《天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練四 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練四 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題能力訓(xùn)練四 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 1.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.鮑鵬山博士是央視《百家講壇》主講嘉賓(中央電視臺科教頻道的一檔講座式欄目),也是《光明日報》《中國周刊》《儒風(fēng)大家》《美文》《中學(xué)生閱讀》等報紙雜志的專欄作家。 B.《十三五規(guī)劃》是2016—2020年中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,是各族人民共同的行動綱領(lǐng),是政府履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)職責(zé)的重要依據(jù)。 C.局長看過群眾寄來的這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門。我們不了解有關(guān)部門收到信后做何感想?也不知道有關(guān)部門能不能盡快解決問題? D.已故相聲大師馬三立曾評價劉寶瑞的藝術(shù)特點(diǎn)是:“

2、評”“敘”細(xì)密,幽默風(fēng)趣,表情微妙,樸實(shí)無華,與同輩演員常寶堃、侯寶林名聲并列。 2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是( ) A.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說:“‘態(tài)度決定一切’,確實(shí)很有道理?！? B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪,人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復(fù)興? C.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水。正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?在風(fēng)景名勝,也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?淡里顯味,更是一種不事雕琢的天然之美。 D.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈…

3、…但說起來容易做起來難,古往今來很少有人情愿過這種生活。 3.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.推進(jìn)房產(chǎn)稅改革中,如何將分散在各部門的住房信息實(shí)現(xiàn)有效共享?是征管機(jī)制必須面臨的嚴(yán)峻課題。 B.自“政府信息公開條例”施行以來,政府信息公開已邁出重大步伐,中央部門在信息公開的廣度與深度上不斷推進(jìn),比如曬“三公”經(jīng)費(fèi)。 C.根據(jù)編制規(guī)則,當(dāng)成分股公司有特殊情況發(fā)生時(如收購、合并、分拆、退市等),有關(guān)部門可以對指數(shù)進(jìn)行臨時調(diào)整。 D.提高城市管理水平,尤其要加強(qiáng)市政設(shè)施運(yùn)行管理、交通管理、環(huán)境管理、應(yīng)急管理,推進(jìn)城市管理目標(biāo)、方法、模式現(xiàn)代化。 4.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)

4、范的一項(xiàng)是( ) A.學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),不能給他們一個不及格就了事,必須研究學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。 B.他們忘記了或不知道“知之為知之,不知為不知,是知也?！币詾樽约嚎偸潜葎e人高明。 C.我們單位圖書室既有《紅樓夢》《四世同堂》《哈姆萊特》《不能承受的生命之輕》等書籍,也有《人民日報》(海外版)《光明日報》和《時代周刊》等報刊。 D.記者在山東省氣象局了解到:魯西北、魯中西部將出現(xiàn)大到暴雨、局部大暴雨并伴有雷電天氣。我們在此提醒市民出行要注意安全。 5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.我

5、們應(yīng)該了解作為高中生接受文明禮儀教育遵守禮儀規(guī)范有什么好處,不這樣做有什么壞處? B.校團(tuán)委組織的為甘肅舟曲災(zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛心”活動所募集的捐款,據(jù)不完全統(tǒng)計:高一年級捐了兩萬元,高二年級捐了一萬五千元,而高三年級則多達(dá)四萬三千元,同學(xué)們捐款十分踴躍。 C.“進(jìn)化論嘛!”魯迅先生微笑著說:“我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個結(jié)論:可怕的進(jìn)化論思想?！? D.“你們……放開我……讓我進(jìn)去……多救一個人——”救援隊員小張情緒激動,哭喊著,用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對緊拉著他的同事說。 6.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.我想養(yǎng)只鴿子,讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問題是,有沒有壁虎,假定有

6、了,會不會偷鴿蛋? B.上海電影譯制片廠最有代表性的作品,如:《音樂之聲》《王子復(fù)仇記》等,為什么令人百看不厭?這首先還是歸功于本子做得精彩。 C.古語云:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 D.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識,象征著我們對艾滋病患者、感染者的關(guān)心,象征著我們對生命的熱愛,象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。 7.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.分析消費(fèi)、投資、出口三大需求,就能知道中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了何種變化?因?yàn)檫@三者是判斷經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況的重要指標(biāo)。 B.“掘地盡石,鑿井無泉”。林縣的地

7、方文獻(xiàn)——《林縣志》上的短短8個字,寫出了當(dāng)?shù)厝嗣袂笏疅o果的慘痛記憶。 C.“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽增加了部分親子活動:筷子夾球、背靠背合作運(yùn)籃球、兩人三足等,這些活動受到學(xué)生家長的好評。 D.領(lǐng)導(dǎo)者要深入了解國情,就要有“如臨深淵,如履薄冰”(《詩經(jīng)·小雅·小旻》)的自覺,牢記人民的利益高于一切。 8.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) A.郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀,”提出閱讀者應(yīng)走的四步,即:向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。 B.管得不嚴(yán)的醫(yī)院,家屬提著保溫桶、拎著飯盒,直奔病房;管得嚴(yán)的,家屬們則好說歹說,軟磨硬泡,怎么也得把飯送進(jìn)去。 C.“陸資入臺

8、”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏,特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢下,更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。 D.德國聯(lián)邦司法部長表示:“連接德國與中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作,政治、文化方面我們也在不斷靠近。‘德中法治對話活動’有助于達(dá)到這一目的?！? 答案： 1.B A項(xiàng),括號中的內(nèi)容是用來解釋“百家講壇”的,所以應(yīng)該放在該詞后面。C項(xiàng),該句中并沒有疑問語氣,所以應(yīng)該分別將兩個問號分別改為逗號和句號。D項(xiàng),評價劉寶瑞的藝術(shù)特點(diǎn)應(yīng)該到“樸實(shí)無華”,其后應(yīng)該用句號。 2.D A項(xiàng),冒號改為逗號。B項(xiàng),第一個問號改為逗號,第二個問號改為句號。C項(xiàng),引號中的句號都移到引號外面。 3.D A

9、項(xiàng),問號應(yīng)改為逗號。B項(xiàng),第一處引號應(yīng)改為書名號。C項(xiàng),括號應(yīng)放在“特殊情況”的后面。 4.D A項(xiàng),第一個問號改為逗號。B項(xiàng),去掉引號內(nèi)的句號,在“以為”前加逗號。C項(xiàng),“《人民日報》(海外版)”后加頓號。 5.D A項(xiàng),把句末的問號改為句號。B項(xiàng),把“同學(xué)們”前面的逗號改為句號。C項(xiàng),第一個冒號改為逗號。 6.D A項(xiàng),陳述語氣,句末應(yīng)該用句號。B項(xiàng),“如”后冒號應(yīng)該刪去。C項(xiàng),后引號前移至“榮辱。”之后。 7.D A項(xiàng),問號改為逗號。B項(xiàng),句號應(yīng)放在引號內(nèi)。C項(xiàng),冒號管轄范圍錯誤,應(yīng)將“等”后面的逗號改為句號。 8.D A項(xiàng),引號內(nèi)的逗號應(yīng)放到引號外,“即”后的冒號去掉。B項(xiàng),“提著保溫桶”后的頓號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng),“攜手”與“共渡難關(guān)”之間的頓號改為逗號,并列謂語之間用逗號。 3