《2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練5 選用、仿用、變換句式（含修辭）（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練5 選用、仿用、變換句式（含修辭）（含解析）新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、選用、仿用、變換句式(含修辭) 1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 《經(jīng)典詠流傳》是一檔立意高遠的節(jié)目，______，我甚至能夠預(yù)感到它在未來將產(chǎn)生深遠影響。在呼喚文化自信的今天，如此體現(xiàn)人文底蘊和思想美學(xué)的節(jié)目，更適合作為走出去的“時代文化代言”。________，從而顯示出它的價值。 ①不僅“將古人的態(tài)度唱給你聽”，而且“立足當(dāng)下，再造流行” ②不僅“立足當(dāng)下，再造流行”，而且“將古人的態(tài)度唱給你聽” ③中國傳統(tǒng)文化只有通過自身的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，才能適應(yīng)并體現(xiàn)我們這個時代發(fā)展的訴求 ④中國傳統(tǒng)文化只要通過自身的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展

2、，就能適應(yīng)并體現(xiàn)我們這個時代發(fā)展的訴求 A．①③　　　B．②④　　　C．①④　　　D．②③ A　[分析選項可知，第一個橫線處應(yīng)填寫①②兩句中的一句，第二個橫線處應(yīng)填寫③④兩句中的一句。①②兩句中，關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”表示遞進關(guān)系，在分析“將古人的態(tài)度唱給你聽”和“立足當(dāng)下，再造流行”后可以看出，后者應(yīng)該是在前者的基礎(chǔ)上需要更進一步做的事情，而且“再造流行”也照應(yīng)了橫線后“在未來將產(chǎn)生深遠影響”的內(nèi)容。所以第一個橫線處應(yīng)選①。③④兩句中，④句“只要……就……”表述過于絕對，所以第二個橫線處應(yīng)選③。] 2．(2018·鹽城三模)填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

3、(　　) 漢代陶塑在藝術(shù)風(fēng)格上沒有完全繼承秦代的具象寫實，漢代兵馬俑較之秦代兵馬俑，在形式處理上“取大勢去繁縟”，既不造作也不雕飾，____________。這種風(fēng)格的形成，不是因為漢代雕塑技藝的下降，而是因為受到“樸素而天下莫能與之爭美”的自然審美觀的影響。 A．雖然有了一種自然樸拙的親切，但沒有了精雕細刻的精致 B．雖然沒有了精雕細刻的精致，但有了一種自然樸拙的親切 C．只有沒有了自然樸拙的親切，才會有一種精雕細刻的精致 D．即使沒有了精雕細刻的精致，也會有一種自然樸拙的親切 B　[題中所給的四個選項都是復(fù)句，要注重把握復(fù)句中分句之間的關(guān)系，以及復(fù)句的語意重心與前后文內(nèi)容之間的

4、關(guān)系。這段文字主要表述的是漢代陶塑在形式上的特點。分析橫線后面的文字，可以判斷“這種風(fēng)格”指的應(yīng)該是一種“既不造作也不雕飾”的自然樸素風(fēng)格，這也是橫線處應(yīng)填句子的語意重心。A項是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，強調(diào)的是“沒有了精雕細刻的精致”，與后文不符。B項是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，強調(diào)的是漢代陶塑“自然樸拙”的特點，與后文相符。選項正確。C項是條件關(guān)系復(fù)句，強調(diào)的內(nèi)容與上下文的語境不符。D項是假設(shè)關(guān)系復(fù)句，“即使”一句所提出的條件與文段表述的已經(jīng)“沒有了精雕細刻的精致”這一客觀事實不相符。] 3．仿照畫線的句子，再寫兩個句子，以表現(xiàn)城市的“溫度”。(6分) “有溫度”是在2017年5月8日中國共產(chǎn)黨上海市第十一次

5、代表大會上被提出來的。大會報告指出，上海未來五年要成為人文之城：建筑是可以閱讀的，_________________________，__________，城市始終是有溫度的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：考生首先要明確所要仿寫的句子的語意是指向“城市始終是有溫度的”，所以選擇的對象必須是城市中的事物，而且要體現(xiàn)“溫度”。其次根據(jù)畫線句子確定仿寫格式是“……是……的”。 答案：(示例)街

6、區(qū)是適合漫步的　公園是最宜休憩的(每句3分) 4．仿照畫線句子的句式，續(xù)寫一段話。要求語意連貫，句式一致。(6分) 時間可以摧毀一切，可以把堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把高峻的山脈變成浩瀚的海洋，也可以把顯赫的權(quán)威化成暗淡的灰燼。然而，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：分析語段內(nèi)容可知，語段是對“時間”的力量的闡述，轉(zhuǎn)折連詞“然而”表示前后

