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2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第三部分 第四單元 第九課 堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版

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1、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 一、選擇題 1.近年來,中國美術(shù)家用手中的畫筆生動(dòng)描繪了”最美中國人”形象,他們的作品或聚焦典型人物的工作場景,或截取他們?nèi)松闹匾危跁r(shí)代背景中刻畫人物,將人物風(fēng)貌與時(shí)代相融,凸顯了新時(shí)期的中國品格。中國美術(shù)家們對(duì)”最美中國人”形象的成功塑造體現(xiàn)(  )了 ①對(duì)發(fā)展中華文化的高度自覺和自信 ②當(dāng)代中華文化”魂”與”體”有機(jī)結(jié)合 ③繼承傳統(tǒng)是文化繁榮與發(fā)展的必由之路 ④弘揚(yáng)時(shí)代精神是藝術(shù)創(chuàng)作的”主心骨” A.①②    B.①③    C.②④   D.③④ 【解析】: A 本題以”最美中國人”形象的創(chuàng)作為情境,考查發(fā)

2、展中國特色社會(huì)主義文化的知識(shí),考查考生解讀材料信息的能力。中國美術(shù)家們創(chuàng)作具有中國品格的作品,刻畫”最美中國人”的形象,體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的信心和責(zé)任擔(dān)當(dāng),①正確。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國文化之”魂”,美術(shù)作品是文化之”體”的組成部分?!弊蠲乐袊恕奔畜w現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,故用美術(shù)刻畫”最美中國人”,體現(xiàn)了”魂”與”體”的有機(jī)結(jié)合,②正確。材料沒有涉及繼承傳統(tǒng)對(duì)文化發(fā)展的意義,排除③。藝術(shù)創(chuàng)作要以中國特色社會(huì)主義理論體系為”主心骨”,④說法不科學(xué)。 【答案】:A 2.下面漫畫所反映的我國現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象(  ) ①是伴隨經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的正常文化現(xiàn)象 ②是

3、文化創(chuàng)新偏離了正確方向的種表現(xiàn) ③直觀地體現(xiàn)了文化在交流中借鑒、融合 ④折射出了增強(qiáng)文化自覺與自信的必要性 A.①②   B.①③   C.②④   D.③④ 【解析】: C 漫畫所反映的我國現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象是過分重視洋節(jié)日而輕視中國傳統(tǒng)節(jié)日,屬于不正常的現(xiàn)象,偏離了正確方向。為此,要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)對(duì)本民族文化的自信,應(yīng)選C項(xiàng)。 【答案】:C 3.習(xí)近平指出:”我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信,最根本的還有一個(gè)文化自信”。那么,何謂文化自信?文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行,并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。做到文化自信( 

4、 ) ①這是對(duì)傳統(tǒng)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握 ②來自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念 ③必須對(duì)于時(shí)代發(fā)展的潮流、中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐深刻把握 ④必須繼承中華傳統(tǒng)文化,挖掘時(shí)代價(jià)值,增強(qiáng)文化自豪感和自信心 A. ①②    B. ①④   C. ②③   D. ③④ 【解析】: C 本題考查文化自覺與文化自信。文化自信來自于對(duì)時(shí)代發(fā)展的潮流、中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐深刻把握,來自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,②③正確且符合題意;①是文化自覺,排除;應(yīng)是繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,④說法錯(cuò)誤;故本題

5、答案選C。 【答案】:C 4.當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、音樂、微電影、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等新文藝層出不窮,已成為中國文藝發(fā)展的新能量,引起社會(huì)各屆廣泛關(guān)注。同時(shí),專家提出,百花競放、蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文藝,在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面責(zé)無旁貸。對(duì)此我們的正確理解是(  ) ①我們應(yīng)該大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化 ②文化的建設(shè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)要適當(dāng)兼顧社會(huì)效益 ③建設(shè)文化強(qiáng)國必須堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 ④促進(jìn)傳統(tǒng)文藝與網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)新性融合是文化建設(shè)的方向 A. ①②   B. ③④    C. ①③    D. ②④ 【解析】: C 題目中,當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、音樂、

