《（浙江專用版）2020年高考語(yǔ)文 三 限時(shí)規(guī)范練六 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+散文閱讀（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用版）2020年高考語(yǔ)文 三 限時(shí)規(guī)范練六 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+散文閱讀（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、限時(shí)規(guī)范練六　語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋散文閱讀 (時(shí)間：45分鐘　　分值：46分) 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．時(shí)間不會(huì)倒流，人生沒(méi)有退路，呼嘯(xiào)的歲月會(huì)裹挾(xié)著我們一路向前，我們要做的就是珍惜眼前的一切機(jī)遇。 B．沒(méi)有去過(guò)頤高數(shù)碼城邊上的春哥肉蟹煲(bǎo)的食客，很難以溫州頂級(jí)老饕(tāo)自居，店里總是吵吵嚷嚷、人聲鼎沸，正印證了“吃美食最好到巷子里找”這句話。 C．細(xì)細(xì)想來(lái)，黑白棋子的對(duì)陣中蘊(yùn)藏(cánɡ)著無(wú)限的趣味，搏弈看似紙上談兵，卻需要思維敏捷，不急不躁(zào)。

2、 D．讀書需要一種心境，安詳?shù)男木w以及靜謐的氛(fèn)圍可以將我?guī)肽欠N既飄逸空靈又旖旎(nǐ)美妙的境界中去。 答案　A 解析　B項(xiàng)“煲”讀bāo。C項(xiàng)搏—博。D項(xiàng)“氛”讀fēn。 閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分) [甲]“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。2018年5月，習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上的講話中指出，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，讓自然生態(tài)美景永駐人間，還自然以寧?kù)o、和諧、美麗。[乙]由此看來(lái)，世園會(huì)是人類智慧的體現(xiàn)，其承載著人對(duì)自

3、然的理解和藝術(shù)的創(chuàng)造，有著引導(dǎo)人們尊重自然、保護(hù)自然、敬畏自然、融入自然的“使命”。為此，綠色、生態(tài)、環(huán)保，理應(yīng)是我輩不斷奮斗的目標(biāo)，也是對(duì)我國(guó)綠色可持續(xù)發(fā)展理念的彰顯，更是向世界釋放大國(guó)風(fēng)采的契機(jī)。 中國(guó)平臺(tái)，世界機(jī)遇。黨的十九大描繪的新綠色發(fā)展藍(lán)圖猶然在目，“各國(guó)經(jīng)濟(jì)，相通則共進(jìn)，相閉則各退”“堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”“為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全做出貢獻(xiàn)”。[丙]而近年來(lái)，中國(guó)以倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)；廣泛開(kāi)展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，推廣綠色出行……這不僅是國(guó)人執(zhí)著的綠色追求，也越來(lái)越

4、被世界關(guān)注。 北京世園會(huì)是“萬(wàn)花之園”與自然環(huán)境的天作之合，在堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念下，推進(jìn)綠色“一帶一路”建設(shè)，讓藍(lán)天常在、青山常在、綠色常在，“綠色中國(guó)”才會(huì)更靚麗。 2．文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．以B．彰顯　C．猶然在目D．天作之合 答案　D 解析　天作之合：上天成全的婚姻，多用作新婚的頌詞，此處使用對(duì)象錯(cuò)誤。 3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)(　　) A．甲B．乙C．丙 答案　A 解析　句子中的兩句詩(shī)是完整引用，所以句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(　　

5、) A．這幾年，嘉興電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園初步形成了快消品、健康醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)家裝三大主導(dǎo)特色，不斷涌現(xiàn)出龍駿、國(guó)瑞、恒欣等一批業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)。 B．胃腸功能不好的人，在秋冬時(shí)節(jié)應(yīng)該特別注意飲食，應(yīng)選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。 C．這地方最盛產(chǎn)水，水繞著村繞著城地流，生出水潤(rùn)潤(rùn)的植物，生出水潤(rùn)潤(rùn)的人，出口一說(shuō)話，也帶著水腔。 D．云南許師傅一家祖?zhèn)骺从?，他輕易不肯出山，但看玉十有八九不會(huì)走眼。他的秘訣為是否有貪念是看透玉石的關(guān)鍵。 答案　B 解析　A項(xiàng)定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“特色”改為“產(chǎn)業(yè)”。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“出口一說(shuō)話”前加“人”。D項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)

