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高中語(yǔ)文美文賞析 大語(yǔ)文名家主題閱讀 朱光潛《談讀書(shū)》素材

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1、談讀書(shū) 朱光潛 中學(xué)課程很多,你自然沒(méi)有許多的時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試撫心自問(wèn):你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的功夫嗎?如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘,你每天至少可以讀三四頁(yè),每月可以讀一百頁(yè),到了一年也就可以讀四五本書(shū)了。何況你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢?你能否在課外讀書(shū),不是你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題,是你有沒(méi)有決心的問(wèn)題。 世間有許多人比你忙得多。許多人的學(xué)問(wèn)都是在忙中做成的。美國(guó)有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家富蘭克林,幼時(shí)在印刷局里做小工,他的書(shū)都是在做工時(shí)抽暇讀的。 人類學(xué)問(wèn)逐天進(jìn)步不止,你不努力跟著跑,便落伍退后,這固不消說(shuō),尤其要緊的是養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,是在學(xué)問(wèn)中尋出一種興趣。你如果沒(méi)有

2、一種正常嗜好,沒(méi)有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西,將來(lái)離開(kāi)學(xué)校去做事,說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘。你不看見(jiàn)現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至教員們,不大半由學(xué)生出身嗎?你慢些鄙視他們,臨到你來(lái),再看看你的成就罷!但是你如果在讀書(shū)中尋出一種趣味,你將來(lái)抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出,將來(lái)永不會(huì)尋出。凡人都越老越麻木,你現(xiàn)在已經(jīng)不像三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長(zhǎng)大一歲,你感覺(jué)興味的銳敏力便須遲鈍一分。達(dá)爾文在自傳里曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他幼時(shí)頗好文學(xué)和音樂(lè),壯時(shí)因?yàn)檠芯可飳W(xué),把文學(xué)和音樂(lè)都丟開(kāi)了,到老來(lái)他再想拿詩(shī)歌來(lái)消遣,便尋不出趣味來(lái)了。興味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng),過(guò)了正

3、常時(shí)節(jié),便會(huì)萎謝。比方打網(wǎng)球,你在中學(xué)時(shí)喜歡打,你到老都喜歡打。假如你在中學(xué)時(shí)代錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),后來(lái)要發(fā)展去學(xué)比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣也是這樣。 你也許說(shuō),你在學(xué)校里終日念講義看課本不就是讀書(shū)嗎?講義課本著意在平均發(fā)展基本知識(shí),固亦不可不讀。但是你如果以為念講義看課本,便盡讀書(shū)之能事,就是大錯(cuò)特錯(cuò)。第一,學(xué)校功課門(mén)類雖多,而范圍究極窄狹。你的天才也許與學(xué)校所有功課都不相近,自己在課外研究,去發(fā)現(xiàn)自己性之所近的學(xué)問(wèn)。再比方你對(duì)于某種功課不感興趣,這也許并非由于性不相近,只是規(guī)定課本不合你的胃口。你如果能自己在課外發(fā)現(xiàn)好書(shū)籍,你對(duì)于那種功課的興趣也許就因而濃厚起來(lái)了。第二,念講義看課本,免不掉若

4、干拘束,想借此培養(yǎng)興趣,頗是難事。比方有一本小說(shuō),平時(shí)自由拿來(lái)消遣,覺(jué)得多么有趣,一旦把它拿來(lái)當(dāng)課一讀,用預(yù)備考試的方法去讀,便不免索然寡味了。興趣要逍遙自在地不受拘束地發(fā)展,所以為培養(yǎng)讀書(shū)興趣起見(jiàn),應(yīng)該從讀課外書(shū)入手。 書(shū)是讀不盡的,就算讀盡也是無(wú)用,許多書(shū)沒(méi)有一讀的價(jià)值。你多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū),便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力;所以你須慎加選擇。你自己自然不會(huì)選擇,須去就教于批評(píng)家和專門(mén)學(xué)者。我不能告訴你必讀的書(shū),我能告訴你不必讀的書(shū)。許多人曾抱定宗旨不讀現(xiàn)代出版的新書(shū)。因?yàn)樵S多流行的新書(shū)只是迎合一時(shí)社會(huì)心理,實(shí)在毫無(wú)價(jià)值,經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存的書(shū)才有永久性,才值得讀一遍兩遍以至于

