2020屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化練十二 擴(kuò)展語句練(含解析)
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1、擴(kuò)展語句練 1.(2019·河南大聯(lián)考階段性測試)把下面的詞語擴(kuò)寫成一段描寫性的文字,要求想象合理,使用比喻、擬人的修辭手法,語言表達(dá)連貫、生動。(100個(gè)字左右)(6分) 秋天 笑臉 豐收 田地 答: 解析:這是一道詞語連綴型的擴(kuò)展語句題。題目要求用“描寫”的表達(dá)方式,使用“比喻”“
2、擬人”的修辭手法,所給詞語點(diǎn)明寫“秋天”的場景,結(jié)合這些條件描繪場景即可。 答案:(示例)秋天的田地里,到處都呈現(xiàn)出一派豐收的景象:一望無垠的稻田像被鋪上了一層金子,稻穗鼓著大肚皮,像要破裂似的;一朵朵棉花咧開了小嘴,高粱也笑彎了腰……人們忙著收獲,暫時(shí)的勞累擋不住那一張張愜意的笑臉。 2.(2019·遼寧沈陽三模)從下列所給詞語中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上,將其擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字。要求:至少運(yùn)用一種修辭手法并且引用一句詩詞,50~70個(gè)字。(6分) 楊柳 陽光 微風(fēng) 鳥兒 春雨 繁花 答:
3、 解析:這是一道詞語連綴型的擴(kuò)展語句題。解答此題,首先緊扣題干所給的“擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字”,展開合理的想象,從中選取兩個(gè)或兩個(gè)以上詞語;其次要對所選詞語進(jìn)行擴(kuò)寫,以達(dá)到生動優(yōu)美描寫的要求;再次注意描寫時(shí)要運(yùn)用一種修辭手法并且引用一句詩詞。注意字?jǐn)?shù)限制。 答案:(示例)剛剛一場“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,把楊柳的葉子洗得干干凈凈。樹上的鳥兒不時(shí)地低鳴淺唱,像個(gè)歡快的孩子。 3.(2019·浙江紹興柯橋區(qū)二模)想象自己是春日河邊的一株柳樹,寫一段文字,表達(dá)
4、對潤澤、溫暖的感受。要求:①用第一人稱的方式;②運(yùn)用襯托的寫作方法;③語言生動形象;④100個(gè)字左右。(6分) 答: 解析:這是一道情境描繪型的擴(kuò)展語句題。從題干的要求來看,首先要用第一人稱來寫,“我”應(yīng)是春日河邊的一株柳樹,要能體現(xiàn)春日給自己帶來的潤澤、溫暖的感受,“溫暖”應(yīng)是來自春日的陽光或
5、暖風(fēng),“潤澤”應(yīng)是來自春日的河水或雨水,明確了這些內(nèi)容再進(jìn)行描寫即可。在擬寫的時(shí)候,要注意細(xì)節(jié)的刻畫,尤其是對溫暖、潤澤感受的描寫,同時(shí)還要運(yùn)用襯托的寫作手法。 答案:(示例)當(dāng)溫暖的陽光照耀在我冰凍一季的皮膚上時(shí),我身上的每一顆嫩芽都?xì)g呼雀躍,想要蹦出媽媽的懷抱,迎接這春天。而此時(shí),梧桐樹葉芽還在媽媽懷里酣眠。我很高興,我又可以享受河水的潤澤和太陽的溫暖了! 4.(2017·河南六市第二次聯(lián)考)擴(kuò)展下面的語句,使其內(nèi)容豐富,語言生動形象。80個(gè)字左右。(6分) 田野被小溪劃成方塊,填滿了農(nóng)民的希望。 答:
6、 解析:這是一道句意豐富型擴(kuò)展語句題。解答本題,首先要明確所給語句中的關(guān)鍵詞——“田野”“小溪”“方塊”“希望”等,然后圍繞這些詞語拓展。要進(jìn)行充分的聯(lián)想和想象,運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法,把“小溪”“方塊”進(jìn)行描繪渲染,突出其特點(diǎn),從而生動、形象地展現(xiàn)田野的景象。 答案:(示例)舉目遠(yuǎn)望,只見無數(shù)條小溪,像絲帶一般,把一望無際的田野劃成棋盤似的方塊。方塊里,紅一片,黃一片,白一片,整個(gè)田野如同一張偌大的彩色地圖,填滿了農(nóng)民的希望。 5.(2019·河南