6、微電影、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等新文藝測出不窮,已成為中國文藝發(fā)展的新能量,引起社會(huì)各屆廣泛關(guān)注。同時(shí),專家提出,百花齊放、蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文藝,在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面責(zé)無旁貸,對(duì)此,我們應(yīng)該大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化,建設(shè)文化強(qiáng)國必須堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路;故①③入選。②選項(xiàng)表述與題意無關(guān)。④選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。排除。選C。 【答案】:C 5.《中華人民共和國公共圖書館法》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議于2017年11月4日通過,自2018年1月1日起施行。該法的通過有利于(  ) ①保障人民群眾的基本文化權(quán)益 ②深入推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建

7、設(shè) ③公民不斷追求更高的思想道德目標(biāo) ④推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè) A. ①④    B. ②④    C. ②③    D. ①② 【解析】: D 本題考查建設(shè)社會(huì)主義精神文明、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國?!吨腥A人民共和國公共圖書館法》的通過,有利于進(jìn)一步完善中國特色文化法律制度,加快文化公共服務(wù)體系建設(shè),更好地保障人民群眾的基本文化權(quán)益,深入推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè),①②正確且符合題意;③④與題意無關(guān),排除;故本題答案選D。 【答案】:D 6.江蘇某縣2018年確定113個(gè)行政村(社區(qū))建設(shè)文體活動(dòng)廣場,以滿足人民群眾精神文化需求。這一舉措(  ) A.旨在推動(dòng)

8、文化產(chǎn)業(yè)繁榮 B.有利于保障公民的基本文化權(quán)益 C.重視傳承民族傳統(tǒng)文化 D.有助于增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力 【解析】: B 題中發(fā)展的是公益性文化事業(yè)而非文化產(chǎn)業(yè),有利于保障公民的基本文化權(quán)益,應(yīng)選B。本題與C、D無關(guān),不選。 【答案】:B 7.南京許多沿街商戶積極響應(yīng)揚(yáng)子晚報(bào)共建”博愛小屋”的倡議,貼出絲帶造型的心形中間,一只手托著一個(gè)小屋,小屋中間是梅花造型的”博愛小屋”標(biāo)識(shí),歡迎在嚴(yán)寒天里辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工等進(jìn)屋喝一杯熱水,歇歇腳,暖暖身子。這一活動(dòng)(  ) ①豐富了精神文明創(chuàng)建形式 ②培育了社會(huì)主義文明風(fēng)尚 ③體現(xiàn)了文化市場的商業(yè)性 ④提高了沿街商戶的收

9、益率 A.①②    B.①④   C.②③    D.③④ 【解析】: A 這一活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是它本身的公益性而非商業(yè)性,應(yīng)選A,排除③④。 【答案】:A 8.《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》(以下簡稱《保障法》)是我國文化領(lǐng)域一部基礎(chǔ)性、全局性、基本性的重要法律。《保障法》規(guī)定”國家重點(diǎn)增加農(nóng)村地區(qū)圖書、報(bào)刊、戲曲、電影、廣播電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、節(jié)慶活動(dòng)、體育健身活動(dòng)等公共文化產(chǎn)品供給:在人員流動(dòng)量較大的公共場所,務(wù)工人員較為集中的區(qū)域以及留守婦女兒童較為集中的農(nóng)村地區(qū),配備必要的設(shè)施,采取多種形式,提供便利可及的公共文化服務(wù)?!边@些規(guī)定意在(  ) ①減輕農(nóng)民

10、的商業(yè)化文化消費(fèi)的負(fù)擔(dān) ②推動(dòng)公共文化服務(wù)均等化和標(biāo)準(zhǔn)化 ③保障公共文化服務(wù)的公益性和公平性 ④滿足弱勢群體對(duì)公共文化服務(wù)的個(gè)性化需求 A. ①②   B. ③④    C. ①④    D. ②③ 【解析】: D 材料中的這些規(guī)定有利于保障公共文化服務(wù)的公益性和公平性,有利于推進(jìn)公共文化服務(wù)的均等化和標(biāo)準(zhǔn)化,有利于保障公民基本的文化權(quán)益。②③項(xiàng)符合題意;材料體現(xiàn)國家大力發(fā)展公益性事業(yè),沒有反映農(nóng)民商業(yè)性文化消費(fèi)問題,①項(xiàng)與題意不符;材料不體現(xiàn)個(gè)性文化需求問題;④項(xiàng)與題意不符;正確選項(xiàng)為D。 【答案】:D 9.為慶祝黨的十九大勝利召開,中央宣傳部、國家新聞

