《河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文 文言文人物傳記閱讀（十）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文 文言文人物傳記閱讀（十）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修5（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文言文人物傳記閱讀（ 十） 班級(jí)： ；小組： ；姓名： ；評(píng)價(jià)： ； 課 題 文言文人物傳記閱讀（ 十） 課 型 新授課 課時(shí) 第十課時(shí) 主備人 審核人 時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握文言文人物傳記的基本寫法 2、積累“賈思伯”語(yǔ)段的文言知識(shí)。 3、提高閱讀文言文的答題能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、識(shí)記“ 賈思伯 ”語(yǔ)段的文言知識(shí)。 2、增加積累，提高閱讀文言文的答題能力。 方 法 閱讀討論法 探 知 部 分(學(xué)生獨(dú)立完成)

2、 ________________________________________________________________________ 一、積累文言傳記常見(jiàn)詞語(yǔ)： 古代職官（下） 【太守】參見(jiàn)“刺史”條。又稱“郡守”，州郡最高行政長(zhǎng)官。《桃花源記》：“及郡下，詣太守，說(shuō)如此?！薄犊兹笘|南飛》：“直說(shuō)太守家，有此令 　【都督】參見(jiàn)“經(jīng)略使”條。軍事長(zhǎng)官或領(lǐng)兵將帥的官名，有的朝代地方最高長(zhǎng)官亦稱“都督”，相當(dāng)于節(jié)度使或州郡刺史。 　【巡撫】明初指京官巡察地方。清代正式成為省級(jí)地方長(zhǎng)官，地位略次于總督，別稱“撫院”、“撫臺(tái)”、“撫軍”。如

3、《五人墓碑記》：“是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人。”撫吳，即擔(dān)任吳地的巡撫。 　【撫軍】參見(jiàn)“巡撫”條?！洞倏棥罚骸澳速p成，獻(xiàn)諸撫軍?！睋彳姶髳?，以金籠進(jìn)上?！庇址Q作“撫臣”，如“詔賜撫臣名馬衣緞”。 【校尉】?jī)蓾h時(shí)期次于將軍的官職。如《赤壁之戰(zhàn)》：“以魯肅為贊軍校尉?！濒斆C當(dāng)時(shí)擔(dān)任協(xié)助主帥周瑜規(guī)劃軍事的副將。唐以后地位漸低。 　【教頭】宋代軍中教練武藝的軍官，《水滸傳》中的林沖就是京城八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭。 　【提轄】宋代州郡武官的官名，主管訓(xùn)練軍隊(duì)、督捕盜賊等事務(wù)。如《水滸傳》中的魯提轄魯智深。 　【從事】中央或地方長(zhǎng)官自己任用的僚屬，又稱“從事員”?！冻啾谥畱?zhàn)》：“晶其名位，

4、猶不失下曹從事?！? 　【知府】即“太守”，又稱“知州”?！兜翘┥接洝罚骸笆窃露∥?，與知府朱孝純子潁由南麓登?！? 　【縣令】一縣的行政長(zhǎng)官，又稱“知縣”?！犊兹笘|南飛》：“還家十余日，縣令遣媒來(lái)。” 　【里正】古代的鄉(xiāng)官，即一里之長(zhǎng)。如《促織》：“令以責(zé)之里正?！? 　【里胥】管理鄉(xiāng)里事務(wù)的公差。《促織》：“里胥狡黠，假此科斂丁口?！? 　【三省六部】三省為中書(shū)省、門下省、尚書(shū)省。隋唐時(shí)，三省同為最高政務(wù)機(jī)構(gòu)，一般中書(shū)省管決策，門下省管審議，尚書(shū)省管執(zhí)行，三省的長(zhǎng)官都是宰相。中書(shū)省長(zhǎng)官稱中書(shū)令，下有中書(shū)侍郎、中書(shū)舍人等官職；門下省長(zhǎng)官稱侍中，下有門下侍郎、給事中等官職；尚書(shū)省長(zhǎng)官為尚書(shū)令，

5、下有左右仆射等官職。尚書(shū)省下轄六部：吏部(管官吏的任免與考核等，相當(dāng)于現(xiàn)在的組織部)、戶部(管土地戶口、賦稅財(cái)政等)、禮部(管典禮、科舉、學(xué)校等)、兵部(管軍事，相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)防部)、刑部(管司法刑獄，相當(dāng)于現(xiàn)在的司法部)、工部(管工程營(yíng)造、屯田水利等)。各部長(zhǎng)官稱尚書(shū)，副職稱侍郎，下有郎中、員外郎、主事等官職。六部制從隋唐開(kāi)始實(shí)行，一直延續(xù)到清末。 ____________________________________________________________ 研 究 部 分（獨(dú)立完成） _____________________________________________

