《(全國(guó)通用)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 第80練 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 第80練 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
1.毛澤東在《實(shí)踐論》中指出:“你要有知識(shí),你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃?!磺姓嬷际菑闹苯咏?jīng)驗(yàn)發(fā)源的?!边@說(shuō)明( )
①時(shí)代是思想之母,實(shí)踐是理論之源
②行者知之始,知者行之成
③要正確認(rèn)識(shí)事物必須事事親身實(shí)踐
④茍徒知而不行,誠(chéng)與不學(xué)無(wú)異
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.隨著科學(xué)研究的不斷深入,人類生殖細(xì)胞的基因編輯具有了現(xiàn)實(shí)可能。研究者利用基因編輯技術(shù),在植入前的人類胚胎細(xì)胞DNA中成功糾正了導(dǎo)致肥厚型心肌病的基因突變。這進(jìn)一步佐證了( )
①思維與存在具有同一性?、趯?shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)
2、源和動(dòng)力
③人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 ?、芤庾R(shí)的形成源于人的大腦
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2018年5月21日,嫦娥四號(hào)“鵲橋”中繼星成功發(fā)射,搭建起了地月信息、聯(lián)通之橋,與以往探月工程不同,此次我國(guó)將展開(kāi)人類首次對(duì)月球背面的探測(cè)。這表明( )
①意識(shí)具有自覺(jué)選擇性
②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
③意識(shí)是對(duì)客觀存在的真實(shí)反映
④實(shí)踐鍛煉和提高人的認(rèn)識(shí)能力
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.量子力學(xué)是20世紀(jì)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),催生了激光、核能等高新技術(shù)。但用于描述微觀粒子狀態(tài)的波函數(shù)的本質(zhì)究竟是什么,至今懸而未決。2018年2月,清華大學(xué)用“相遇延
3、遲選擇實(shí)驗(yàn)”證明了波函數(shù)的真實(shí)存在。這表明( )
①只有科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)馨颜J(rèn)識(shí)上升為真理
②人類的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的發(fā)展著的
③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
④科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是證實(shí)理論的真實(shí)性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.霍金以其“黑洞理論”聞名于世,但他并未因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。有諾貝爾委員會(huì)委員認(rèn)為,原因在于霍金這一理論還沒(méi)有得到驗(yàn)證;霍金也承認(rèn)是因?yàn)樗暮诙凑舭l(fā)還沒(méi)被觀測(cè)或者被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。這說(shuō)明( )
A.意識(shí)能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
B.真理是客觀的具體的有條件的
C.世界是可以被人們認(rèn)識(shí)的
D.認(rèn)識(shí)的真理性必須由實(shí)踐檢驗(yàn)
6.有中國(guó)“量子之父”之稱的中
4、科院院士潘建偉入選英國(guó)《自然》雜志“2017年全球十大科學(xué)人物”。依托量子衛(wèi)星和地面量子通信網(wǎng)絡(luò),潘建偉團(tuán)隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)了北京和維也納之間的首次洲際量子通信,從而使量子洲際通信技術(shù)完成了從理論到現(xiàn)實(shí)的飛躍。這印證了( )
A.實(shí)踐的發(fā)展為人們提供了日益完備的認(rèn)識(shí)工具
B.實(shí)踐產(chǎn)生的新問(wèn)題推動(dòng)人們新的探索和研究
C.認(rèn)識(shí)本身不是目的,改造世界才是認(rèn)識(shí)目的
D.經(jīng)過(guò)人類實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的認(rèn)識(shí)是真理性的認(rèn)識(shí)
7.右邊漫畫《蓋章了事》。很多大學(xué)要求學(xué)生在假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可是有不少大學(xué)生根本沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐,只是在開(kāi)學(xué)前拿著“社會(huì)實(shí)踐表”找個(gè)單位蓋個(gè)章了事。部分大學(xué)生這樣做( )
①根本
5、在于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
②意在尋求離開(kāi)社會(huì)的純粹個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)
③將會(huì)導(dǎo)致檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性標(biāo)準(zhǔn)的大改變
④不利于提高認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的能力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.PDCA循環(huán)是管理學(xué)中的一個(gè)通用模型,是能使任何一項(xiàng)活動(dòng)有效進(jìn)行的一種合乎邏輯的工作程序,特別是在質(zhì)量管理中得到了廣泛的應(yīng)用。按照PDCA的順序進(jìn)行質(zhì)量管理,每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,質(zhì)量就提高一步,未解決的問(wèn)題會(huì)進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)……從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)量階梯式的提升。
從實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系的角度,說(shuō)明PDCA循環(huán)能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)量階梯式提升的原因。
答案精析
1.C [ “行者知之始,知者行之成”的觀點(diǎn)認(rèn)為認(rèn)識(shí)決
6、定實(shí)踐,是錯(cuò)誤的,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,但是獲得認(rèn)識(shí)的途徑有直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),所以要正確認(rèn)識(shí)事物不須事事親身實(shí)踐,有些通過(guò)學(xué)習(xí)也可以獲得,③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。]
2.A [材料并沒(méi)有體現(xiàn)人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,③不選;意識(shí)的形成源于客觀實(shí)在,并不是源于人的大腦,④不選。]
3.A [③錯(cuò)誤,意識(shí)有正誤之分,正確的意識(shí)是對(duì)客觀存在的真實(shí)反映;④正確,但不符合題意,不選。]
4.C [①表述錯(cuò)誤,排除。④錯(cuò)誤,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的不是為了證實(shí)理論的真實(shí)性。]
5.D [有諾貝爾委員會(huì)委員認(rèn)為,原因在于霍金這一理論還沒(méi)有得到驗(yàn)證;霍金也承認(rèn)是因?yàn)樗暮诙凑舭l(fā)還沒(méi)被觀測(cè)或者被實(shí)驗(yàn)所證實(shí),這說(shuō)明實(shí)踐是檢
7、驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),D符合題意。]
6.C [潘建偉團(tuán)隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)了北京和維也納之間的世界首次洲際量子通信,從而使量子洲際通信技術(shù)完成了從理論到實(shí)踐的飛躍。這印證了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿,理論只有回到實(shí)踐中指導(dǎo)實(shí)踐,服務(wù)實(shí)踐,才有其實(shí)際價(jià)值,C項(xiàng)符合題意。]
7.C [大學(xué)生不重視實(shí)踐,是因?yàn)椴欢脤?shí)踐的重要性,由于不積極參加實(shí)踐,因而也就難以提高認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的能力,①④正確。題干沒(méi)有涉及實(shí)踐的社會(huì)性問(wèn)題和檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,②③不符合題意。]
8.(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。計(jì)劃是在收集分析資料的實(shí)踐中形成的。
(2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人們通過(guò)對(duì)實(shí)施情況的結(jié)果進(jìn)行檢查,使原計(jì)劃得以檢驗(yàn)和完善。
(3)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。通過(guò)實(shí)施環(huán)節(jié)使計(jì)劃得到落實(shí)。
(4)正確的認(rèn)識(shí)可以推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展,通過(guò)PDCA循環(huán)不斷完善的計(jì)劃,有助于指導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)質(zhì)量階梯式提升。
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