《山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)晏子使楚導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)晏子使楚導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《晏子使楚》導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版 第一課時(shí) 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、流利地朗讀課文，讀懂課文。 2.整理文言知識(shí)點(diǎn)。???? 二、?自學(xué)指導(dǎo)1.初讀課文，讀順文章 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意文中易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)的字，把它劃下來(lái)，與同學(xué)們交流。 如：縛（ ）熙（ ）酣（ ）詣（ ）儐者（ ） 三百閭 （ ） 曷為者（ ）張袂成陰（ ） 比肩繼踵（ ）生于淮北則為枳（ ） 2.?二讀課文，讀懂文章 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x順課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)書(shū)下注解翻譯課文，把你不懂的實(shí)詞、虛詞劃下來(lái)與同學(xué)

2、們交流。 （1）解釋重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞 使 習(xí)? 方? 坐? 盜?? 固? 徒?? 其實(shí)?? 病? 為其來(lái)也? 熙? 曷?? “之”的用法 （2）翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句 ?? 1、為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)往而行。 ?? 2、得無(wú)楚之水土使民善盜耶？ ?? 3、圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 ?? 4、齊人固善盜乎？ ?? 5、所以然者何？水土異也。 三．合作探究 整理文言知識(shí)點(diǎn) （1）通假字：縛者曷為者 圣人非所與熙也 （2）一詞多義： 晏子使楚 使 使子為使 楚之水土使民善盜 為小門于大門之側(cè) 為 為其來(lái) 生于淮北則為枳

3、 （3）古今異義詞： 坐盜 ：古義： 今義： 避席 ：古義： 今義： 其實(shí)味不同：古義： 今義： 所以：古義： 今義： 寡人反取病焉：古義： 今義： （4）倒裝句： 曷為者也（為何人） 何以也（以什么辦法） 四．當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是：（ ） A.?謂左右曰????? B.其實(shí)味不同 C.水土異也??????? D.率妻子邑人來(lái)此絕境 2.請(qǐng)選出下列各項(xiàng)中“之”字用法不同的一項(xiàng)。（ ） A.楚王聞之 B.齊之習(xí)辭者

4、也 C.吾欲辱之 D.嬰聞之 閱讀課文選段，回答問(wèn)題 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！? 3. 用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。 ??? 其? 實(shí)? 味? 不? 同 4. .解釋下列加點(diǎn)的字。 （1）吏二縛一人詣王（?????????? ） （2）晏子避席對(duì)曰（?????????? ） （

5、3）葉徒相似（?????????? ）?????????????????????? 5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （1）齊人固善盜乎？ 譯文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 譯文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????