6、在“看透玉石”前加“能否”。 5.請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容按要求擬寫一則短信，要求表達(dá)準(zhǔn)確、連貫、得體，不超過(guò)90個(gè)字。(3分) 張先生從網(wǎng)上購(gòu)買了一件衣服，收到后在試穿時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服不合身，經(jīng)過(guò)仔細(xì)核查發(fā)現(xiàn)衣服的尺碼與自己購(gòu)買時(shí)所下訂單不符。他發(fā)短信告知店家此事，并要求予以解決。 請(qǐng)你根據(jù)以上情況，以網(wǎng)店賣家的身份，發(fā)一則短信給張先生，妥善處理這件事。若涉及地址、姓名等個(gè)人信息，請(qǐng)以××代替。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)親愛(ài)的張先生，由于我們的失誤，您收到的

7、衣服尺碼出現(xiàn)了錯(cuò)誤，給您添麻煩了，深表歉意！正確尺碼的衣服已寄出，煩請(qǐng)您在收到后將錯(cuò)誤尺碼的衣服寄回，地址是××，郵資由我們承擔(dān)。 6．下圖是OTO(即OnlineToOffline)商業(yè)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖表信息，對(duì)OTO模式下定義。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)OTO模式是一種實(shí)體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，消費(fèi)者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行挑選并下單，之后憑借平臺(tái)給出的訂單憑證，到實(shí)體門

8、店提取商品或享受服務(wù)的商業(yè)模式。 二、名篇名句默寫(6分) 7．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分) (1)蓋將自其變者而觀之，__________________；自其不變者而觀之，__________________，而又何羨乎！(蘇軾《赤壁賦》) (2)冰泉冷澀弦凝絕，__________________。別有幽愁暗恨生，__________________。 (白居易《琵琶行》) (3)________________，不悱不發(fā)。________________，則不復(fù)也。(《論語(yǔ)》) (4)____________，隰則有泮?？偨侵纾琠________

9、___。(《詩(shī)經(jīng)·氓》) (5)使六國(guó)各愛(ài)其人，________________；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，_______________________，誰(shuí)得而族滅也？(杜牧《阿房宮賦》) 答案　(1)則天地曾不能以一瞬　則物與我皆無(wú)盡也　(2)凝絕不通聲暫歇　此時(shí)無(wú)聲勝有聲　(3)不憤不啟　舉一隅不以三隅反　(4)淇則有岸　言笑晏晏　(5)則足以拒秦　則遞三世可至萬(wàn)世而為君 三、散文閱讀(20分) 閱讀下面的文字，完成文后題目。 腳印，腳印 劉云芳 每天早上，我都要用掃帚把麻雀、人以及樹(shù)的腳印——落葉清掃干凈，我變成一個(gè)擦除痕跡的人。 門前那顆梧桐樹(shù)砍掉了，住在上邊的鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠(yuǎn)。父

10、親沾泥的鞋還在樹(shù)樁上晾著，模仿那兩只鳥(niǎo)失去歸巢后的神態(tài)。而樹(shù)其他的部分儲(chǔ)存在柴房里。 生火。用麥秸引火，再放入玉米骨頭、枯樹(shù)枝，幾個(gè)季節(jié)騰出的空殼便開(kāi)始在土爐內(nèi)“噼啪”作響。我去柴房取柴火時(shí)，看到旁邊放了幾個(gè)本子，那是家里開(kāi)小賣部時(shí)的舊賬。每戶人家都占上那么一頁(yè)，上邊記著他們賒賬的明細(xì)，是許多家庭的消費(fèi)日常，幾包方便面、洗衣粉，或者幾盒火柴……那是山村生活在紙上行走的腳印。母親說(shuō)，等鄰居把欠賬還完，就把本子當(dāng)柴火燒掉。 80多歲的爺爺背著手，說(shuō)要去地里看看。他一路走遠(yuǎn)，把腳印均勻地撒在那條人畜共行的土路上。等我把飯做好去山梁上喊他，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)山和近嶺，布滿了大大小小的腳印，這些腳印形狀的土地