5、無(wú)數(shù)遍。我不敢勸你完全不讀新書(shū),我卻希望你特別注意這一點(diǎn),因?yàn)楝F(xiàn)代青年頗有非新書(shū)不讀的風(fēng)氣。別的事都可以學(xué)時(shí)髦。我所指不必讀的書(shū),不是新書(shū),是談書(shū)的書(shū),是值不得讀第二遍的書(shū)。走進(jìn)一個(gè)圖書(shū)館,你盡管看見(jiàn)千卷萬(wàn)卷的紙本子,其中真正能夠稱為“書(shū)”的恐怕還難上十卷百卷。你應(yīng)該讀的只是這十卷百卷的書(shū)。在這些書(shū)中間,你不但可以得到正確的知識(shí),而且可以于無(wú)形中吸收大學(xué)者治學(xué)的精神和方法。這些書(shū)才能松動(dòng)你的心靈,激動(dòng)你的思考。其他像“文學(xué)大綱”“科學(xué)大綱”以及雜志報(bào)章上的書(shū)評(píng),實(shí)在都不能供你受用。你與其讀千卷萬(wàn)卷的詩(shī)集,不如讀一部《國(guó)風(fēng)》或《古詩(shī)十九首》,你與其讀千卷萬(wàn)卷談希臘哲學(xué)的書(shū)籍,不如讀一部柏拉圖的《

6、理想國(guó)》。 你也許要問(wèn)我像我們中學(xué)生究竟應(yīng)該讀些什么書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題可不易回答。你大約記得北平京報(bào)副刊曾征求“青年必讀書(shū)十種”,結(jié)果有些人所舉十種盡是幾何代數(shù),有些人所舉十種盡是《史記》《漢書(shū)》。這在旁人看起來(lái)似近于滑稽,而應(yīng)征的人卻各抱有一番大道理。本來(lái)這種征求的本意,是以一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)做一切人的標(biāo)準(zhǔn),好像我只喜歡吃面,你就不能吃米,完全是一種錯(cuò)誤見(jiàn)解。各人的天資、興趣、環(huán)境、職業(yè)不同,你怎能定出萬(wàn)應(yīng)靈丹似的十種書(shū),供天下無(wú)數(shù)青年讀之都能感覺(jué)同樣趣味、發(fā)生同樣效力? 我為了寫(xiě)這封信給你,特地去調(diào)查了幾個(gè)英日公共圖書(shū)館。他們的青年讀物部最流行的書(shū)可以分為四類:(一)冒險(xiǎn)小說(shuō)和游記;(二)神話和

7、寓言;(三)生物故事;(四)名人傳記和愛(ài)國(guó)小說(shuō)。有些書(shū)在國(guó)外雖流行,給中國(guó)青年讀,卻不十分相宜。中國(guó)學(xué)生大半是少年老成,在中學(xué)時(shí)代就喜歡像煞有介事的談一點(diǎn)學(xué)理。他們──你和我自然都在內(nèi)──不僅喜歡談?wù)勎膶W(xué),還要研究社會(huì)問(wèn)題,甚至于哲學(xué)問(wèn)題。這既是一種自然傾向,也就不能漠視,我個(gè)人的見(jiàn)解也不妨提起和你商量商量。十五六歲以后,教育宜注重發(fā)達(dá)理解,十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達(dá)想象。所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字,高中的學(xué)生才應(yīng)該讀含有學(xué)理的文字。 談到這里,我還沒(méi)有答復(fù)應(yīng)讀何書(shū)的問(wèn)題。老實(shí)說(shuō),我沒(méi)有能力答復(fù),我自己便沒(méi)曾讀過(guò)幾本“青年必讀書(shū)”,老早就讀些壯年必讀書(shū)。所以我現(xiàn)在不敢答復(fù)你應(yīng)該讀何書(shū)

8、的問(wèn)題。你如果要知道,你應(yīng)該去請(qǐng)教你所知的專門(mén)學(xué)者,請(qǐng)他們各就自己所學(xué)范圍以內(nèi)指定三兩種青年可讀的書(shū)。你如果請(qǐng)一個(gè)人替你面面俱到地設(shè)想,比方他是學(xué)文學(xué)的人,他也許明知青年必讀書(shū)應(yīng)含有社會(huì)問(wèn)題科學(xué)常識(shí)等等,而自己又沒(méi)有甚把握,姑且就他所知的一兩種拉來(lái)湊數(shù),你就像問(wèn)道于盲了。同時(shí),你要知道讀書(shū)好比探險(xiǎn),也不能全靠別人指導(dǎo),你自己也須得費(fèi)些功夫去搜求。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人按照別人替他定的“青年必讀書(shū)十種”或“世界名著百種”讀下去,便成就一個(gè)學(xué)者。別人只能介紹,抉擇還要靠你自己。 關(guān)于讀書(shū)方法,我不能多說(shuō),只有兩點(diǎn)須在此約略提起。第一,凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在了解全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。第二,讀過(guò)一本書(shū),須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見(jiàn)。筆記不僅可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細(xì),刺激你思考。記著這兩點(diǎn),其他瑣細(xì)方法便用不著說(shuō)。各人天資習(xí)慣不同,你用哪種方法收效較大,我用哪種方法收效較大,不是一概而論的。你自己終究會(huì)找出你自己的方法,別人決不能給你一個(gè)單方,使你可以“依法炮制”。 - 4 -

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