7、安陽一模)閱讀下面的材料,按要求作答。(6分) 秋天,在古人的眼中也許就是無數(shù)的落葉在空中飛舞。屈原說“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”;曹丕說“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”;杜甫說“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。那么,在你的心中,秋天的落葉又是怎樣的一番景象? 請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,描寫一個(gè)場景。要求:①至少運(yùn)用一種修辭手法;②側(cè)重景物描寫;③要有人物的心理描寫;④90個(gè)字左右。 答:
8、 解析:這是一道話題闡發(fā)型的擴(kuò)展語句題。結(jié)合所給材料可知,本題需要描寫一個(gè)場景,場景中突出描寫“秋天的落葉”這個(gè)中心。圍繞“秋天的落葉”這一話題進(jìn)行擴(kuò)寫時(shí),既要寫出事件,又要突出意境,還要展示人物心理,同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。 答案:(示例)清晨,我漫步于校園。清風(fēng)拂過,只見梧桐落葉紛紛。有的如金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞;有的則像依依不舍的戀人,久久回旋。滿地的落葉讓我不免有幾絲惆悵:大千世界中我們不過就是一片片樹葉,都會經(jīng)歷自
9、己黃葉飄飛的季節(jié)。 6.(2019·河北邢臺高三檢測)閱讀《秋冷了月光》歌詞片段,按要求作答。(6分) 天微涼, 一路斜斜的夕陽, 街道上景色被染黃。 畫面很溫暖, 開心的模樣, 那笑聲如一串鈴鐺。 故事里, 說書人語調(diào)很緩慢, 孩子們在臺下輕輕唱。 請將“一路斜斜的夕陽,街道上景色被染黃”這句話擴(kuò)寫為一段與整段歌詞的意境相符的文字,字?jǐn)?shù)在50~70字之間。 答:
10、 解析:本題考查擴(kuò)展語句的能力。解答本題,首先要明確所給語句中的關(guān)鍵詞——“一路”“夕陽”“街道”“景色”“染黃”等,然后結(jié)合歌詞的意境,圍繞這些詞語擴(kuò)展。歌詞的意境是安閑寧靜的,有一種淡淡的喜悅,色調(diào)是暖的。由這個(gè)基本指向,可以自由想象,用溫暖的詞匯組織一段文字即可。 答案:(示例一)一路走來,斜斜的夕陽總是相伴在身旁,青石鋪就的小街道上,景色被淡淡的夕陽輕輕地鍍?nèi)旧弦粚訙\黃,仿佛記錄了歲月的印痕,在時(shí)光中靜靜地流淌。 (示例二)斜斜的夕陽把街道染成溫柔的金黃,腳下的青石板路也染上了一層黃暈,樹木
11、在微風(fēng)中泛著金光,就連人們輕聲細(xì)語的問答也是一派暖洋洋的金黃。 壓縮語段練 1.(浙江省舟山市舟山中學(xué)2019屆高三5月高考模擬考試)根據(jù)下面一段話,擬寫新聞標(biāo)題。(不超過16字)(6分) 據(jù)新華社北京9月8日電 8日在京發(fā)布的首份《中國印刷業(yè)智能化發(fā)展報(bào)告》顯示,改革開放40年來,我國印刷業(yè)的生產(chǎn)能力、覆蓋范圍、市場運(yùn)行和產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界前列;2017年我國印刷總產(chǎn)值達(dá)1.2萬億元,同比增長4.6%。 由國家新聞出版署主辦的首次中國印刷業(yè)創(chuàng)新大會8日在京開幕,大會的主題是“聚焦智能化”,探尋印刷行業(yè)智能化升級發(fā)展新路徑,引領(lǐng)我國印刷業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 據(jù)介紹,《印刷業(yè)“十三五”時(shí)期發(fā)展
12、規(guī)劃》提出了“綠色化、數(shù)字化、智能化、融合化”的發(fā)展方向。智能化作為印刷業(yè)未來發(fā)展的四個(gè)重要方向之一,將在推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、行業(yè)高質(zhì)高效發(fā)展方面起到重要作用。 答: 解析:本題考查學(xué)生語段壓縮概括提煉的能力。解答這類題目,首先審清楚材料的類型以及題干的要求,如本題提供的材料是新聞,要求是“擬寫新聞標(biāo)題”,然后要回顧新聞標(biāo)題的構(gòu)成部分,擬寫標(biāo)題一般是主體+事件特征(全文側(cè)
