《河北省石家莊市高中語文 2 雷雨（第1課時）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市高中語文 2 雷雨（第1課時）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 雷雨 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．識記戲劇的基本知識，識記作者曹禺。 2．理清人物關(guān)系，了解矛盾沖突。 3．了解《雷雨》的知識，理清文章結(jié)構(gòu)。 【學(xué)習(xí)過程】 任務(wù)一 自讀課文，結(jié)合《紅對勾》，完成下列填空。 1．從表現(xiàn)形式看，戲劇可分為 、 、 等；從作品的容量看，可以分為 和 ；從時代來看，可以分為 和 ；從情節(jié)主題來看，戲劇又分為 、

2、 和 ；從演出場合看，又分為 、 、 等。 2．戲劇的幾大要素包括 、 、 等。（戲劇文學(xué)的特色有三：一是適合舞臺表演、二是要有戲劇沖突；三是要有鮮明生動的人物對話。） 3．戲劇的語言包括臺詞和舞臺說明。戲劇語言有五個特色：一是動作性；二是個性表現(xiàn)力；三是抒情性；四是有潛臺詞；五是動聽上口，淺顯易懂。臺詞是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有

3、 、 、 （登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、 （登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。 4．沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾 ， ， ，更富于戲劇性。 5．曹禺的代表作有 、 、 等。 5．

4、給下面加點字注音。 汗涔涔（ ） 驚愕（ ） 伺（ ）候 伺（ ）機(jī) 袖襟（ ） 雪茄（ ）煙 番茄（ ） 本分（ ） 諦（ ）聽 窟（ ）窿 彌（ ）補(bǔ) 郁（ ）熱 任務(wù)二 請結(jié)合作品提要、課下注釋和課文標(biāo)示出人物之間的關(guān)系。 繁漪 周樸園 魯侍萍 魯貴 周萍

5、 魯大海 周沖 四鳳 任務(wù)三 完成下表，概述《雷雨》課文節(jié)選部分情節(jié)。 時　　間 地　點 事　　　情 三十多年前 無錫 ? 三十年前除夕 無錫 ? 三十年來 外鄉(xiāng) ? 三十年來 周公館 ? 【課下作業(yè)】 思考：《雷雨》課本節(jié)選部分有哪些矛盾沖突？ 【參考答案】 第一課時 任務(wù)一 1．話劇

6、 歌劇 舞劇 歌舞劇 啞劇 多幕劇 獨幕劇 歷史劇 現(xiàn)代劇 悲劇 喜劇 正劇 舞臺劇 廣播劇 電視劇 2．舞臺說明 戲劇沖突 人物臺詞 3．臺詞 舞臺說明 對話 獨白 旁白 潛臺詞 4．更強(qiáng)烈 更典型 更集中 5．《雷雨》 《日出》 《北京人》 6．略 任務(wù)二 任務(wù)三 課后作業(yè) 課文中出現(xiàn)四個人物交叉的多重矛盾： a. 以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民，之間的矛盾沖突：這是根本利益的沖突。 b. 周樸園與魯大海之間的矛盾沖突：父與子的矛盾沖突 c. 資本家與工人之間的矛盾沖突：階級利益的沖突 d. 魯大海與周萍之間的矛盾沖突：兄弟之間的矛盾沖突 4