7、語句表達的意思相反。前面寫“時間可以摧毀一切”，后面應(yīng)寫“時間可以造就一切”，仿照前面的句子，后面要舉三個相應(yīng)的例子，運用“可以把……化作……，可以把……變成……，也可以把……化成……”的句式，且需要填進去的內(nèi)容必須是“形容詞＋的＋名詞”構(gòu)成的短語。 答案：(示例)時間可以造就一切，可以把荒涼的村落化作繁華的都市，(2分)可以把懵懂的孩童變成睿智的學(xué)者，(2分)也可以把撕心裂肺的傷痛化成靜如止水的情懷。(2分) 5．讀下面這首題為“人生”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。(6分) 人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；①______，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少

8、一些灰色的基調(diào)；人生如一支歌，②______，______；人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的退縮。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：由“人生如一首詩”“人生如一支歌”“人生如一局棋”可知①的句式應(yīng)為“人生如一……”，由“亮麗的著色”“灰色的基調(diào)”可知其內(nèi)容應(yīng)是將人生比作畫。形式上，②應(yīng)按“應(yīng)該多一些……，少一些……”的句式來寫；內(nèi)容上，應(yīng)契合“一支歌”這一喻體。 答案：①人生如一幅畫(2分)?、趹?yīng)該多一些昂揚的吟唱(2分)　少一些哀婉的詠嘆(2分)

9、 6．請從我國古典文學(xué)中選取任一與橋相關(guān)的句子，續(xù)寫下面的文字。要求：①緊扣句首觀點，符合語境；②運用包括引用在內(nèi)的至少兩種修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60～100字。 (6分) 橋，是歷史冷靜的看客。它見證了繁華與凋敝，見證了得意與落魄，見證了悲歡與離合。翻開中國古典文學(xué)，多少美景、多少情意都與橋息息相關(guān)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，要注意從我國古典文學(xué)中選取古代與

10、橋相關(guān)的名句，并結(jié)合名句所表現(xiàn)出的橋的特點，表達作者在情感方面的內(nèi)容。要注意運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來表現(xiàn)橋的景物特點。 答案：(示例一)“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，(2分)詩人李白筆下的鳳凰橋與濟川橋，體姿優(yōu)雅，在明艷的秋陽里，變幻出奇異璀璨的色彩。(2分)透過斑斕的光影，我們分明看到了流浪四方的李白與謝朓在雙橋上的精神聚合與溝通。(2分) (示例二)“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，(2分)這是風(fēng)流才子杜牧筆下的二十四橋與披著銀輝的玉人，簫聲輕渺，在已涼未寒的江南秋夜里細語。(2分)透過皎潔的月光，我們分明感受到了杜牧對老友韓綽的調(diào)侃和重聚的向往。(2分) 7．某校舉辦青少年心理健康講座

11、，下面是主持人的一段開場白。請在橫線處填寫句子，使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過60個字。(4分) 人生難免會有不如意，心理健康的青少年面對坎坷時，往往樂觀堅強，積極向上。健康的心理對我們有重要的意義，____________________。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請了著名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個問題。請鼓掌歡迎。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先明

12、確開場白的主題——“青少年心理健康講座”和題干中的限制條件“使用比喻和排比的修辭手法，不超過60個字”。分析要補寫的句子的位置及其與前后分句的聯(lián)系。本文段所要補寫的句子是對“健康的心理對我們有重要的意義”的進一步描述。運用比喻和排比的修辭手法，是為了使描述更加形象、生動，突出心理健康的重要性。 答案：(示例一)它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅冰。 (示例二)它如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途。 8．2018年3月5日是周恩來總理120周年誕辰。下面是1976年周恩來總理逝世后人民群眾寫的兩副挽聯(lián)中的短語，請把這

13、些短語重新組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯(lián)，其中一副挽聯(lián)的上聯(lián)已經(jīng)給出。要求：不得遺漏短語。(6分) 難報恩來　生為國家 洋洋正氣結(jié)豐碑 何堪魂去　千秋青史 功同五岳　寸草春暉　德同湖?！? 耿耿忠心昭日月　死為人民 (1)上聯(lián)：千秋青史何堪魂去 下聯(lián)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)上聯(lián)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下聯(lián)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：兩副挽聯(lián)都是悼念周恩來總理的，表達的是對周恩來總理豐功偉績的贊美。第(1)題的上聯(lián)，選

