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1、古代詩詞三首
第一課時
導入:
一、默一默
1.字音互填,并補充你認為重要的字詞。
可汗( ) 機杼( ) 軍帖( ) 燕山( )
shuò氣( ) 金tuò( ) 紅zhuāng( ) 阿姊( ) 策勛( ) 胡騎( )
2.解釋下列加點詞語,并補充你認為重要的詞語解釋。
惟聞女嘆息( ) 昨夜見軍帖( ) 旦辭爺娘去( )
卷卷有爺名( ) 愿為市鞍馬( ) 賞賜百年強(
2、 )
著我舊時裳( ) 策勛十二轉( ) 對鏡帖花黃( )
萬里赴戎機( ) 朔氣傳金柝( ) 出郭相扶將( )
但聞燕山胡騎鳴啾啾( ) 但聞黃河流水鳴濺濺( )
二、讀一讀
1.借助頁下注釋及工具書,梳理課文大意。
2. 小組疏通文意,說說情節(jié)。
要求學生以“木蘭_________”句式概括每節(jié)內容,橫線上限填四個字。
三、想一想
你覺得木蘭是一個怎樣的女子,在她身上有哪些優(yōu)秀的品質?結合文中語句加以賞析。
四、練一練
1.《木蘭詩》是
3、 民歌,選自 朝 編寫的。
2.“不聞機杼聲,惟聞女嘆息”木蘭嘆息的是什么?(用詩中的原句回答)
3.默寫描寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子,說說這讓你認識了一個怎樣的木蘭?
第二課時
一.默一默
1.給加點字詞注音,并補充你認為重要的字詞。
刈麥( ) 歲晏( ) 餉田( ) 背灼( )
麾下( ) 炙( ) 霹靂( ) 隴( )
三百石( ) 荷簞食( ) 秉遺穗( )
4、
2.填空
《觀刈麥》這首詩選自 作者是 ,字 號 , 代詩人。這是一首 詩。
《破陣子》這首詞的詞牌名是 ,解釋這首詞題目的含義
二、讀一讀
1. 請用簡明的語言,概括這首詩中描寫的兩個場面,并說說哪個場景給你留下了深刻的印象?
2.這兩個場景各揭示了一個怎樣的社會現(xiàn)實?你是從哪些字詞中體會出來的?
3.《破陣子》上闋從哪三個方面寫軍營生活的?下闋描繪了怎樣的戰(zhàn)斗場面?表達了詞人怎
5、樣的感情?
三、想一想
1. 哪些描寫景物的句子表現(xiàn)出勞動環(huán)境的艱苦?哪些詩句表現(xiàn)了作者對農家的關心和同情?
2. “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”中“翻”字改為“彈”字好不好?
3. “沙場秋點兵”中“秋”好在那里?
四、練一練
《觀刈麥》
1. “ , ”一句描寫收麥時天氣的炎熱?!? , ”一句描寫天氣的酷熱和勞作的艱辛?!? , ”詩句表現(xiàn)了詩人對農家的同情和關心?
2.《破陣子》中寫夢中慰勞將士的語句是:
描寫戰(zhàn)爭場面的語句是: