《浙江省金華市云富高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第二專題 師說(shuō)練習(xí)（無(wú)答案）蘇教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省金華市云富高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第二專題 師說(shuō)練習(xí)（無(wú)答案）蘇教版必修1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、師說(shuō)練習(xí) ??? ???一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、文學(xué)常識(shí) 韓愈，字 ，河南 人 又稱 ；唐代 的倡導(dǎo)者，著有 2.誦讀課文，讀準(zhǔn)字音： ??? ①.讀準(zhǔn)字音，給下列加點(diǎn)的字注音： ??? 句讀（? ）?? 樂(lè)師（? ）??? 阿諛（??? ）? 郯子（?? ）? 萇弘（?? ）? ??? 老聃（??? ）??? 經(jīng)傳（??? ）? 貽笑大方（? ） ??? ②注音并組詞： ????? 傳（?? ） ????樂(lè)（? ） ??? ?徒（? ）

2、 ?徙??（? ） ? ? ?? 貽（??） ????? 飴（ ?） ????? 怡（???? ） ??? 二、?第一段文言文知識(shí)點(diǎn)撥： 1.找出下列句子中的通假字，寫出本字并解釋。 （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 （2）或師焉，或不焉 2.請(qǐng)指出下列句子中的活用并解釋。 （1）吾師道也 （2）吾從而師之 （3）惑而不從師 (4)無(wú)

3、貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少 3.請(qǐng)指出下列句子中的古今異義詞。 （1）古之學(xué)者必有師 古義： ；今義： （2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 古義： ；今義 （3）吾從而師之 古義： ；今義： 4.指出下列句子是何種特殊句式。 （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 （2）吾從而師之 （3）道之所存，師之

4、所存也 三、第一段問(wèn)題探討 1.本文的中心論點(diǎn)是什么？ _____________________ 2、 教師的職責(zé)是什么？用課文原句回答。 ___________________ 3、 （1）為什么要從師？（2）擇師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ （1）

5、 （2） 4、翻譯下列句子： （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 譯： （2）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。 譯： （3）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 譯： 《師說(shuō)》練習(xí)卷二

6、 姓名 1、請(qǐng)找出下列句中活用并解釋。 （1）而恥學(xué)于師 （2）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 （3）小學(xué)而大遺 （4）吾未見其明也 （5）是故圣益圣，愚益愚 （6）授之書而習(xí)其句讀者 （7）孔子師郯子 2、請(qǐng)指出下列句子中的古今異義詞。 （1）是故，

7、弟子不必不如師 古義： ；今義： （2））今之眾人 古義： ；今義： （3）小學(xué)而大遺 古義： ； 今義： （4）年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。 古義： _ 今義： ___ 3、指出下列句子是何種特殊句式，并翻譯成現(xiàn)代文。 （1）今其智乃反不能及

8、 （2）而恥學(xué)于師 （3）師不必賢于弟子 （4）句讀之不知，惑之不解 （5）不拘于時(shí) （6）學(xué)于余 5、內(nèi)容探究 （1）、“師道

9、之不傳也久矣”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ _________________ （2）、第3段的分論點(diǎn)是什么？主要采用了什么論證方法？ __________ 4、作者為什么稱贊李蟠？這段文字的作用是什么？

10、 6、鞏固練習(xí) （一）文言知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全正確的一組是（ ） A．郯子(tán) 六藝經(jīng)傳(chuán) 貽(yí) B．句讀(dòu) 萇弘(chāng)

11、 聃(dān) C．阿諛(yú) 授之書(shòu) 蟠(pān) D．或否焉(fǒu) 諂媚(chǎn) 嗟乎(jiē) 2．對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．作《師說(shuō)》以貽之 貽：贈(zèng)送 B．不恥相師 師：老師 C．師道之不傳也久矣 道：風(fēng)尚 D．其聞道也亦先乎吾 聞：懂得 3．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（ ） A．雖有槁暴，不復(fù)挺者 B．君子生非異也，善假于物也 C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 D．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒 4．解釋下

12、列句子中的加點(diǎn)的“師”字的意思。 A．古之學(xué)者必有師（ ） B．吾從而師之（ ） C．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師（ ） D．猶且從師而問(wèn)焉（ ） 5、下列句子停頓不正確的一組是（ ） A．師道之不傳也/久矣 B．其聞道也/固先乎吾 C．夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D．吾從而/師之 （二）、閱讀課文第二段并完成下列練習(xí)。 1．解釋下列各句中加點(diǎn)的詞在句中的意思。 A．是故圣益圣，愚益愚（ ） B．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師（ ） C．小學(xué)而大遺，吾未見其明也（

13、 ） D．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒（ ） 2．指出下列句子各屬于什么句式。 A．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉（） B．道之所存，師之所存也（） C．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)（ ） D．冰，水為之而寒于水（ ） 3．下列各句加點(diǎn)字的意思與例句中加點(diǎn)字的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣 A．愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ B．今其智乃反不能及，其可怪也歟！ C．小學(xué)而大遺，吾未見其明也。 D．其如土石何？ 4．對(duì)本段文字解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A．正面闡發(fā)從師學(xué)習(xí)的重要性。 B．反面批判了上層士大夫之族恥于從師學(xué)習(xí)的惡劣風(fēng)氣。 C．正面闡述了從師學(xué)習(xí)的重要途徑。 D． 反面批評(píng)古人從師的途徑和擇師標(biāo)準(zhǔn)。 5、翻譯下列句子： （1）句讀之不知，惑之不解： （2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子： （3）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已： 4