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2020高考物理二輪復(fù)習(xí) 600分沖刺 專題六 原子物理與物理學(xué)史 第16講 物理學(xué)史及常見的思想方法優(yōu)練(含解析)

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1、物理學(xué)史及常見的思想方法 選擇題(本題共9小題,均為單選題) 1.(2019·江蘇南通模擬)下列說法正確的是( A ) A.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 B.奧斯特提出了分子電流假說 C.庫侖測出了元電荷的電荷量 D.牛頓測出了萬有引力常量 [解析] 盧瑟福根據(jù)α粒子轟擊金箔的實驗(α粒子散射實驗)研究提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,A選項正確;奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),安培為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說,故B選項錯誤;庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,密立根精確地測出了元電荷的電荷量,故C選項錯誤;牛頓提出了萬有引力定律,卡文迪許通過實驗測出了引力常量,故D選項錯誤。 2.(2019·

2、山東省濰坊市模擬)在物理學(xué)中用比值法定義物理量是一種很重要的方法。下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是( B ) A.加速度定義式a= B.點(diǎn)電荷電場場強(qiáng)E=k C.磁感應(yīng)強(qiáng)度B= D.電阻R= [解析] 加速度定義式a=,用速度的變化量與時間的比值來定義加速度,表示速度變化快慢的物理量,是用比值法定義的物理量,故選項A不符合題意;點(diǎn)電荷之間的作用力根據(jù)庫侖定律有:F=k,則根據(jù)場強(qiáng)的公式可以得到點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度公式為:E==k,可知點(diǎn)電荷電場場強(qiáng)E=k,不是由比值法定義,是根據(jù)場強(qiáng)公式推導(dǎo)出的,故選項B符合題意;磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=,是比值法定義,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與安培力F,及電流I,導(dǎo)

3、線長度L均無關(guān),故C不符合題意;電阻R=,即電阻與電壓無關(guān),與電流也無關(guān),是屬于比值法定義,故D不符合題意。 3.(2019·河北衡水模擬)關(guān)于物理學(xué)史,下列說法錯誤的是( D ) A. 伽利略通過斜面實驗推斷出自由落體運(yùn)動的速度隨時間均勻變化,他開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是將數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法 B. 牛頓在伽利略笛卡兒、開普勒等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹綜合與分析的方法,總結(jié)出了普遍適用的力學(xué)運(yùn)動規(guī)律……牛頓運(yùn)動定律和萬有引力定律 C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)線附近小磁針的偏轉(zhuǎn),從而得出電流的磁效應(yīng),首次揭示了電流能夠產(chǎn)生磁場 D. 愛因斯坦首先提出當(dāng)帶電微粒輻射或

4、吸收能量時,是以最小能量值為單位一份份地輻射或吸收的,這個不可再分的最小能量值叫做能量子 [解析] 伽利略通過斜面實驗推斷出自由落體運(yùn)動的速度隨時間均勻變化,他開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是將數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法,選項A正確;牛頓在伽利略笛卡兒、開普勒等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹綜合與分析的方法,總結(jié)出了普遍適用的力學(xué)運(yùn)動規(guī)律……牛頓運(yùn)動定律和萬有引力定律,選項B正確; 奧斯特發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)線附近小磁針的偏轉(zhuǎn),從而得出電流的磁效應(yīng),首次揭示了電流能夠產(chǎn)生磁場,選項C正確;普朗克首先提出當(dāng)帶電微粒輻射或吸收能量時,是以最小能量值為單位一份份地輻射或吸收的,這個不可再分的最小能量值

5、叫做能量子,選項D錯誤;此題選擇不正確的選項,故選D。 4.(2019·河北省衡水中學(xué)下學(xué)期二調(diào)模擬)引力波是根據(jù)愛因斯坦的廣義相對論作出的奇特預(yù)言之一,三位美國科學(xué)家因在引力波的研究中有決定性貢獻(xiàn)而榮獲諾貝爾獎,對于引力波概念的提出,可以通過這樣的方法來理解:麥克斯韋認(rèn)為,電荷周圍有電場,當(dāng)電荷加速運(yùn)動時,會產(chǎn)生電磁波;愛因斯坦認(rèn)為,物體周圍存在引力波,當(dāng)物體加速運(yùn)動時,會輻射出引力波,愛因斯坦的觀點(diǎn)的提出,采取了下列哪種研究方法( D ) A.控制變量法 B.對比法 C.觀察法 D.類比法 [解析] 常用的物理學(xué)研究方法有:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等,

6、是科學(xué)探究中的重要思想方法。愛因斯坦根據(jù)麥克斯韋的觀點(diǎn):電荷周圍有電場,當(dāng)電荷加速運(yùn)動時,會產(chǎn)生電磁波,提出了物體周圍存在引力波,當(dāng)物體加速運(yùn)動時,會輻射出引力波的觀點(diǎn),采用了類比法,故D正確,A、B、C錯誤。 5.(2019·甘肅省蘭州市模擬)關(guān)于物理學(xué)家和他們對物理學(xué)的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( D ) A.愛因斯坦提出了光的電磁說 B.麥克斯韋預(yù)言并證實了電磁波的存在 C.玻爾建立了量子理論,并成功解釋了各種原子的發(fā)光原理 D.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗的結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 [解析] 麥克斯韋提出了光的電磁說,認(rèn)為光是一種電磁波,故A項錯誤;麥克斯韋預(yù)言電磁波的存在,赫