6、__________________________ 二、閱讀下面的文言文，完成后面題。 賈思伯，字士休，齊郡益都人也。世父元壽，高祖時(shí)中書(shū)侍郎，有學(xué)行，見(jiàn)稱于時(shí)。思伯釋褐奉朝請(qǐng)，太子步兵校尉、中書(shū)舍人，轉(zhuǎn)中書(shū)侍郎。頗為高祖所知，常從征伐。 及世宗即位，以侍從之勤，轉(zhuǎn)輔國(guó)將軍。任城王澄之圍鐘離也，以思伯持節(jié)為其軍司。及澄失利，思伯為后殿。澄以思伯儒者，謂之必死焉。及至，大喜，曰：“仁者必有勇，常謂虛談，今于軍司見(jiàn)之矣?！彼疾幸允У?，不伐其功，時(shí)論稱其長(zhǎng)者。后為河內(nèi)太守，不拜。尋除鴻臚少卿，以母憂免。服闋，征為滎陽(yáng)太守，有政績(jī)，因遷征虜將軍、南青州刺史。初，思伯與弟思同師事北海陰

7、鳳授業(yè)，無(wú)資酬之，鳳遂質(zhì)其衣物。及思伯之部，送縑百匹遺鳳，因具車馬迎之，鳳慚不往。時(shí)人稱嘆焉。尋以父憂免。后除征虜將軍、光祿少卿，仍拜左將軍、兗州刺史。 肅宗時(shí)，征為給事黃門侍郎。因請(qǐng)拜掃，還鄉(xiāng)里。未拜，以風(fēng)聞免。尋除右將軍、涼州刺史。思伯以州邊遠(yuǎn)，不樂(lè)外出，辭以男女未婚。靈太后不許，舍人徐紇言之，得改授太尉長(zhǎng)史。又除安東將軍、廷尉卿。思伯自以儒素為業(yè)，不好法律，希言事。俄轉(zhuǎn)衛(wèi)尉卿。 于時(shí)議建明堂，多有同異。思伯上議曰：“……五室之理，謂為可按。其方圓高方自依時(shí)量戴氏九室之言蔡子廟學(xué)之議子干靈臺(tái)之說(shuō)裴逸一屋之論及諸家紛紜并無(wú)取焉”學(xué)者善其議。 又遷太常卿，兼度支尚

8、書(shū)，轉(zhuǎn)正都官。時(shí)太保崔光疾甚，表薦思伯為侍講，中書(shū)舍人馮元興為侍讀。思伯遂入授肅宗《杜氏春秋》。思伯少雖明經(jīng)，從官?gòu)U業(yè)，至是更延儒生夜講晝授。性謙和，傾身禮士，雖在街途，停車下馬，接誘恂恂，曾無(wú)倦色?？陀兄^思伯曰：“公今貴重，寧能不驕？”思伯曰：“衰至便驕，何常之有？”當(dāng)世以為雅談。為元義所寵，論者譏其趣勢(shì)。孝昌元年卒。贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍、青州刺史，又贈(zèng)尚書(shū)右仆射，謚曰文貞。 （節(jié)選自《魏書(shū)?卷七十二?列傳第六十》） 14．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （ ） A．其方圓/高方自依時(shí)/量戴氏九室之言/蔡子廟

9、學(xué)之議/子干靈臺(tái)之說(shuō)/裴逸一屋之論及諸家/紛紜并無(wú)取焉/ B．其方圓高方/自依時(shí)量/戴氏九室之言/蔡子廟學(xué)之議/子干靈臺(tái)之說(shuō)/裴逸一屋之論/及諸家紛紜/并無(wú)取焉/ C．其方圓高/方自依時(shí)量/戴氏九室之言/蔡子廟學(xué)之議/子干靈臺(tái)之說(shuō)/裴逸一屋之論及/諸家紛紜/并無(wú)取焉/ D．其方圓高方/自依時(shí)量戴氏九室之/言蔡子廟學(xué)之/議子干靈臺(tái)之/說(shuō)裴逸一屋之/論及諸家紛紜/并無(wú)取焉/ 15．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ） A．釋褐，脫掉粗布衣服，指做官。 B．持節(jié)，古代使臣奉命出行，執(zhí)符節(jié)以為憑證。 C．服闋，古代守喪期滿除去喪服，謂之服闋。子為父、父為長(zhǎng)子、妻妾為夫、

