《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5表內(nèi)除法（復(fù)習(xí)課） ▏冀教版(2014秋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5表內(nèi)除法（復(fù)習(xí)課） ▏冀教版(2014秋)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、表內(nèi)除法復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱。 2、能力目標(biāo)：熟記乘法口訣,并能熟練地口算表內(nèi)除法.根據(jù)具體情境解決簡單的除法問題。 3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。 4、創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、 使學(xué)生進(jìn)一步理解乘,除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱. 2、 使學(xué)生熟練地口算表內(nèi)乘除法，能根據(jù)具體情境解決簡單的除法問題。 復(fù)習(xí)過程： 一、 導(dǎo)入： T：上課前，老

2、師想先讓同學(xué)們看一段短片，猜猜是哪部動(dòng)畫片。 S：喜洋洋和灰太狼。 T：你們喜歡看嗎？ S：喜歡。 T:今天老師就帶領(lǐng)你們一起去參觀羊村，閉上眼睛，出發(fā)吧。 （課件出示火車聲） T：真開眼，羊村到了（出示羊村門口的圖片） 你們瞧，小羊們正在野餐，美羊羊在為如何把這12塊草餅分給3只羊而煩惱呢！ （課件出示美羊羊分蛋糕圖） T：樂心的小羊們都來幫忙。（出示喜洋洋、沸羊羊、懶洋洋分法） 喜羊羊：每只羊分到4個(gè)。 沸羊羊：喜羊羊5個(gè)，我4個(gè)，懶羊羊3個(gè)。 懶羊羊：我吃10個(gè)，喜羊羊和沸羊羊各吃1個(gè)。 T：同學(xué)們你們認(rèn)為哪種分法最好。指名生回答。 S:我認(rèn)為喜羊羊分得最好。

3、T：你們同意嗎？（S：同意） T：為什么你覺得這種分法最好呢？ S:這樣每只小羊分得的草餅就一樣多。 T: 喜羊羊這樣分是用了我們學(xué)習(xí)過的什么方法？ S：平均分。 T：真棒，平均分是我們?cè)瓉韺W(xué)習(xí)過的表內(nèi)除法的問題，今天我們就和可愛的小羊們一起來復(fù)習(xí)表內(nèi)除法的知識(shí)。 （板書課題：復(fù)習(xí)表內(nèi)除法） T：下一站我們來到了大肥羊?qū)W校，小羊們都在做題呢，下面我們和小羊們來場(chǎng)比賽。 復(fù)習(xí)要求： 步驟一：請(qǐng)同學(xué)們先看書P12~P 36 和P48~P66?；貞浽诒韮?nèi)除法這單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。 步驟二：再以四人為一小組完成題卡。 二、 (回憶知識(shí)點(diǎn)) T：誰先說說在表內(nèi)除法這個(gè)單元中學(xué)習(xí)了

4、哪些知識(shí)？ S：。。。。。。 (總結(jié)出：平均分，除法各部分名稱，讀法，用乘法口訣求商，解決問題)板書 1，平均分： 下面我們先看看懶洋洋的第一題是怎么做的。 （課件出示）每份分得（我最多）就叫平均分。 T：同學(xué)們，他填對(duì)了嗎？（不對(duì)）誰來說說應(yīng)該怎樣填？ S：每份分得（同樣多）叫平均分。 T：同意嗎？（同意） 讀一遍 T：懶洋洋不服氣，他要和同學(xué)們來場(chǎng)PK賽，敢挑戰(zhàn)嗎？ (課件出示) 一共有18根棒棒糖，要平均分給小朋友們，可以怎么分？ S：1、分給2人，每人9個(gè)。 2、分給9人，每人2個(gè)。 3、分給3人，每人6個(gè)。 4、分給6人，每人3個(gè)。 5、分給18人，每人1

5、個(gè)。 T：真棒，同學(xué)們想出了那么多種分法，咱們來看看懶洋洋分的。（課件出示一種分法） T：恭喜同學(xué)們打敗了，懶洋洋。掌聲祝賀一下自己。 2，各部分名稱及讀作。 T：咱們?cè)賮砜纯疵姥蜓蜃龅牡诙}。請(qǐng)同學(xué)們來糾錯(cuò)。(課件出示第二題) 15÷5=3 15是（被除數(shù)） 5是（商） 3是（除數(shù)） 讀作：十五除5等于3 S：1、5是除數(shù)。2、3是商。 3、讀作15除以5等于3. T：他改對(duì)啦嗎？（對(duì)了）你真是個(gè)合格的糾錯(cuò)員。 我們?cè)谧鲞@些題目的時(shí)候應(yīng)該要注意哪些地方呢？ S：1、（引導(dǎo)出被除數(shù)是除號(hào)前面的數(shù)，除號(hào)后面的是除數(shù)，等號(hào)后面的是商）。 2、 讀作時(shí)要注意是除以不是除，而且要寫

6、阿拉伯?dāng)?shù)字。 T：這部分知識(shí)都掌握了嗎？老師來考考你們 A：被除數(shù)是15，除數(shù)是3，商是5。 B：把21平均分成3份，每份是幾？ C：72個(gè)梨，每9個(gè)一份，可以分給幾人？ D：被除數(shù)是6，商是4。被除數(shù)是幾？ 3、 用乘法口訣求商。 T:同學(xué)們，你們表現(xiàn)的真棒，我們?cè)偃タ纯聪惭蜓?，這邊喜羊羊正在 做除法口算題，另一邊灰太狼正在挖地洞，灰太狼說道：（放錄音）你們瞧，可惡的灰太狼破壞了羊村所有的燈光，喜羊羊請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)兔?！你們?cè)敢鈫?可惡的灰太狼躲在了樹后面，只有回答出口算題才知道他在哪顆樹的后面。 （1、 前6題是用乘法口訣求商，2、 9÷9= 我發(fā)現(xiàn)了被除數(shù)和除數(shù)相同，商是1。3

7、、6÷1= 我發(fā)現(xiàn)了被除數(shù)除以1，商還是它自己。） 你看到被除數(shù)、除數(shù)你想起什么知識(shí)？ 全班喊12打開 T：真可惜又讓灰太狼溜了，但是他留下了幾個(gè)氣球，每個(gè)氣球上都有一道題，只要大家都做出來了，就能知道灰太狼的去向了，誰來選題？(出示氣球，提示待會(huì)老師會(huì)把這3個(gè)氣球獎(jiǎng)勵(lì)給今天表現(xiàn)最棒的孩子) 1、看圖寫式子 ( ) ÷( )=( ) 想：三（ ）二十七 ( ) ÷( )=( ) 想：（ ）九二十七 2、想一想，（ ）里最大能填幾。 4 ×（ ）＜29 34＞5×( ) （ ）×9＜28 7 × 8＞( ) 學(xué)生先做題，再匯報(bào)。 3、 在（）里填上合適的數(shù)。 ( ) ÷( ) ×( )=24