11、出版廣電總局開展優(yōu)秀影視劇展映展播活動(dòng),一大批優(yōu)秀電影、電視劇,在全國城市主要電影院線及廣大農(nóng)村地區(qū)、中央電視臺(tái)及省級(jí)衛(wèi)視展映展播。這一活動(dòng)的開展旨在(  ) ①推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè) ②發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向與示范作用 ③培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)的文明風(fēng)尚 ④為中華民族生存、發(fā)展提供精神支柱 A. ①③   B. ②④    C. ①④   D. ②③ 【解析】: D 中央宣傳部、國家新聞出版廣電總局開展優(yōu)秀影視劇展映展播活動(dòng),一大批優(yōu)秀電影、電視劇,在全國城市主要電影院線及廣大農(nóng)村地區(qū)、中央電視臺(tái)及省級(jí)衛(wèi)視展映展播。這一活動(dòng)的開展旨在發(fā)揮社會(huì)主義文

12、化的導(dǎo)向與示范作用,培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)的文明風(fēng)尚,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,②③適合題意;本題是公益性文化事業(yè),不是經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè),①不適合題意;民族精神為中華民族生存、發(fā)展提供精神支柱,④不適合題意;故本題選D。 【答案】:D 10.2018年9月20日是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布1 7周年,也是第16個(gè)全國公民道德宣傳日。全國很多地區(qū)舉行了道德模范頒獎(jiǎng)典禮,向道德模范致以最崇高的敬意。開展這一活動(dòng)的意義在于(  ) ①傳遞正能量,發(fā)揮傳統(tǒng)道德對(duì)個(gè)人發(fā)展的促進(jìn)作用 ②加強(qiáng)公民教育,推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ③弘揚(yáng)主旋律,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮 ④傳播科學(xué)知識(shí),提

13、高公民的科學(xué)文化修養(yǎng) A. ①②    B. ①④   C. ②③    D. ③④ 【解析】: C 全國很多地區(qū)舉行了道德模范頒獎(jiǎng)典禮,向道德模范致以最崇高的敬意。開展這一活動(dòng)有利于弘揚(yáng)主旋律,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,提高公民的思想道德修養(yǎng),推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),②③適合題意,排除④;傳統(tǒng)道德屬于傳統(tǒng)文化的范疇,有精華與糟粕,傳統(tǒng)美德對(duì)個(gè)人發(fā)展的促進(jìn)作用,①是錯(cuò)誤的;故本題答案選C。 【答案】:C 11.國家新聞出版廣電總局等五部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于支持電視劇繁榮發(fā)展若干政策的通知》提出,推出一大批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品佳作,并安排在各

14、主要電視臺(tái)綜合頻道及重點(diǎn)視頻網(wǎng)站黃金時(shí)段播出。這一規(guī)定旨在(  ) ①推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè) ②發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用 ③拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ④為發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供精神支撐 A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④ 【解析】: C 根據(jù)通知內(nèi)容可知,這些精品佳作代表著中國特色社會(huì)主義文化,安排在黃金時(shí)段播出,有利于發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用,激發(fā)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義的積極性,為發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供精神支撐,②④兩項(xiàng)符合題意;材料主旨是大力發(fā)展先進(jìn)文化,不是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),①項(xiàng)不符合題意;材料主旨是大力發(fā)展先進(jìn)文