14、擇了所給短語中的“千秋青史”“何堪魂去”，分析短語的特點，根據(jù)挽聯(lián)字數(shù)相等、詞性相同或相對、結(jié)構(gòu)一致的原則，“千秋”可對應(yīng)“寸草”，“去”可對應(yīng)“來”，由此可確定答案。第(2)題，首先可以確定的是“耿耿忠心昭日月”“洋洋正氣結(jié)豐碑”應(yīng)分別列入上下聯(lián)中。剩下的四個短語中，“國家”“人民”相對，“功”“德”相對，可列入上下聯(lián)。據(jù)此即可寫出對聯(lián)。 答案：(示例)(1)下聯(lián)：寸草春暉難報恩來(2分) (2)上聯(lián)：生為國家死為人民，耿耿忠心昭日月(2分)　 下聯(lián)：功同五岳德同湖海，洋洋正氣結(jié)豐碑(2分) 9．把下面的幾個短句改寫成一個長句。要求：可以調(diào)整語序，增刪個別詞語，但不得改變句子原意。(6

15、分) ①大數(shù)據(jù)是海量數(shù)據(jù)的集合。 ②它是由結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成的。 ③它需要新處理模式才能具有更強的決策力和流程優(yōu)化能力。 ④這種數(shù)據(jù)集合無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答該題時，要明確改寫的長句的主干內(nèi)容和給出的幾個短句所表達的信息。分析給出的四個短句可知，第①句作為改寫后的長句的主干句比較合適；第②句介紹了大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)構(gòu)成；第③句介紹了大數(shù)據(jù)如何才能具有更強的決策力和流程優(yōu)化能力；第④句介

16、紹了大數(shù)據(jù)處理的難度問題。由此分析，可以以第①句為主干句，把②③④句中的內(nèi)容按照一定的順序融到第①句中。 答案：(示例)大數(shù)據(jù)是由結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成的無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理而需要新處理模式才能具有更強的決策力和流程優(yōu)化能力的海量數(shù)據(jù)的集合。 10．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分) 春風(fēng)陶醉在細密的春雨里，因為它享受著簡單的滋潤。 材料： 白云　駿馬　 星辰　馳騁　自由　靜謐 遼闊的曠野　 浩瀚的星空　蒼茫的天空 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

17、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要注意找出例句的句式“……陶醉在……里，因為它享受著……”，然后注意詞語組合后內(nèi)容上的合理性。 答案：駿馬陶醉在遼闊的曠野上，因為它享受著簡單的馳騁。(2分)白云陶醉在蒼茫的天空里，因為它享受著簡單的自由。(2分)星辰陶醉在浩瀚的星空中，因為它享受著簡單的靜謐。(2分) 11．高中語文教材中的許多文化景點或文學(xué)意象，常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現(xiàn)景點或意象特征；②句式一致；③運用擬

18、人和反問的修辭手法。(6分) 康橋　邊城　雨巷　蜀道 例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：例句的基本結(jié)構(gòu)：(話題)，你的(四字的形容詞性短語)，你的(四字的形容詞性短語)，你的(四字的形容詞性短語)，不正好(動賓短語)嗎？例句中“雄奇?zhèn)グ丁薄按髿獍蹴纭薄皦邀惗嘧恕本撬淖衷~語，用詞大氣。其基調(diào)就是激情四溢、意氣

19、風(fēng)發(fā)。當(dāng)然，也并非說仿句一定要與例句的感情基調(diào)一致，內(nèi)容的變化只要合情合理即可。若選擇“康橋、邊城、雨巷、蜀道”，只要表達的情思體現(xiàn)“景點或意象特征”，兩者相協(xié)調(diào)，就完全可以。 答案：康橋，你的明凈艷麗，你的溫婉靈動，你的寧靜神秘，不正好喚醒了我生命的覺悟嗎？(內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分，修辭2分) 12．根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫線的句子，再寫兩組句子，并與畫線的句子構(gòu)成排比句式。(4分) 時間的“邊角廢料”，往往與一些干擾或誘惑緊密相聯(lián)。在車上，大家都在說笑，到底參加與否；______________________， __________，__________；__________，____

20、______，__________——這里不是性格是否合群的問題，而是對一個人的勇氣、毅力和精神的考驗。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：畫線的句子均為簡短語句，第一句交代地點或場所，第二句是在這一地點或場所里人們的行為，第三句則是你“到底……與否”的行動，中間的一個動詞必須是與這個地點或場所里人們的行為相吻合的。 答案：在會場　大家都在議論　到底聆聽與否(2分)　在家里　家人都在娛樂　到底