13、重點(diǎn)),接著要分析新聞“由幾部分組成,這幾部分之間是什么關(guān)系。從材料來看,這條新聞一共三段,第一段《中國印刷業(yè)智能化發(fā)展報(bào)告》的內(nèi)容是為了引出第二段大會的召開,因?yàn)檫@報(bào)告是大會中提出發(fā)布的,由此可以抓住第二段進(jìn)行概括,“由國家新聞出版署主辦的首次中國印刷業(yè)創(chuàng)新大會8日在京開幕,大會的主題是‘聚焦智能化’,探尋印刷行業(yè)智能化升級發(fā)展新路徑,引領(lǐng)我國印刷業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”,新聞的主體是“我國”或“我國首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會”,如從“我國”的角度概括,應(yīng)是“我國首次舉辦中國印刷業(yè)創(chuàng)新大會”,如從“我國首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會”進(jìn)行概括,應(yīng)是“我國首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會聚焦智能化”。 答案:(示例)我國首次舉辦中國印
14、刷業(yè)創(chuàng)新大會或我國首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會聚焦智能化 2.(山東省濟(jì)南市濟(jì)鋼高級中學(xué)2019屆高三第二次聯(lián)考)閱讀下面的文字,逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。(4分) ①中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。 ②這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。 ③工匠們設(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往會對其形狀,位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更漂亮、美觀,如把直梁加工成月梁,以給人參差不齊之感。 ④為防止木材腐爛,工匠給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面
15、形成堅(jiān)固的保護(hù)層,能起到很好的防護(hù)作用。 __________ __________ __________ __________ 解析:本題主要考查壓縮語段的能力。解答此類試題,先分出語段的層次,再保留關(guān)鍵句剔除次要信息,逐步壓縮。注意每個(gè)長句子的主語及特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段,從文段中提取主要信息,最后概括,注意不超過題目的字?jǐn)?shù)限制即可。結(jié)合“有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂”“分隔方式可實(shí)可虛”“往往會對其形狀,位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更漂亮、美觀”“工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層”等分析可知,中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)臺基高,出檐大;分隔方式靈活;構(gòu)件有藝術(shù)
16、之美;涂漆形成保護(hù)層等。 答案:(示例)①臺基高,出檐大;②分隔方式靈活;③構(gòu)件有藝術(shù)之美;④涂漆形成保護(hù)層。 3.(湖南省寧鄉(xiāng)一中、攸縣一中2019屆高三4月聯(lián)考)閱讀下面的材料,用概括性的語言寫出以“三百千千”為代表的中國古代啟蒙讀物的突出優(yōu)點(diǎn),每條優(yōu)點(diǎn)不超過10個(gè)字(不含標(biāo)點(diǎn)符號)。(6分) 中國古代啟蒙讀物以俗稱“三百千千”的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》最為著名,千百年來代代相傳,家喻戶曉,產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。將《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》中的字去其重復(fù),當(dāng)有2 000~3 000字。如果認(rèn)識了這2 000~3 000個(gè)字,平時(shí)閱讀自然不成問題?!叭?/p>
17、千千”并非僅用于識字,而是融思想道德、歷史文化、天文地理、政治軍事、宗法姓氏、生活生產(chǎn)等廣泛的社會知識和生活常識于一爐,緊靠生活,全面實(shí)用。明代學(xué)者呂坤曾說:“初入社學(xué),八歲以下者,先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞;《百字姓》以便日用;《千字文》亦有義理。”《三字經(jīng)》三字一句,隔句有韻;《百家姓》《千字文》四字成句,都有韻腳,朗朗上口,容易背誦;《千家詩》也有韻腳平仄,誦讀起來,抑揚(yáng)有致。我國古代啟蒙讀物種類繁多,“三百千千”以其突出的優(yōu)點(diǎn)脫穎而出,成為我國私塾中使用頻率最高、影響最大、流行最廣的啟蒙讀物。 答:
18、 解析:本題考查壓縮語段的能力。這道題要求用概括性的語言寫出以“三百千千”為代表的中國傳統(tǒng)啟蒙讀物的突出優(yōu)點(diǎn),這就要學(xué)會篩選段落中的有效信息。語段一共八句話,閱讀語段,文段第一句介紹了“三百千千”的影響;二、三句用具體的數(shù)字說明了“三百千千”字?jǐn)?shù)少,可以用于識字,四、五句介紹的是“三百千千”的內(nèi)容豐富,用處極大;六、七句說明了“三百千千”押韻,讀起來朗朗上口,富有音韻美。八句總結(jié)。如此就可以概括出其優(yōu)點(diǎn)了。注意有字?jǐn)?shù)限制。 答案:(示例)字少而精,利于識字;
19、內(nèi)容涵蓋廣,一“材”多用;寓有音韻美,適宜誦讀。 4.(河南省鄭州市2019年高三第二次質(zhì)量檢測)請把下面的一則材料壓縮成一句話新聞,字?jǐn)?shù)不超過30個(gè)字。(6分) 己亥年正月十五,入夜后的紫禁城燈燭輝煌,游人驚嘆聲不斷,自從94年前化身為故宮博物院,這是它第一次在夜間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點(diǎn)得熠熠生輝,伴隨著中央民族樂團(tuán)的演奏和京劇的演出,伴隨著名畫《千里江山圖》被投影到宮殿屋頂上,紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點(diǎn)亮。故宮博物院票務(wù)系統(tǒng)也開通了預(yù)約免費(fèi)參觀搶票活動,預(yù)約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光,這是故宮首次在晚間免費(fèi)對預(yù)約觀眾開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕,也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的
20、距離。 答: 解析:本題主要考查壓縮語段的能力。解答此類試題,一句話新聞,就是運(yùn)用一句話,最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它要求比標(biāo)題具體豐富,比導(dǎo)語簡潔明了。新聞屬敘事類文體,采用要素提取法,就是將新聞中敘述的各要素提取出來,然后按“什么人(或物)于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序(或適當(dāng)調(diào)整語序)即組成一句話新聞。新聞的格式一般特點(diǎn),決定了答題的信息區(qū)間主要是導(dǎo)語一
21、段,因此,我們要把主要精力放在導(dǎo)語部分。時(shí)間“己亥年正月十五”,主體是“故宮”,事件“第一次在夜間開放”“故宮宮墻被紅燈籠裝點(diǎn)得熠熠生輝”“故宮首次在晚間免費(fèi)對預(yù)約觀眾開放”等,然后按“什么人(或物)于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序組成一句話新聞即可。 答案:(示例)己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)故宮(或“紫禁城”)首次在晚間被燈光裝點(diǎn)并對預(yù)約觀眾免費(fèi)外放。 或:己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)故宮(或“紫禁城”)首開晚間燈光秀并首次對預(yù)約觀眾免費(fèi)開放。 5.(浙江省2019屆高三“超級全能生”9月聯(lián)考)閱讀下列材料,完成下面小題。(6分) 在更容易為大眾所接受的文學(xué)讀物外,還有一些