15、化,不是拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),③項(xiàng)不合題意。答案選C。 【答案】:C 12.20世紀(jì)以來中國文化的身影在哪里?不能說這一百多年中國沒有文化創(chuàng)造和積累,但與古代中國的燦爛文化相比,與同時(shí)期世界文化的蔚為大觀相比,我們的分量確實(shí)還不夠重。實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興,我們應(yīng)該(  ) ①在實(shí)踐基礎(chǔ)上創(chuàng)新,努力創(chuàng)造中華文化的新輝煌 ②尊重世界文化的多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮 ③恢復(fù)民族自信,全面繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化 ④作出正確選擇,自覺成為優(yōu)秀文化的傳承者和先進(jìn)文化的開拓者 A.①②   B.①④ C.②③   D.③④ 【解析】: B 文化在創(chuàng)新中得以發(fā)展,人民群眾是文化創(chuàng)造的

16、主體,①④有利于實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興;尊重世界文化的多樣性與”實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興”沒有直接關(guān)系,排除②;對(duì)傳統(tǒng)文化要”揚(yáng)棄”,”全面繼承和發(fā)揚(yáng)”的說法錯(cuò)誤,排除③。故選B項(xiàng)。 【答案】:B 二、非選擇題 13.閱讀材料,完成下列要求。 古老的中華大地,具有無比深厚的歷史底蘊(yùn),長期受傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的百姓,對(duì)文化有著天然的親近感,對(duì)文化的需求也尤其豐富而迫切,文化建設(shè)需要更充分的發(fā)展。習(xí)近平指出中華文化源遠(yuǎn)流長,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。今日中國社會(huì)的文化、價(jià)值、道德需要在”再中國化”的過程中,從”中國傳統(tǒng)文化”走向”

17、中華文化”。 運(yùn)用”建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”的知識(shí),分析應(yīng)如何從”中國傳統(tǒng)文化”走向”中華文化”。 【答案】:(1)堅(jiān)定建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的目標(biāo),走中國特色文化發(fā)展道路,繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 (2)增強(qiáng)全民族的文化創(chuàng)造活力,樹立高度的文化自覺和文化自信,用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。 (3)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,滿足人民的精神文化需求,繁榮發(fā)展中華文化。 【解析】:本題要求運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”的知識(shí),分析如何從“中國傳統(tǒng)文化”走向“中華文化”。 要認(rèn)真閱讀材料,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平這段話的精神實(shí)質(zhì):今日中國社會(huì)的文化、價(jià)

18、值、道德需要在“再中國化”的過程中,從“中國傳統(tǒng)文化”走向“中華文化”。 如何從“中國傳統(tǒng)文化”走向“中華文化”?可運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”的知識(shí),從堅(jiān)定走中國特色文化發(fā)展道路這一途徑、增強(qiáng)全民族的文化創(chuàng)造力這一關(guān)鍵、樹立高度的文化自覺和文化自信、用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等方面,對(duì)如何從“中國傳統(tǒng)文化”走向“中華文化”進(jìn)行分析。 14.閱讀材料,完成下列要求。 文化作為一種更基本、更深沉、更持久的力量,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了智慧支持、精神激勵(lì)和文化滋養(yǎng)。江蘇省徐州市賈汪區(qū)的馬莊村演繹出激活文化元素、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的動(dòng)人故事。 改革開放走過

19、的第一個(gè) 10 年,馬莊村農(nóng)民的溫飽問題得到了解決,但頭腦空虛、思想混亂等問題隨之而來。村黨支部和村委會(huì)帶領(lǐng)全村村民挖掘村莊歷史和民俗、非遺中藥香包 等資源,發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè),修建綜合性農(nóng)家樂體驗(yàn)中心,煥發(fā)經(jīng)濟(jì)活力。追尋民間文化的 思想價(jià)值,評(píng)選”好婆婆””好媳婦””最美家庭”,煥發(fā)家風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)文明風(fēng)尚。舉辦科學(xué) 文化知識(shí)講座,培養(yǎng)”有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型農(nóng)民。 村莊舊貌換新顏,村民生活豐富多彩,集體經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,馬莊村實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身, 被譽(yù)為”華夏文明一枝花”。 (1)激活文化元素是馬莊村實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用文化生活知識(shí)加以闡述。 (2)運(yùn)用矛盾特殊性知識(shí)并結(jié)合材

