高中語文 第一單元 以國家利益為先 2 晁錯學案 魯人版選修《史記選讀》
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1、 2 晁錯 學生用書[P15~P16] 一、積累運用 1.下列各句中加點詞的意義相同的一組是( ) A. B. C. D. 解析:選D。A項,研究;對付。B項,升遷;流放。C項, 上奏;進獻。D項,痛恨。 2.下列各句中加點的虛詞意義和用法全都相同的一組是( ) A. B. C. D. 解析:選C。C項,副詞,多次,屢次。A項,介詞,給,替;動詞,研討。B項,副詞,只;副詞,難道。D項,連詞,所以;副詞,特意。 3.下列各項中對加點詞語的意義和用法判斷錯誤的一項是( ) A.然奇其材(以……為奇,意動用法) B.請下廷尉誅(向下,名詞作狀語) C
2、.別疏人骨肉(使……離別疏遠,使動用法) D.吾當先斬以聞(使……知道,使動用法) 解析:選B。下:交給,交付,名詞作動詞。 4.下列各句括號內(nèi)補出的省略成分,不正確的一項是( ) A.錯常數(shù)請間言事,(景帝)輒聽 B.吾當先斬(晁錯)以聞 C.上令晁錯衣朝衣斬(晁錯)東市 D.太常遣錯受《尚書》(于)伏生所 解析:選C。此處省略介詞“于”。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字,完成5~8題 景帝即位,以錯為內(nèi)史。錯常數(shù)請間言事,輒聽,寵幸傾九卿,法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便,力未有以傷。內(nèi)史府居太上廟堧中,門東出,不便。錯乃穿兩門南出,鑿廟堧垣。丞相嘉聞,大怒,欲因此過為
3、奏請誅錯。錯聞之,即夜請間,具為上言之。丞相奏事,因言錯擅鑿廟垣為門,請下廷尉誅。上曰:“此非廟垣,乃堧中垣,不致于法?!必┫嘀x。罷朝,怒謂長史曰:“吾當先斬以聞。乃先請,為兒所賣,固誤。”丞相遂發(fā)病死。 錯以此愈貴,遷為御史大夫。請諸侯之罪過,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集議,莫敢難,獨竇嬰爭之,由此與錯有。錯所更令三十章,諸侯皆喧嘩,疾晁錯。錯父聞之,從潁川來,謂錯曰:“上初即位,公為政用事,侵削諸侯,別疏人骨肉,人口議多怨公者,何也?”晁錯曰:“固也。不如此,天子不尊,宗廟不安。”錯父曰:“劉氏安矣,而晁氏危矣。吾去公歸矣!”遂飲藥死,曰:“吾不忍見禍及吾身?!彼朗嗳?,吳
4、楚七國果反,以誅錯為名。及竇嬰、袁盎進說,上令晁錯衣朝衣斬東市。 5.下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是( ) A.錯乃穿兩門南出 穿:越過 B.上令公卿列侯宗室集議,莫敢難 難:反駁 C.晁錯曰:固也 固:本來 D.吾去公歸矣 去:離開 解析:選A。穿:開。 6.下列各句中加點的虛詞意義和用法相同的一組是( ) A.欲因此過為奏請誅錯 因賓客至藺相如門謝罪 B.具為上言之 不足為外人道也 C.乃先請,為兒所賣,固誤 當立者乃公子扶蘇 D.錯以此愈貴
5、 具以沛公言報項王 解析:選B。B.介詞,向,對。A.介詞,憑借,用;介詞,經(jīng)由、通過。C.副詞,竟然;判斷動詞,是。D.介詞,因為;介詞,把。 7.下列對文意的敘述和分析不正確的一項是( ) A.景帝即位后,晁錯被任命為內(nèi)史,他經(jīng)常請皇上單獨聽取他的意見,法令因之多所改定,丞相申屠嘉心中不滿,卻無力對晁錯加以傷害。 B.內(nèi)史府處于太上廟墻外的空隙地上,為出入方便,晁錯就在太上廟南面的外墻上開了兩個門。丞相申屠嘉想借此事加害晁錯,但沒得逞。 C.晁錯因要削減諸侯封地而招致諸侯及大臣們的反對,他的父親為保全家族也從潁川趕來勸說,晁錯根本不為所動。 D.晁錯得到景帝的信任,終于達
6、到了削弱諸侯的目的,不料卻導致了七國之亂,維護了朝廷的利益卻使自己遭到殺身之禍。 解析:選D。“終于達到了削弱諸侯的目的”有誤。 8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子 (1)錯常數(shù)請間言事,輒聽,寵幸傾九卿,法令多所更定。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)公為政用事,侵削諸侯,別疏人骨肉,人口議多怨公者,何也?