22、不那么易讀的書籍,來自社會學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等專業(yè)人士。他們寫下的作品,哪怕是薄薄的一本,也足以讓人花費(fèi)大半生去研究和理解。 如何清晰明確地理解他們的思想,讓承載繁復(fù)思想的書籍成為一件靈巧適手的工具,我們需要重新檢視一個(gè)詞語——專業(yè)性。這個(gè)棘手的詞語,它既是我們所追求的,又是我們所拒絕的。很多時(shí)候,它構(gòu)成阻隔人類交流的堅(jiān)實(shí)壁壘,專業(yè)學(xué)者看出問題,而讀者則對學(xué)院派解讀產(chǎn)生驚恐。當(dāng)下很多讀者在評價(jià)一本書或一篇文章時(shí)喜歡用“干貨”這個(gè)詞,這意味著讀者要求以最簡單直接的方式獲取準(zhǔn)確的信息,把所有內(nèi)容都變成新聞播報(bào)。 由于理解能力的退化,我們已經(jīng)沒有能力接收明確信息之外的文字,我們已經(jīng)喪失
23、了閱讀的耐性——這才是這個(gè)加速時(shí)代最大的閱讀危機(jī),不來自媒介,也不來自夸大其詞的媒體造勢,而是理解力的狹隘和判斷能力的退化。 (1)用一句話歸納上述材料的主要內(nèi)容。不超過30個(gè)字。 答: 解析:此題考查學(xué)生壓縮語段的能力。解答此類題目,要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息,并將其按照要求概括表達(dá)出來。具體表現(xiàn)為三點(diǎn):①對材料的理解;②對材料相關(guān)信息的篩選;③語言概括與表達(dá)。此題解答時(shí)注意關(guān)鍵語句:“我們已經(jīng)喪失了閱讀的耐性”“也足以讓人
24、花費(fèi)大半生去研究和理解”“它既是我們所追求的,又是我們所拒絕的”,對此進(jìn)行概括回答。 答案:閱讀耐性喪失導(dǎo)致專業(yè)性書籍不受歡迎。 (2)針對上述材料所描述的情況,寫一段評述性文字。不超過80個(gè)字。 答: 解析:此題考查學(xué)生語言表達(dá)評論的能力。此類題往往要求針對某種情況說出自己的觀點(diǎn)、看法、建
25、議、意見等,觀點(diǎn)要鮮明,不能模棱兩可,要有一定的闡釋。此題要求對“閱讀耐性喪失導(dǎo)致專業(yè)性書籍不受歡迎”現(xiàn)象進(jìn)行評述,觀點(diǎn)要鮮明,洼意字?jǐn)?shù)限制。 答案:閱讀不能局限于易讀書籍,還應(yīng)考慮如何通過有效閱讀提升思考能力,多讀一些跨行業(yè)的專業(yè)性書籍,學(xué)會消除閱讀障礙。 6.(2019·江西南昌三模)閱讀下面的材料,給“人因工程”下定義,不得超過65個(gè)字。(6分) 第二屆中國人因工程高峰論壇主席、中國載人航天工程副總設(shè)計(jì)師、國際宇航科學(xué)院院士陳善廣說,飛船、坦克、高鐵都是復(fù)雜的人機(jī)系統(tǒng),因?yàn)槿说膮⑴c使系統(tǒng)變得更為復(fù)雜,系統(tǒng)運(yùn)行具有某種不確定性和難以預(yù)測的特點(diǎn),系統(tǒng)安全性問題會更突出;為解決這一難題,
26、最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo),需要一門新興的交叉學(xué)科的支持,這就是“人因工程”,它致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響。 人因工程是 解析:這是一道下定義的題目,下定義的格式是“種差+鄰近屬概念”。答題時(shí)首先根據(jù)材料找到這兩個(gè)要素,然后把“種差”按一定的順序排列即可。人因工程的鄰近屬概念是“新興交叉學(xué)科”,種差是“致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響”“最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康
27、和舒適的目標(biāo)”。注意字?jǐn)?shù)限制。 答案:(示例)(人因工程是)一門致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響的最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)的新興交叉學(xué)科。 7.(2019·云南昆明第一中學(xué)第五次月考)閱讀下面的文字,篩選整合信息,給“公共圖書館”下定義,要求不超過60個(gè)字。(6分) 公共圖書館是免費(fèi)為市民服務(wù)的圖書館,一般由中央或地方政府管理、資助和支持。與專業(yè)圖書館不同,公共圖書館的館藏大多是綜合性的,讀者成分也是多樣的。它的服務(wù)對象廣泛,包括各種職業(yè)、各種年齡和各種文化程度的讀者,即所有的普通居民。它提供非專業(yè)的圖書(包括通俗讀物、期刊報(bào)紙和參考書籍)。
