉子卻顯得更加美麗了。 【解析】本題考查考生變換句式同時也是考查語言得體的能力。解答此類試題,需要注意語境,即廣播電臺少兒欄目。然后看畫線的句子具有什么特

20、點(diǎn),為什么需要重新表述。因?yàn)楫嬀€句屬于書面用語,不適于少兒聽眾。需要把書面色彩強(qiáng)的語句轉(zhuǎn)化為口語色彩的,適于少兒聽眾的語句。這需要根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn),語言要生動形象,多用象聲詞,多用比喻。如“葉子本是肩并肩密密地挨著”改為“葉子一片挨著一片非常多”,“這便宛然有了一道凝碧的波痕”改為“就像是一道綠色的波浪”,“風(fēng)致”改為“美麗”等,保證在做適當(dāng)修飾的前提下易懂。 2.印度聲稱空襲了巴拉果德地區(qū)一處恐怖分子營地并造成大量人員傷亡。此戰(zhàn)績被巴基斯坦國家安全委員會“強(qiáng)烈否認(rèn)”。 【解析】本題考查變換句式的能力,重點(diǎn)考查長句變短句的能力。注意要求“兩個前后銜接的短句,其中一個是主動句,一個是被動句

21、”。一般的方法是:先抓住句子的主干,明確句子的中心意思,抽出附加成分,變成按時間先后邏輯順序排列的短句。本句的主干是:巴基斯坦國家安全委員會“強(qiáng)烈否認(rèn)”戰(zhàn)績。把該句子改成被動句為:此戰(zhàn)績被巴基斯坦國家安全委員會“強(qiáng)烈否認(rèn)”。然后把剩下的句子成分改成短句,并且用主動句表示為:印度聲稱空襲了巴拉果德地區(qū)一處恐怖分子營地并造成大量人員傷亡。 3.“蒙娜麗莎效應(yīng)”是指傳聞中人們無論從什么角度看文藝復(fù)興時期藝術(shù)家萊奧納多?達(dá)?芬奇最著名的畫作《蒙娜麗莎》時,總感覺蒙娜麗莎的眼睛在注視著自己的現(xiàn)象。 【解析】本題考查句式變換的能力。這道題要求把短句變成長句。第一步,確立主干句(搭主干)。這幾個短句都是

22、以“蒙娜麗莎效應(yīng)”為陳述主體的,所以長句的主干應(yīng)該是回答“蒙娜麗莎效應(yīng)”是一種什么現(xiàn)象。根據(jù)短句提供的信息,先要確立長單句的主干句為:“蒙娜麗莎效應(yīng)”是指一種現(xiàn)象。第二步,將其余短句變成修飾“現(xiàn)象”的修飾語,。這一步,關(guān)鍵是根據(jù)短句內(nèi)容的相近性將其作有效組合,并在組合的過程中刪去不必要的主語或指代詞。注意這涉及多重定語的排列根據(jù)內(nèi)容,可作如下排列:“傳聞”“論從什么角度看”“文藝復(fù)興時期藝術(shù)家萊奧納多?達(dá)?芬奇最著名的畫作《蒙娜麗莎》的眼睛似乎總在注視著參觀者”。最后把若干定語放置“現(xiàn)象”之前做定語,為了是長單句語意流暢,可以適當(dāng)增刪詞語。 4.示例一:千百年來傾倒了無數(shù)讀者的張若虛的詩歌《

23、春江花月夜》被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。 示例二:張若虛所寫的被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”的詩歌《春江花月夜》千百年來傾倒了無數(shù)讀者。 【解析】此題考核句式變換的能力,句式變換主要有長短句互換、整散句互換、變式句和常式句互換,短句變長句,長句一般為單句,特征是只有一套主謂賓,把其它的句子分別變成單句的中的定語和狀語。長句變短句相反,把成句的定語或狀語變?yōu)閱为?dú)的句子,然后提出句子的主干,按一定的順序排列。此題是短句變長句,要求主語是“《春江花月夜》”,其余的句子既可以作句子其定語也可以作為句子的謂語和賓語,自由組合即可。 5.示例 中共中央國務(wù)院為貫徹落實(shí)黨

24、的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會精神、適應(yīng)人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢、促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展、進(jìn)一步改善計(jì)劃生育服務(wù)管理,做出了全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子政策的決定。 【解析】本題考查變換句式的能力。解答本題,首先要明白長單句就是只有一套句子主干的句子。細(xì)讀題目所給的幾個短句,可以發(fā)現(xiàn)材料主要講的是“中共中央國務(wù)院做出了全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子政策的決定”,這樣長單句的句子主干就有了。然后把其他幾個短句添加進(jìn)去,“為了……”可以作狀語,而關(guān)于效果的表述“這一舉措必將……”也可以轉(zhuǎn)換為狀語。由此即可得出答案。 6.中共中央國務(wù)院為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、

25、五中全會精神,適應(yīng)人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢,促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展,進(jìn)一步改善計(jì)劃生育服務(wù)管理,做出了全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子政策的決定。 【解析】本題考查變換句式的能力。解答本題,首先要明白長單句就是只有一套句子主干的句子。細(xì)讀題目所給的幾個短句,可以發(fā)現(xiàn)材料主要講的是“中共中央國務(wù)院做出了全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子政策的決定”,這樣長單句的句子主干就有了。然后把其他幾個短句添加進(jìn)去,“為了……”可以作狀語,而關(guān)于效果的表述“這一舉措必將……”也可以轉(zhuǎn)換為狀語。由此即可得出答案。 高考鏈接 1.示例 是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,是為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨

26、人的光輝典范,是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。(符合試題要求,其他答案亦可。) 【解析】本題考查考生變換句式的能力。畫橫線的三句話都是表現(xiàn)焦裕祿的,如果把第一句作為改寫的基準(zhǔn)語句,就先分析一下這個語句的特點(diǎn):主語是“焦裕祿”,謂語是“是”,賓語部分“為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”比較復(fù)雜,要再次分析,其中,“為人民”是介賓短語,“拼死拼活”是狀語,“謀福祉”是動賓短語,“領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”是偏正短語等。由此,其他語句也按照這些特點(diǎn)改寫,比如第二句,可以改換為:是為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范。 2.示例 如明鏡,讓我映照容顏;似佳釀,助我激發(fā)詩興;若墨池,供我筆走龍蛇。 【解析】本題要求變換句式的能力。此題要求在不改變原意的前提下變換句式,畫線的部分用分號隔開,層次分明。三個句子中,分別有三個喻體,即“明鏡”“佳釀”“墨池”,分別說了三種“作用”,即“映照容顏”“激發(fā)詩興”“供我筆走龍蛇”。根據(jù)排比修辭手法的特點(diǎn),簡單加工,即可得出答案。 9

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