7、茲用實驗證實了電磁波的存在,故B項錯誤;玻爾結(jié)合普朗克的量子概念、愛因斯坦的光子概念和盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型提出了玻爾理論,成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象;但由于過多保留了經(jīng)典電磁學(xué)的理論,不能很好地解釋其他原子的發(fā)光現(xiàn)象,故C項錯誤;盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗的結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故D項正確。 6.(2019·湖南岳陽一中第六次質(zhì)檢)靜電場、磁場和重力場在某些特點(diǎn)上具有一定的相似性,結(jié)合有關(guān)“場”的知識,并進(jìn)行合理的類比和猜想,判斷以下說法中可能正確的是( A ) A.電場和磁場的概念分別是奧斯特和楞次建立的 B.如果把地球抽象為一個孤立質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重

8、力場線”的分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布 C.重力場與靜電場相類比,重力場的“場強(qiáng)”等于重力加速度,其“場強(qiáng)”大小的決定式為g= D.靜電場與磁場相類比,如果在靜電場中定義“電通量”這個物理量,則該物理量表示穿過靜電場中某一平面或曲面的電場線的多少 [解析] 場和場線概念,包含電場和磁場概念的第一位提出者是英國物理學(xué)家法拉第,選項A錯誤;如果把地球抽象為一個孤立質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重力場線”的分布類似于真空中一個孤立的負(fù)電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布,選項B錯誤;重力場與靜電場相類比,重力場的“場強(qiáng)”等于重力加速度,根據(jù)萬有引力等于重力,

9、G=mg,其“場強(qiáng)”大小的決定式為g=G,而g=為定義式,選項C錯誤;靜電場與磁場相類比,如果在靜電場中定義“電通量”這個物理量,則該物理量表示穿過靜電場中某一平面或曲面的電場線的多少,選項D正確。 7.(2019·安徽蕪湖期末)下列說法中正確的是( C ) A.伽利略通過“斜面實驗”成功測出了自由落體加速度 B.奧斯特首先提出“電場線”的概念用來直觀描述電場 C.卡文迪許成功設(shè)計扭秤實驗測量出萬有引力常量 D.“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第二宇宙速度 [解析] 伽利略通過“斜面實驗”推論得出自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動,沒有測出自由落體加速度,選項A錯誤;法拉第提出“電場線”的

10、概念用來直觀描述電場,選項B錯誤;卡文迪許成功設(shè)計扭秤實驗測量出萬有引力常量,選項C正確;“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度,選項D錯誤。 8.(2019·安徽省六安市模擬)高中物理核心素養(yǎng)之一是培養(yǎng)科學(xué)的思維能力,在高中物理的學(xué)習(xí)中我們接觸了許多科學(xué)思維方法,如理想實驗法、控制變量法、微元法、類比法等。以下有關(guān)物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是( D ) A.牛頓巧妙地運(yùn)用扭秤實驗,應(yīng)用了放大法成功測出萬有引力常量的數(shù)值并得出了萬有引力定律 B.用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場強(qiáng)E=,加速度a=都是采用比值定義法 C.當(dāng)物體本身的形

11、狀和大小對所研究問題的影響忽略不計時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加代表物體的位移,這里采用了微元法 [解析] 牛頓得出了萬有引力定律;卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實驗,應(yīng)用了放大法成功測出萬有引力常量的數(shù)值,故A項錯誤;場強(qiáng)E=是采用比值定義法,加速度a=是采用比值定義法;加速度a=是加速度的決定式,故B項錯誤;當(dāng)物體本身的形狀和大小對所研究問題的影響忽略不計時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是理想模型方法,故C項錯誤;在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每

12、一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加代表物體的位移,這里采用了微元法,故D項正確。 9.位于東莞市大朗鎮(zhèn)的中國散裂中子源(CSNO)首次打靶成功,獲得中子束流,標(biāo)志著三裂中子源主體工程完工,并投入試運(yùn)行。散裂中子源就是一個用中子來了解微觀世界的工具,如一臺“超級顯微鏡”,可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于中子的說法正確的是( D ) A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在,并通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子 B.散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流可以利用電場使之慢化 C.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度相同,電子顯微鏡中的電子流速度相同,此時電子的物質(zhì)波波長比中子的物質(zhì)波波長短 D.原子核中的中子與其他核子間無庫侖力,但有核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定 [解析] 盧瑟福預(yù)言了中子的存在,査德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子,故A錯誤;中子不帶電,則散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流不可以利用電場使之慢化,故B錯誤;根據(jù)德波羅意波波長表達(dá)式λ=,若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度與電子顯微鏡中的電子流速度相同,因中子的質(zhì)量大于電子的質(zhì)量,則中子的動量大于電子的動量,則此時電子的物質(zhì)波波長比中子的物質(zhì)波波長長,故C錯誤;中子不帶電,則原子核中的中子與其他核子間無庫侖力,但有核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定,故D正確。 - 5 -

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