21、加入與否(2分) 13．仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個不同的部件，另組一個漢字，并用該字組成一個雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字；④構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨列出，包含于感想之中即可。(6分) 構(gòu)字部件：禾　亻　口　日　又　月　言　 構(gòu)字詞示例：＋又→友→友善 感想示例：行友善營造溫馨社會　講真誠建設(shè)美好家園 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、解析：本題考查仿用句式以及語言表達簡明、準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答此題，首先要看清構(gòu)字部件，選取恰當(dāng)部件，構(gòu)成漢字并組詞，這一步非常簡單；其次，根據(jù)所給例句，進行思維發(fā)散，寫出立意積極的句子；最后，要注意所寫語句要簡潔，不能超過20字。 答案：(示例一)(日＋月→明→文明)創(chuàng)文明社會　建和諧中國(每句3分) (示例二)(禾＋日→香→書香)博覽群書通曉天下事理　沐浴書香養(yǎng)成高尚人格(每句3分) 14．漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。(6分) 例句：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明

23、媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查仿寫句子及語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。首先要對供選擇的漢字的文化意蘊有深入的了解；其次要分析所給例句，明確其寫作思路，以及運用的表現(xiàn)手法，對漢

24、字、詩句、修辭有較為深刻的理解；最后運用聯(lián)想和想象，將相關(guān)詞語連綴成一段文字。 答案：(示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描，“山”在“宗”的上面就構(gòu)成“崇高”的“崇”。(3分)“山”在中華文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛的象征，故有“仁者樂山”之說，“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。(3分) 15．仿照下面的示例，自選話題，另寫一組句子，要求所寫句子與示例使用的修辭手法相同，句式基本一致。(6分) 什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25、　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：所給例句描述的對象是“友誼”，整體來看運用了設(shè)問和排比的修辭手法。所寫的句子要與示例的句式相同，語句要通順且合乎邏輯，最后一句升華立意即可。 答案：(示例一)什么是最遙遠的距離？是無從探測的廣袤宇宙，是生與死的永遠分離，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？ (示例二)什么是最寶貴的財富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，

26、是珠光寶氣的服飾，還是充實人生的知識？ (示例三)什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞，是縹緲的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？ 16．請用簡潔明白的語言表述畫線句的意思。(5分) 你心里有了許多話，你要描寫一件事，這件事老在你的心里打轉(zhuǎn)，它一切都準(zhǔn)備好了，單等你拿語言把它送出來。那你就把它送出來吧，不要怕你的文字不“美”，言語不“文”。用花轎送出姑娘固然好看，初學(xué)寫作好比窮人，把你的姑娘用牛車?yán)鋈グ?。只要文章的?nèi)容好，語言笨一些沒關(guān)系——但記住這是說初寫，你千萬不要認為這就好了：我永遠運用牛車往外送姑娘了。這樣下去，會弄成車上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了。 (選自孫犁《

27、好的語言和壞的語言》) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此題為語言風(fēng)格轉(zhuǎn)換題，即把形象生動轉(zhuǎn)換成簡潔明確。要準(zhǔn)確理解“牛車”“送姑娘”“糞草”等詞的比喻義，“牛車”是指貧乏的語言，“姑娘”是指優(yōu)美的作品，“糞草”是指粗劣的作品。然后用簡明的語言表述出來即可。 答案：不能一直用貧乏的語言來寫作，否則會影響內(nèi)容的精彩。 17．請將下面的長句改寫成4個短句，可適當(dāng)調(diào)整語序、增刪個別詞語，做到既保

28、留全部信息，又語言簡明。(4分) 長沙將在簡化職工購房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程，加大對職工購買首套中小套型、中低價位自住住房的政策支持，保障剛性住房需求等方面繼續(xù)對住房公積金提取使用政策作出適當(dāng)調(diào)整。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查考生將長句變換為短句的能力。題中這個句子的特點是狀語很長，該句主要由四個部分(簡化……手續(xù)和流程，加大……政策支持，保障……需求，對……作出適當(dāng)調(diào)整)組成，而且這些動作的發(fā)出者都是“長沙”。通過分析句子成分可知，這個長句的主干是“長沙將繼續(xù)對住房公積金提取使用政策作出適當(dāng)調(diào)整”，而剩余的部分可改為“長沙將簡化職工購房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程”“長沙將加大對職工購買首套中小套型、中低價位自住住房的政策支持”，“保障剛性住房需求”是目的，可改為“以便保障剛性住房需求”。 答案：(示例)長沙將繼續(xù)對住房公積金提取使用政策作出適當(dāng)調(diào)整，簡化職工購房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程，加大對職工購買首套中小套型、中低價位自住住房的政策支持，以便保障剛性住房需求。(每句1分) 9