7、 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)晁錯多次請求皇帝單獨與他談論政事,景帝每每都聽,寵幸他超過了九卿,(晁錯)修改了不少的法令。 (2)你執(zhí)掌政權(quán),侵害削弱諸侯的力量,疏遠人家的骨肉,人們紛紛議論怨恨你,為什么要這樣做呢? 三、類文閱讀 閱讀下面的文言文,完成9~13題。 丞相公孫弘者,齊菑川國薛縣人也,字
8、季。少時為薛獄吏,有罪,免。家貧,牧豕海上。年四十馀,乃學《春秋》雜說。養(yǎng)后母孝謹。 建元元年,天子初即位,招賢良文學之士。是時弘年六十,征以賢良為博士。使匈奴,還報,不合上意,上怒,以為不能,弘乃病免歸。 元光五年,有詔征文學,菑川國復推上公孫弘。弘讓謝國人曰:“臣已嘗西應命,以不能罷歸。愿更推選?!眹斯掏坪?,弘至太常。太常令所征儒士各對策,百馀人,弘第居下。策奏,天子擢弘對為第一。召入見,狀貌甚麗,拜為博士。是時通西南夷道,置郡,巴蜀民苦之,詔使弘視之。還奏事,盛毀西南夷無所用,上不聽。 弘為人恢奇多聞,常稱以為人主病不廣大,人臣病不儉節(jié)。弘為布被,食不重肉。后母死,服喪三年。每朝
9、會議,開陳其端,令人主自擇,不肯面折庭爭。于是天子察其行敦厚,辯論有馀。習文法吏事,而又緣飾以儒術(shù),上大說之。二歲中,至左內(nèi)史。弘奏事,有不可,不庭辯之。嘗與主爵都尉汲黯請間,汲黯先發(fā)之,弘推其后,天子常說,所言皆聽,以此日益親貴。嘗與公卿約議,至上前,皆倍其約以順上旨。汲黯庭詰弘曰:“齊人多詐而無情實,始與臣等建此議,今皆倍之,不忠?!鄙蠁柡?。弘謝曰:“夫知臣者以臣為忠,不知臣者以臣為不忠?!鄙先缓胙?。左右幸臣每毀弘,上益厚遇之。 元朔三年,張歐免,以弘為御史大夫。是時通西南夷,東置滄海,北筑朔方之郡。弘數(shù)諫,以為罷敝中國以奉無用之地,愿罷之。于是天子乃使朱買臣等難弘置朔方之便。發(fā)十策,弘
10、不得一。弘乃謝曰:“山東鄙人,不知其便若是,愿罷西南夷、滄海而專奉朔方?!鄙夏嗽S之。 汲黯曰:“弘位在三公,奉祿甚多,然為布被,此詐也?!鄙蠁柡搿:胫x曰:“有之。夫九卿與臣善者無過黯,然今日庭詰弘,誠中弘之病。夫以三公為布被,誠飾詐欲以釣名。且臣聞管仲相齊,有三歸,侈擬于君,桓公以霸,亦上僭于君。晏嬰相景公,食不重肉,妾不衣絲,齊國亦治,此下比于民。今臣弘位為御史大夫,而為布被,自九卿以下至于小吏,無差,誠如汲黯言。且無汲黯忠,陛下安得聞此言!”天予以為謙讓,愈益厚之。卒以弘為丞相,封平津侯。 (選自《史記·列傳第五十二》) 9.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是 (
11、) A.還奏事,盛毀西南夷無所用 毀:毀壞 B.始與臣等建此議,今皆倍之 倍:通“背”,違背 C.弘謝曰:“夫知臣者以臣為忠……” 謝:道歉 D.且臣聞管仲相齊,有三歸,侈擬于君 擬:比 解析:選A。毀:詆毀。 10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是( ) A. B. C. D. 解析:選C。C項,以:介詞,因為。A項,之:①助詞,的;②助詞,用于主謂之間,取消句子獨立性。B項,乃:①副詞,于是,就;②副詞,竟然,居然;D項,者:①助詞,……的人;②助詞,附在時間詞語后,無實義。 11.以下六句話分別編為四組,全都