10、未嫁的女子為父都要服喪三年。 D．贈(zèng)，這里是皇帝為已死的官員加封官爵，而受封的官員往往非正常死亡。 16．下列對(duì)原文的分析概括不正確的一項(xiàng)是（ ） A．賈思伯久經(jīng)沙場(chǎng)。他經(jīng)常跟隨高祖征戰(zhàn)討伐。他曾經(jīng)跟隨任城王元澄進(jìn)攻鐘離，作戰(zhàn)失利，奉命殿后且出色完成任務(wù)，從而改變了元澄對(duì)儒士的看法。 B．賈思伯不計(jì)前嫌，尊敬師長(zhǎng)。他曾與弟弟一起師從陰鳳。因無(wú)錢交納學(xué)費(fèi)，衣物被陰鳳作為抵押品。賈思伯在南青州任上送給陰鳳禮物，派馬車迎接他來(lái)。 C．賈思伯曾經(jīng)仕途不順。被征為給事黃門侍郎，還未拜官上任，就因?yàn)閭髀劧粡椲烂饴殹＞苋螞鲋荽淌穮s不被允許，幸虧徐紇從中說(shuō)話，才得以改任。 D．賈思伯

11、勤勉好學(xué)，禮賢下士。他少年時(shí)明習(xí)經(jīng)典，做官后勤奮鉆研。任侍講時(shí)延請(qǐng)儒士夜讀日授。他在街頭碰到讀書(shū)人，就停車下馬，認(rèn)真交談。 17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）思伯托以失道，不伐其功，時(shí)論稱其長(zhǎng)者。 （2）“公今貴重，寧能不驕？”思伯曰：“衰至便驕，何常之有？” ______________________________________________________________________ 應(yīng) 用 部 分（獨(dú)立完成、小組合作） ___________________________________________________________

12、_____________ 三、小組合作疏通全文。做好批注。 _____________________________________________________________________。 鞏 固 部 分（學(xué)生獨(dú)立完成、教師批閱） ________________________________________________________________________ 四、自己出題，小組成員互做、批閱。 學(xué) 生 筆 記 答案 答案 15．D 16．D 17．（1）

13、思伯借口迷失了道路，不夸耀自己的功勞，當(dāng)時(shí)輿論稱贊他是個(gè)有德行的人。 （2）先生現(xiàn)在已顯貴位重，難道能不驕傲？”思伯說(shuō)：“快要走下坡路才驕傲，哪有什么永恒（或常規(guī)）？ 【解析】 14． 試題分析：本題考查文言斷句。“其方圓高方自依時(shí)量戴氏九室之言蔡子廟學(xué)之議子干靈臺(tái)之說(shuō)裴逸一屋之論及諸家紛紜并無(wú)取焉”，這段話斷句的標(biāo)志有：先看人名、地名，比如“戴氏”“蔡氏”“子干”“裴逸”；“方”譯為“寬度”，“量”可譯為“確定”借助這些內(nèi)容即可斷開(kāi)。聯(lián)系起來(lái)，這句話的意思是“它們的周長(zhǎng)和高度寬度，應(yīng)根據(jù)情況確定。戴氏的九室之說(shuō)，蔡氏的太廟官論點(diǎn)，子干的靈臺(tái)之論，裴逸的一屋觀點(diǎn)，以及諸

14、家的紛紜雜說(shuō)，一概不可取?！? 【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 【名師點(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話 、依總分 、據(jù)修辭 、對(duì)稱 、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“

15、縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志： 文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒（：），“哉”后嘆（?。?，“夫”“蓋”大

16、都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。本題主要根據(jù)人名、地名，比如“戴氏”“蔡氏”“子干”“裴逸”等劃分。 15． 試題分析：本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。本題D項(xiàng)“而受封的官員往往非正常死亡”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)化。此題難度不大。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛

17、】“贈(zèng)”在古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的意思有：動(dòng)詞，死后追封爵位。《五人墓碑記》：“是以蓼州周公，忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚美顯，榮于身后?！眲?dòng)詞，送?！杜眯校ú⑿颍罚骸耙?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。”動(dòng)詞，驅(qū)逐；送走?！吨芏Y?春官?占?jí)簟罚骸澳松崦扔谒姆?，以?zèng)惡夢(mèng)。”（贈(zèng)序）文體之一。臨別時(shí)親友贈(zèng)言表達(dá)惜別之情。 16． 試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。D項(xiàng)根據(jù)文本最后一段“思伯少雖明經(jīng)，從官?gòu)U業(yè)，至是更延儒生夜講晝授。”可知做官后勤奮鉆研錯(cuò)誤，原文為“從官?gòu)U業(yè)”。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是

18、：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。如本題根據(jù)文本最后一段“思伯少雖明經(jīng)，從官?gòu)U業(yè)，至是更延儒生夜講晝授?！笨芍狣項(xiàng)做官后勤奮鉆研錯(cuò)誤，原文為“從官?gòu)U業(yè)”。 17． 試題分

19、析：第一句中，應(yīng)先找出人名、地名，比如“思伯”，“托”譯為借口，“失道”譯為迷路，“伐”譯為夸耀，“長(zhǎng)者”古今異義詞，譯為有德行的人；第二句中，也應(yīng)先找人名“思伯”，“寧”譯為怎么，難道，“衰”譯為衰退，走下坡路，“?！弊g為永恒、常規(guī)，注意疑問(wèn)句式。 【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)

