《（全國通用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 第86練 發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 第86練 發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài) 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài) 1．20世紀(jì)80年代，鄧小平提出了“三步走”戰(zhàn)略，目前已順利實(shí)現(xiàn)頭兩步目標(biāo)；世紀(jì)之交黨提出2020年全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，也即將實(shí)現(xiàn)。黨的十九大提出，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，2050年把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。上述戰(zhàn)略部署的哲學(xué)依據(jù)是(　　) ①事物的變化和發(fā)展呈現(xiàn)出階段性特征 ②事物發(fā)展是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程 ③事物的發(fā)展最終要通過量變得以實(shí)現(xiàn) ④新事物戰(zhàn)勝舊事物要經(jīng)歷曲折的過程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．幸福都是奮斗出來的！建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國需要每個(gè)人去奮斗、去

2、拼搏。這是因?yàn)?　　) ①整體是由部分構(gòu)成的?、诹孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備 ③部分是整體中的部分?、苜|(zhì)變?yōu)榱孔冮_辟新道路 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．“九層之臺(tái)，起于累土，要把中共十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！绷?xí)近平這一論述的依據(jù)是(　　) ①實(shí)踐具有能動(dòng)性的特征 ②抓住時(shí)機(jī)能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍 ③實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格 ④量變能為質(zhì)變的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．近代以來，我們的國家經(jīng)歷了從落后挨打到新中國成立“站起來”、改革開放“富起來”、再到“強(qiáng)起來”。如

3、今，我們正站在新的歷史起點(diǎn)，向著實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。這一科學(xué)論斷的哲學(xué)依據(jù)是(　　) ①量變是質(zhì)變的開始，必然引起質(zhì)變 ②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，為新的量變開辟道路 ③量變達(dá)到一定程度后要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變 ④事物發(fā)展過程中質(zhì)變比量變更重要 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．有人問一位著名的攝影記者，你那幅成功的作品是怎樣拍攝出來的，他回答說：這張照片的曝光時(shí)間是43年又1/30秒！他43年來對(duì)攝影的追求，成就1/30秒的成功。從中我們認(rèn)識(shí)到(　　) ①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備　 ②質(zhì)變實(shí)現(xiàn)事物變化發(fā)展 ③質(zhì)變是量變的必然結(jié)果　 ④量變必然會(huì)引起質(zhì)變 A．

4、①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．在《隆中對(duì)》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出“先取荊州為家，再取益州以成鼎足之勢，最后圖取中原”的戰(zhàn)略構(gòu)想。這一戰(zhàn)略構(gòu)想(　　) ①既關(guān)注矛盾的普遍性，又不忘其中的特殊問題 ②既發(fā)揮科學(xué)理論的作用，又重視實(shí)踐 ③既重視量的積累，又強(qiáng)調(diào)抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變 ④既著眼于全局，又抓住了關(guān)鍵部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2018年4月10日，習(xí)近平主席在海南博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)的講話中引用古語“積土而為山，積水而為?！?，強(qiáng)調(diào)成功屬于勇毅而篤行的人。“積土而為山，積水而為海”體現(xiàn)的哲理是(　　) ①矛盾是客觀的

5、，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力 ②事物是聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 ③整體由部分構(gòu)成，部分決定整體的性質(zhì)與發(fā)展 ④量變引起質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．在上下五千多年的發(fā)展中，中華民族創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明，并曾以頭號(hào)世界強(qiáng)國“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”達(dá)1 500年之久，對(duì)世界文明作出了偉大貢獻(xiàn)。近代以來中華民族飽受欺凌，但“中國夢(mèng)”從未泯滅過。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)。新中國成立之后，她帶領(lǐng)人民邁上了艱辛探索社會(huì)主義道路的新征程。改革開放以來，她又帶領(lǐng)人民開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義新局面，創(chuàng)造了令世人驚嘆的

6、中國奇跡。到2017年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占世界總量比重達(dá)到14.84%，穩(wěn)居世界第二位，為實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)“中國夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 結(jié)合材料，說明中國共產(chǎn)黨推進(jìn)“中國夢(mèng)”是如何體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展觀的。 答案精析 1．A　[事物的發(fā)展最終通過質(zhì)變得以實(shí)現(xiàn)，③說法錯(cuò)誤；材料中揭示了發(fā)展的普遍性，并沒有強(qiáng)調(diào)新事物發(fā)展的曲折性，④不符合題意。] 2．A　[建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國需要每個(gè)人去奮斗、去拼搏，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)大的國家是由每個(gè)個(gè)體組成的，通過每個(gè)人的奮斗，不斷做量的積累，為質(zhì)變創(chuàng)造條件，才能建成強(qiáng)大的國家，故①②符合題意。] 3．D　[習(xí)近平這一論述要求我們腳踏實(shí)地，要實(shí)干，不空想，注重量的積累

7、，為質(zhì)變創(chuàng)造條件，③④符合題意；材料不體現(xiàn)實(shí)踐的能動(dòng)性，①與題意不符；材料強(qiáng)調(diào)量的積累的重要性，②與題意不符。] 4．B　[量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，但量變并不必然引起質(zhì)變，量變只有發(fā)展到一定程度才能引起質(zhì)變，①說法錯(cuò)誤；事物發(fā)展過程中沒有量的積累，就不會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生，所以不能說質(zhì)變比量變更重要，④說法錯(cuò)誤。] 5．B　[質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，質(zhì)變不一定是發(fā)展，②錯(cuò)誤；量變積累到一定的程度會(huì)引發(fā)質(zhì)變，④是錯(cuò)誤的。] 6．D　[ “先取荊州為家，再取益州以成鼎足之勢，最后圖取中原”的戰(zhàn)略構(gòu)想既著眼于全局，又抓住了關(guān)鍵部分，既重視量的積累，又強(qiáng)調(diào)抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，③④符合題意；①②不符

8、合材料主旨，排除。] 7．B　[“積土而為山，積水而為?！睆?qiáng)調(diào)要重視量的積累，以便促進(jìn)發(fā)展，②④正確。題干沒有涉及矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，①不選?！安糠譀Q定整體的性質(zhì)與發(fā)展”顛倒了整體與部分的關(guān)系，③不選。] 8．(1)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民建立新中國，走上社會(huì)主義道路，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義新局面，體現(xiàn)了世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物。 (2)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了令世人驚嘆的中國奇跡，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。 (3)中華民族的“中國夢(mèng)”在一代代中華兒女的艱辛探索中正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。 4