11、里，麥苗已經(jīng)發(fā)芽，變得綠茸茸的。 爺爺腿腳雖沒(méi)問(wèn)題，耳朵卻背了。他總是自說(shuō)自話，講的全都是幼年記憶，還有他父輩、祖輩的事情。在我們眼里，爺爺?shù)乃季S比那棗木門板還老還堅(jiān)不可摧。他是祖宗留在人世的腳印，讓我們看清族人行走的脈絡(luò)。 鄉(xiāng)村那么寧?kù)o，站在山頂上，回憶直往眼前涌。小孩們從城里回來(lái)玩耍。這些孩子復(fù)制了父母的面容，讓我誤認(rèn)為20年前玩躲貓貓的那幾個(gè)人剛剛從某個(gè)角落里跑出來(lái)。 我們那時(shí)要把整個(gè)山村巡邏個(gè)遍。春天去采桃花，夏天去挖柴胡，秋天摘酸棗，冬天撿干柴。撿著撿著，就撿起了蝸牛殼。讓螺旋的頂端相對(duì)，比誰(shuí)的力氣更大，誰(shuí)的蝸牛殼更堅(jiān)固。不似現(xiàn)在的孩子，大部分的時(shí)間貓?jiān)谖堇?，抱著父母的手機(jī)，一

12、動(dòng)不動(dòng)，像是人偶手機(jī)底座。 曾經(jīng)的孩子，如今都成了青年，散在各處。在城里，被人叫作農(nóng)民工；回到故鄉(xiāng)，時(shí)不時(shí)吐露出外地的語(yǔ)言，也像是異鄉(xiāng)人。故鄉(xiāng)是他們履歷上的腳印，不是家園。家是飄在他們舌頭這根短樹(shù)樁上的葉子，風(fēng)一吹就來(lái)回滾動(dòng)。 漂泊在外地的年輕人一回來(lái)，鄉(xiāng)村就拿出爭(zhēng)寵的架勢(shì)，把與城市不同的那一面盡力展現(xiàn)出來(lái)。用不曾變化的地方，勾出他們的相思，讓他們的思緒回到生命的源頭。鄉(xiāng)村努力在年輕人的眼里、心里踏出腳印。這腳印縮小縮小，化成漣漪，化成鄉(xiāng)愁，潛伏在他們的胸口，像蝸牛一樣，在胸腔里不住地伸縮著觸角，一頭是志向高遠(yuǎn)的奔頭，一頭是心靈蜷縮的歸屬之地。年輕人是鄉(xiāng)村拋向遠(yuǎn)方的一枚腳印。故鄉(xiāng)在年輕人眼

13、里，原是一枚小小的腳印，后來(lái)變成一只空了的鞋，等年輕人老了之后，就變成一艘巨大的船，無(wú)論怎么努力，也登不上去。 夏天，父親讓我給牛割草。往常割草需要去東山，往返就要將近一個(gè)小時(shí)。如今村里人少，院子都荒蕪了。我走了十幾步，進(jìn)了鄰居的院子。蒿草幾乎沒(méi)過(guò)我的肩頭。我揮舞著鐮刀將它們放倒。這時(shí)才看見(jiàn)，一棵大樹(shù)倒在院子中央，攬著許多垃圾。應(yīng)是草短一些的時(shí)候，大風(fēng)把廢紙、塑料袋吹來(lái)，被這樹(shù)收藏起來(lái)了。而草一直瘋長(zhǎng)，成了柵欄，將它們完全攔截在這里。樹(shù)枯死了，卻也不甘寂寞，接近地面的地方，長(zhǎng)出蘑菇，向上的地方，長(zhǎng)出木耳。割著割著，我好像不是為了給那兩頭牛準(zhǔn)備食物，只是為了清理一個(gè)院子里的荒蕪。蟲(chóng)子們四處逃竄