20、的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。如本題古今異義詞“長(zhǎng)者”，人名“思伯”保留，疑問(wèn)句式需要注意。 【參考譯文】 賈思伯，字士休，齊郡益都人。他的伯父元壽，是高祖時(shí)的中書(shū)侍郎，有問(wèn)和德行，被當(dāng)時(shí)人所稱頌。思伯由奉朝請(qǐng)入仕，任太子步兵校尉、中書(shū)舍人，調(diào)任中書(shū)侍郎。很受高祖的賞識(shí)，經(jīng)常跟隨皇上征戰(zhàn)討伐。 世宗即位后，因?yàn)槭虖牡那趧?，改任輔國(guó)將軍。任城王元澄進(jìn)攻鐘離時(shí)，讓思伯持節(jié)當(dāng)他的軍司。等到元澄作戰(zhàn)失敗，賈思伯帶領(lǐng)軍隊(duì)在后面護(hù)衛(wèi)。元澄認(rèn)為思伯是個(gè)儒士，認(rèn)為他必死無(wú)疑。等趕回會(huì)師后，大喜，說(shuō)：“仁義的人必定勇敢，我常認(rèn)為是空談，今天在軍司

21、身上卻真的看到了?！彼疾杩诿允Я说缆?，不夸耀自己的功勞，當(dāng)時(shí)輿論稱贊他是個(gè)有德行的人。后來(lái)?yè)?dān)任河內(nèi)太守，不就任。接著任鴻臚少卿，因?yàn)槟赣H守喪而免官。服喪期滿后，起用他為滎陽(yáng)太守，有政績(jī)，于是升遷為征虜將軍、南青州刺史。當(dāng)初，思伯與弟弟思同師從北海人陰鳳習(xí)，無(wú)錢交納拜師的費(fèi)，陰鳳于是就抵押了他倆的衣物。思伯去南青州上任后，送上一百匹縑贈(zèng)給陰鳳，派車馬接陰鳳來(lái)，陰鳳慚愧不前往。當(dāng)時(shí)人們很稱道感嘆這件事。不久因?yàn)楦赣H服喪而免官。后來(lái)授予征虜將軍、光祿少卿，接著任命為左將軍、兗州刺史。 肅宗在位期間，征用他為給事黃門侍郎。因請(qǐng)求拜祭父母并給他們掃墓，回到了家鄉(xiāng)。還未拜官上任，就因傳聞彈劾而免職

22、。不久授予右將軍、涼州刺史。思伯嫌涼州偏遠(yuǎn)，不樂(lè)意外出就任，于是以兒女未婚嫁為理由來(lái)推辭。靈太后不允許，經(jīng)舍人徐紇從中說(shuō)話，得以改授太尉長(zhǎng)史。又授予安東將軍、廷尉卿。思伯認(rèn)為自己是名儒士，不喜歡法律。不久調(diào)任衛(wèi)尉卿。 當(dāng)時(shí)討論興建明堂，觀點(diǎn)多有不同。思伯上書(shū)論述道：“……建造五室的說(shuō)法，認(rèn)為是可以吸取的。它們的周長(zhǎng)和高度寬度，應(yīng)根據(jù)情況確定。戴氏的九室之說(shuō)，蔡氏的太廟官論點(diǎn)，子干的靈臺(tái)之論，裴逸的一屋觀點(diǎn)，以及諸家的紛紜雜說(shuō)，一概不可取?！睂W(xué)者們同意他的說(shuō)法。 又升任太常卿，兼任度支尚書(shū)，轉(zhuǎn)為正都官。當(dāng)時(shí)太保崔光病危，上表推薦思伯為侍講，中書(shū)舍人馮元興為侍讀。思伯于是進(jìn)宮給肅宗講授《杜氏春秋》。思伯少年雖然明習(xí)經(jīng)典，后來(lái)做官荒廢了業(yè)，到這里又延請(qǐng)一些儒士夜讀日授。性情謙和，禮賢下士，即使在街頭，也要停車下馬，接待交談很認(rèn)真投入，毫無(wú)倦色。有來(lái)客對(duì)思伯說(shuō)：“先生現(xiàn)在已顯貴位重，難道能不驕傲？”思伯說(shuō)：“快要走下坡路才驕傲，哪有什么永恒（或常規(guī)）？”當(dāng)時(shí)把此話作為雅談。被元義所寵信，輿論諷刺他趨炎附勢(shì)。孝昌元年去世。追贈(zèng)為鎮(zhèn)東將軍、青州刺史，又追贈(zèng)為尚書(shū)右仆射，謚號(hào)為文貞。 9