28、這類圖書館也會提供社區(qū)活動的場所。 答: 解析:首先要明確“下定義”的模式,一般為“……(被定義的事物)是……(特點(diǎn))的……(種屬)”,比如本題,其模式應(yīng)為“公共圖書館是……的圖書館”;然后瀏覽所給語段,圈出事物的特點(diǎn),比如語段中“免費(fèi)為市民服務(wù)”“一般由中央或地方政府管理、資助和支持”“它的服務(wù)對象廣泛,包括各種職業(yè)、各種年齡和各種文化程度的讀者,即所有的普通居民”“
29、這類圖書館也會提供社區(qū)活動的場所”;最后按照一定的順序把上述特點(diǎn)填入句中。 答案:(示例)公共圖書館是由中央或地方政府管理、資助和支持的,免費(fèi)為所有普通居民提供書籍并為社區(qū)活動提供活動場所的圖書館。 8.(2018·河北衡水中學(xué)三調(diào))下面三段材料是“我推薦、我評議身邊好人”活動的具體推薦標(biāo)準(zhǔn),請分別用一個(gè)四字短語概括出這些好人的類型。(6分) (1)____________好人:指長期堅(jiān)持幫助無血緣、親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心,幫助他們排憂解難;積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會公益事業(yè)和公益活動。 (2)______
30、______好人:指職業(yè)、職務(wù)應(yīng)有行為之外,在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出,設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救;勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為進(jìn)行斗爭,義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索,為偵破重特大案件做出貢獻(xiàn);在搶險(xiǎn)救災(zāi)中,奮力排除險(xiǎn)情;保護(hù)國家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。 (3)____________好人:指具有強(qiáng)烈的誠信意識,從事生產(chǎn)活動堅(jiān)持質(zhì)量至上,從事經(jīng)營活動堅(jiān)持信守契約,從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范,在合作者和服務(wù)對象間享有高度信譽(yù);在人際交往中,真誠待人,實(shí)心做事,即使遇到困難,仍信守承諾。 解析:(1)關(guān)鍵信息是“幫助無血緣、親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾”,據(jù)此可概括為“助
31、人為樂”。(2)關(guān)鍵信息是“勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為進(jìn)行斗爭,義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索,為偵破重特大案件做出貢獻(xiàn)”,據(jù)此可概括為“見義勇為”。(3)關(guān)鍵信息是“具有強(qiáng)烈的誠信意識”“真誠待人,實(shí)心做事”,據(jù)此可概括為“誠實(shí)守信”。 答案:(1)助人為樂 (2)見義勇為 (3)誠實(shí)守信 9.(2019·廣東湛江調(diào)研)提取下面一段文字的主要信息,在橫線上依次寫出四個(gè)關(guān)鍵詞或短語。(4分) 小麥?zhǔn)鞘澜缟献钪匾募Z食作物之一,提高其產(chǎn)量有助于滿足當(dāng)前全球糧食安全需求。研究人員近日發(fā)現(xiàn),有效利用小麥雜種優(yōu)勢能提升小麥產(chǎn)量。雜種優(yōu)勢是一種雜交子代在很多方面都優(yōu)于雙親均值的復(fù)雜生物學(xué)現(xiàn)象,而這種優(yōu)勢取決于基因互作,即不同基因間的相互作用,可以影響性狀的表現(xiàn)。 __________ __________ __________ __________ 解析:材料共三句話,陳述的對象是提高小麥產(chǎn)量,故“小麥產(chǎn)量”可以作為一個(gè)關(guān)鍵詞。第一句話介紹了提高小麥產(chǎn)量有助于滿足全球糧食安全需求,由此可提煉出“糧食安全”;第二句介紹了提高產(chǎn)量的方法,可提煉出“雜種優(yōu)勢”;第三句介紹了雜種優(yōu)勢取決于基因互作,由此可提煉出“基因互作”。 答案:小麥產(chǎn)量 糧食安全 雜種優(yōu)勢 基因互作 - 9 -
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