20、料,分析馬莊村在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過程中是如何實(shí)現(xiàn) 華麗轉(zhuǎn)身的。 (3)某班級(jí)以”文化的力量有多大”為議題,探究鄉(xiāng)村文化的影響力。假如你是該班 同學(xué),請(qǐng)就此活動(dòng)提出兩種可行的探究途徑。 【解析】:此題以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為背景材料,考查《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識(shí)。要求考生能準(zhǔn)確獲取和解讀相關(guān)信息,準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)闡釋、論證和探討相關(guān)問題。 第(1)問要求”激活文化元素是馬莊村實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用文化生活知識(shí)加以闡述?!睂儆诜治鲱愒囶}??忌诮獯鸫祟}時(shí),首先要明確此題的知識(shí)范圍為”文化生活”知識(shí),屬宏觀考查。其次要明確分析的內(nèi)容是”馬莊村如何激活文化元素實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”,考

21、生在分析時(shí)必須立足材料中馬莊村在實(shí)施鄉(xiāng)村振興過程采取的具體文化措施,即”帶領(lǐng)全村村民挖掘村莊歷史和民俗、非遺中藥香包等資源,發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)””追尋民間文化的思想價(jià)值,評(píng)選'好婆婆''好媳婦''最美家庭',煥發(fā)家風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)文明風(fēng)尚””舉辦科學(xué)文化知識(shí)講座,培養(yǎng)新型農(nóng)民”,然后分別從培育發(fā)展文化生產(chǎn)力,振興鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè);培育良好家風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)文明,振興鄉(xiāng)村精神面貌;培育新型農(nóng)民,提供人才保障等角度進(jìn)行具體分析即可。 第(2)問要求”運(yùn)用矛盾特殊性知識(shí)并結(jié)合材料,分析馬莊村在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過程中是如何實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的。”屬于措施類試題??忌诮獯鸫祟}時(shí),首先要明確此題的知識(shí)范圍是”矛盾特殊性”知識(shí),屬微觀

22、考查。其次,要明確馬莊村實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的具體舉措,即立足本村村民思想實(shí)際、文化資源實(shí)際等采取相應(yīng)的振興舉措。這可以從矛盾的特殊性要求具體問題具體分析方面進(jìn)行具體分析即可。由于是微觀考查,考生在組織答案時(shí)要對(duì)原理進(jìn)行深入闡述,然后再具體分析材料做法,做到理論與材料的融合。切不可出現(xiàn)理論、材料兩張皮或只談理論不談材料或只有材料沒有理論的分析。 第(3)問要求”某班級(jí)以'文化的力量有多大'為議題,探究鄉(xiāng)村文化的影響力。假如你是該班同學(xué),請(qǐng)就此活動(dòng)提出兩種可行的探究途徑?!睂儆陂_放類試題。這類試題答案不具唯一性,考生只需圍繞主題和相關(guān)要求為活動(dòng)任意提出兩可靠的探究途徑即可。 【答案】:⑴①積極培育和

23、發(fā)展鄉(xiāng)村文化生產(chǎn)力,利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。②以文化活動(dòng)為載體,培育優(yōu)良家風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 為鄉(xiāng)村振興提供精神動(dòng)力。③通過培訓(xùn)活動(dòng)提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),培育新型農(nóng)民,為鄉(xiāng)村振興提供人才和科技支撐。 ⑵矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾,同一事物在發(fā)展的不同過程和階段有不同的矛 盾,要求堅(jiān)持具體問題具體分析,正確認(rèn)識(shí)事物和解決矛盾。馬莊村針對(duì)存在的頭腦空 虛、思想混亂等問題,根據(jù)自身的村莊歷史、民俗、非遺文化資源的實(shí)際,采取具體措施,追尋 文化思想價(jià)值,挖掘文化資源,發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè),改變村莊面貌,改善了村民生活,推動(dòng)了集 體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。 ⑶答案示例: 社會(huì)調(diào)研,感受鄉(xiāng)村文化對(duì)村落的凝聚力。 人物訪談,體會(huì)鄉(xiāng)村文化對(duì)人的塑造功能。 問卷調(diào)查,思考人們對(duì)鄉(xiāng)村文化的歸屬感。 9

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