14、，留下它們蛻下的空殼，以及它們的剩飯——其他蟲(chóng)類的殘軀。在草的根部斷裂的瞬間，我竟然聽(tīng)到他家老人一下一下劈柴的聲音。后來(lái)，我在院子的西南角看到了一座小廟，里邊供奉著某個(gè)神靈，香爐里的灰已經(jīng)溢出，幾個(gè)蘋果已經(jīng)腐爛，一旁放著一袋未拆包的方便面。 聽(tīng)說(shuō)，他家今年在城里諸事不順，所以請(qǐng)人算了算，算了半天之后，說(shuō)老家院子荒涼，少了人氣，多了邪氣。為了制造人氣，他們每個(gè)月回來(lái)住一宿，每次都坐最后一趟從城里歸來(lái)的公交車。他們披著月光進(jìn)院子，從眾多草中間擠過(guò)去，像擠進(jìn)密林。他們一遍遍清掃神龕，燃香禱告，卻忘了曾經(jīng)住在這房子里的老人。他在這間屋子里住著的時(shí)候，他們從不歸來(lái)探望，甚至連屬于老人一個(gè)月幾十塊錢的養(yǎng)

15、老金也克扣了。他只好住進(jìn)女兒家里。那一天，男主人去我家坐了很久，天特別晚了，他還拿著我家電視遙控器按個(gè)不停，嘴里吹著煙霧，盤點(diǎn)這一年的不順利。他只盤點(diǎn)自己的傷疤，不盤點(diǎn)自己的腳印。 他走后，母親從柴房里把舊賬本倒出來(lái)，把他當(dāng)年賒賬的明細(xì)翻出來(lái)，撕下，塞到了爐子里。他欠我家錢的事實(shí)就被火吞進(jìn)了肚子里。就連他這些年賴賬的事情，母親也不再提了。但我家的狗卻不依不饒，每次看見(jiàn)他都叫得最兇。我父親在人前呵斥它，在背地里卻稱贊它，忍不住給它的盆子里多添一勺麥麩。狗好像能嗅出那些暗藏于心靈深處的年輪與密碼。 臨行前去了趟爺爺家，院子里的南瓜花極其茂盛，讓我想起了奶奶在各個(gè)角落里忙亂的情景。穿過(guò)黑暗的甬道

16、，忽然覺(jué)得她一生隱在土里的腳印全都浮出來(lái)，它們正串聯(lián)起來(lái)，變成魚(yú)，游成影子。而奶奶坐在相框里對(duì)著我笑。 回到城市，走過(guò)某條街道，看見(jiàn)清潔工把銀杏樹(shù)葉裝滿了垃圾車，在街的另一頭，幾個(gè)女人將它們撿拾進(jìn)袋子，當(dāng)作珍貴的藥材。一種東西，兩種命運(yùn)。清潔工不住地清掃著，各種痕跡被快速清除。在人潮洶涌的地方，連狗都會(huì)經(jīng)常迷路吧。對(duì)于我這樣半道走出農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，城市與鄉(xiāng)村之間隔著的不只是各種現(xiàn)實(shí)的差距，還有一層夢(mèng)的厚度、一股鄉(xiāng)愁的長(zhǎng)度。而這些看似虛無(wú)的東西，被許多腳印填充著，那是一段隱于文字之外的微小的、真實(shí)的歷史。(有刪改) 8．母親為什么把鄰居家的欠賬明細(xì)燒了？(4分) 答：____________

17、____________________________________________________________ 答案?、倌赣H認(rèn)識(shí)到鄰居不會(huì)還錢。②母親瞧不起這種不孝順、自私、忘本的人。(每點(diǎn)2分) 解析　前文提到母親說(shuō)等鄰居把欠賬還完就把本子當(dāng)柴火燒掉，后文寫母親燒掉鄰居家的欠賬明細(xì)，這說(shuō)明母親認(rèn)識(shí)到這位鄰居不會(huì)還錢了。從深層次來(lái)說(shuō)，從這位鄰居對(duì)待家里老人的態(tài)度，以及他“只盤點(diǎn)自己的傷疤，不盤點(diǎn)自己的腳印”的行為表現(xiàn)，可知他是個(gè)不孝順、只顧自己利益、忘本忘根的人，“就連他這些年賴賬的事情，母親也不再提了”表明母親看不起這樣的人，不愿再與之有瓜葛。 9．賞析文中的畫線句。(6分)

