《江蘇省射陽縣高中政治 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 第三框 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省射陽縣高中政治 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 第三框 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修4（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 第三框 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解 如何創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值 2、運用 歷史唯物主義常用的原理及方法論 預(yù) 習(xí) 案 1.實現(xiàn)人生價值的必由之路（根本途徑）是什么？ 2.實現(xiàn)人生價值的前提是什么？ 3.實現(xiàn)人生價值的主觀條件有哪些？ 4.如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值？ 【溫馨提示】有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。（普列漢諾夫） 自學(xué)過程中你還有什么發(fā)現(xiàn)、有什么疑惑？請及時把你思維的火花記錄下來，以便與其他同學(xué)討論、共享。 探

2、 究 案 課堂探究：（自主思考-----組內(nèi)交流-------組間合作競爭） 活動一：【探究】實現(xiàn)人生價值的根本途徑 如果只是為自己、家庭而活著，那個意義是很有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生、閃光的人生。 1、想一想，為什么奮不顧身地工作著的人生才是真正有意義的人生？ 2、為什么有些人享有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，還是覺得不開心、不幸福，甚至認(rèn)為生活沒意義？ 3、你從材料中受到什么啟發(fā)？ 活動二：【探究】實現(xiàn)人生價值的客觀條件 一位科學(xué)家說：“沒有大家

3、的努力，什么事也做不成。做學(xué)問也好，做事情也罷，首先一定要做一個高尚的人?！薄拔业囊磺卸际屈h給的，我要把一切獻(xiàn)給黨！”同事根據(jù)他的理論和實驗的數(shù)據(jù)整理出多篇論文，并經(jīng)他反復(fù)研究，他的署名在最后；單位進口的先進設(shè)備，兄弟單位派人來學(xué)習(xí)，他毫無保留地讓人觀看；他為外單位同行提供大量的科研資料，無私地幫助他人工作。 4、“沒有大家的努力，什么事也做不成”這句話包含了什么道理？ 5、這位科學(xué)家是如何處理自己與他人關(guān)系的？你從中受到什么啟發(fā)？ 活動三：【探究】實現(xiàn)人生價值的主觀條件 她，是不幸的，出生九個月患病，全身癱瘓，歷經(jīng)大小三十多次手術(shù)，只能靠固定在體內(nèi)三根鋼棍支撐身軀

4、，時時都在忍受痛苦的煎熬。 她，是堅強的，從糊墻報紙上學(xué)認(rèn)字，用頭和手配合練寫字，刻苦鉆研，求知求是，自謀生路，樂觀豁達(dá)，用微笑面對每一天。 她，是非凡的，全身心地奉獻(xiàn)他人和社會，以超人的毅力實現(xiàn)自己的價值，被譽為“心靈天使”。 她說：我生命中的遺憾太多了，我要用自己的聰明才智使那些有條件享受生活的人過得更幸福、更美好。 6、她的成功之路是怎樣走出來的？ 7、人生價值的實現(xiàn)除了具備必要的客觀條件外，還需要哪些主觀條件？ 活動四：【綜合探究】 50 多年前，一個名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。焦裕祿，革命烈士，1946

5、 年加入中國共產(chǎn)黨，l962 年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與自然災(zāi)害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神。 8、結(jié)合材料，運用“實現(xiàn)人生的價值”的知識，談?wù)劷乖５摼駥ξ覀兊膯⑹尽? 2015年10月16日，習(xí)近平主席在2015年減貧與發(fā)展高層論壇主旨演講中指出：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，消

6、除貧困始終是廣大發(fā)展中國家面臨的重要任務(wù)。經(jīng)過中國政府、社會各界、貧困地區(qū)廣大干部群眾共同努力以及國際社會積極幫助，中國6億多人口擺脫貧困。當(dāng)前，中國人民正在為實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。全面小康是全體中國人民的小康，不能出現(xiàn)有人掉隊。未來5年，我們將使中國現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬貧困人口全部脫貧。這是中國落實2015年后發(fā)展議程的重要一步。 9、結(jié)合材料，運用歷史唯物主義知識說明我國為什么十分重視貧困人口的脫貧問題？ 感悟收獲：（構(gòu)建本節(jié)課知識體系） 創(chuàng)如何實現(xiàn)人生價值

7、 訓(xùn) 練 案 單項選擇題 1.“鄉(xiāng)愁抹不去，鄉(xiāng)愁又回不去?！比藗冊诟袘燕l(xiāng)愁的同時，把夢想留在他鄉(xiāng)，把匆匆的背影留給故鄉(xiāng)。這說明 A．夢想是實現(xiàn)自我價值的途徑 B. 價值觀念決定人的行為選擇 C．奉獻(xiàn)他鄉(xiāng)才能實現(xiàn)社會價值 D. 價值選擇以價值判斷為基礎(chǔ) 2．江蘇鎮(zhèn)江的趙亞夫被授予第五屆全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱號。74歲的趙亞夫，54年如一日，帶動數(shù)十萬老區(qū)農(nóng)民實現(xiàn)了致富夢?！耙赂弧⒄襾喎?，找到亞夫準(zhǔn)能富”，成為當(dāng)?shù)孛裰{。趙亞夫的光榮事跡

8、給我們的啟示是 A．價值判斷和價值選擇具有主體差異性 B．客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) C．自我價值是實現(xiàn)人生價值的前提 D．人的價值在于創(chuàng)造價值 3. 2015年1月，于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。他為我國氫彈研制隱姓埋名30年，為中華民族揭開了氫彈的技術(shù)原理。于敏的事跡啟示我們 A．人生的價值在于得到社會的認(rèn)可 B．實現(xiàn)人生價值必須要有高素質(zhì) C．人生價值的實現(xiàn)離不開優(yōu)越的客觀條件 D．奉獻(xiàn)社會是人生價值的實現(xiàn)途徑 4．“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千傾，也會遺臭萬

9、年殃后人。”這副對聯(lián)給我們的啟示是 A．個人應(yīng)該與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 B．實現(xiàn)人生價值需要價值觀指引 C．人的價值就在于創(chuàng)造價值 D．價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 5. 屠呦呦教授獲得諾獎之后，張伯禮院士寫了一首《浪淘沙?諾獎》的詞，其中有“埋頭干事何顧它，呦呦晚鳴”和“協(xié)作會戰(zhàn)興，遞補相競”之句，生動地詮釋了屠呦呦取得驕人成就的原因，這啟示我們要實現(xiàn)人生價值需要 ①努力發(fā)展自己才能，全面提高個人素質(zhì) ②發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神 ③努力把握人生機遇，全力實現(xiàn)個人價值 ④正確處理個人與社會的辯證關(guān)系 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6.航空測控專家李恒年說：“把人生安放在夢想的軌道上，夢想多大，星空下的軌道就有多壯美?！边@啟示我們實現(xiàn)人生價值必須 A．努力發(fā)展自己的才能 B．發(fā)揚自強不息的精神 C．樹立堅定的理想信念 D．堅持個人與社會的統(tǒng)一 6