18、 答：________________________________________________________________________ 答案?、龠B用比喻，寫出了故鄉(xiāng)在離鄉(xiāng)人心目中的變化。②從“小小的腳印”到“空了的鞋”，再到登不上去的“巨大的船”，表明隨著時(shí)間的推移，離鄉(xiāng)人的鄉(xiāng)愁越來(lái)越重，直到老年無(wú)法回到真正的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁無(wú)以排解。③字里行間流露著無(wú)奈與惆悵之情。(每點(diǎn)2分) 解析　該畫線句中連用三個(gè)比喻，本體都是“故鄉(xiāng)”，喻體分別是“小小的腳印”“空了的鞋”“巨大的船”，寄托著離鄉(xiāng)人的鄉(xiāng)愁；三個(gè)喻體之間是緊密相連的，在外形上越來(lái)越大，這表明鄉(xiāng)愁隨著時(shí)間流逝而變得越來(lái)越濃；

19、“無(wú)論怎么努力，也登不上去”，則表明離鄉(xiāng)時(shí)間久了，到了老年，再也無(wú)法回到真正的故鄉(xiāng)。畫線句寫出了故鄉(xiāng)和離鄉(xiāng)人之間的牽絆，充滿惆悵。 10．結(jié)合全文，概述“腳印”包含哪些方面的深層內(nèi)涵。(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案?、龠^(guò)往的鄉(xiāng)村生活留下的痕跡；②祖輩留給人們的歷史和思想；③鄉(xiāng)村和離鄉(xiāng)人之間的牽絆；④親人逝去留給人們的記憶。(每點(diǎn)1分) 解析　解答此題需細(xì)讀全文，尋找所有含有“腳印”的詞語(yǔ)和句子，通過(guò)考察上下文語(yǔ)境，分析“腳印”的含義，并進(jìn)行概括整合。需要

20、注意的是，文章中多次提到“腳印”，有生活中的實(shí)際腳印，如爺爺留在土路上的腳印等，而這些不屬于“深層內(nèi)涵”。通常散文類文本中作者的情感因素很重要，在解答此題時(shí)，需注意分析詞句中隱含的作者的情感，這樣才能更準(zhǔn)確地理解“深層內(nèi)涵”。 11．結(jié)尾段表達(dá)了作者怎樣的思想認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探究。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　①鄉(xiāng)村在努力保留腳印，而城市在努力消除腳??；②在城市里，如果不注意保留人生和生活的印跡，人很難有歸宿感，心靈會(huì)感到迷茫。③從農(nóng)村來(lái)到城市的人，

21、往往帶著家鄉(xiāng)的印記和鄉(xiāng)愁。④普通人的人生印跡，雖沒(méi)有文字記述，卻是真實(shí)的歷史。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給滿分) 解析　要理解結(jié)尾一段，需要在理解全文的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析這一段句子的含意，然后再提取作者的思想情感、觀點(diǎn)態(tài)度等。有的認(rèn)識(shí)是直接體現(xiàn)出來(lái)的，如由“那是一段隱于文字之外的微小的、真實(shí)的歷史”可分析出答案要點(diǎn)④；有的則需要理解形象表達(dá)背后所隱藏的情感，如由“清潔工不住地清掃著，各種痕跡被快速清除”可分析出答案要點(diǎn)①；由“在人潮洶涌的地方，連狗都會(huì)經(jīng)常迷路吧”可分析出答案要點(diǎn)②；有的則稍加概括即可，如由“對(duì)于我這樣半道走出農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，城市與鄉(xiāng)村之間隔著的不只是各種現(xiàn)實(shí)的差距，還有一層夢(mèng)的厚度、一股鄉(xiāng)愁的長(zhǎng)度”可概括出答案要點(diǎn)③。 6