12、表現(xiàn)公孫弘“城府頗深,善用心機”的一組是 ( ) ①每朝會議,開陳其端,令人主自擇,不肯面折庭爭?、谶€奏事,盛毀西南夷無所用,上不聽?、凵綎|鄙人,不知其便若是?、芎竽杆?,服喪三年?、輫L與公卿約議,至上前,皆倍其約以順上旨 ⑥臣已嘗西應命,以不能罷歸。愿更推選 A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①④⑤ 解析:選B。②表現(xiàn)公孫弘直陳自己的觀點。④表現(xiàn)公孫弘的孝道。⑥表現(xiàn)公孫弘的謙讓。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( ) A.公孫弘奉命出使匈奴,回來向皇帝報告時因沒有使皇帝滿意,因而稱病免官。 B.公孫弘生活節(jié)儉,蓋布被,少食肉
13、;每次在朝廷上商議事情,他總是開陳其端,讓皇帝自己選擇決定,自己從不當廷爭論。 C.公孫弘曾與大臣們有約,但到了皇帝面前,卻背棄先前的約定而順從皇帝,汲黯因此責備公孫弘多詐而無真情。 D.元朔年間,朝廷開通西南夷,東邊設(shè)置滄???,北邊修建朔方郡,公孫弘屢次進諫,希望停止做這些事情,武帝答應了他。 解析:選D。武帝只是答應了“罷西南夷、滄海”。 13.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)策奏,天子擢弘對為第一。 譯文:________________________________________________________________________ ________
14、________________________________________________________________ (2)習文法吏事,而又緣飾以儒術(shù),上大說之。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)自九卿以下至于小吏,無差,誠如汲黯言。 譯文:________________________________
15、________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)全部對策文章被送到皇帝那里,武帝把公孫弘的對策文章提拔為第一。 (2)研習文書法令和官場事務,而且還能用儒學觀點加以文飾,皇上非常喜歡他。 (3)(這是)從九卿以下直到小官吏沒有了貴賤的差別,真像汲黯所說的那樣。 參考譯文: 丞相公孫弘,是齊地菑川國薛縣的人,表字叫季。他年輕時當過薛縣的監(jiān)獄官員,因為犯了罪,被免官。他家里窮,只得到海邊去放豬。直
16、到四十多歲時,才學習《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。他奉養(yǎng)后母孝順而謹慎。 武帝建元元年,天子剛即位,就招選賢良文學之士。這時,公孫弘已經(jīng)六十歲,以賢良的身份被征召入京,當了博士。他奉命出使匈奴,回來后向武帝報告情況,不合皇上的心意,皇上發(fā)怒,認為公孫弘無能,公孫弘就借有病(為名),免官歸家。 武帝元光五年,皇帝下詔書,征召擔任文學這一官職的人,菑川國又推薦公孫弘。公孫弘向國人推讓拒絕說:“我曾經(jīng)西去京城接受皇帝的任命,因為無能而罷官歸來。希望改變推舉的人選?!眹藚s堅決推舉公孫弘,公孫弘就到了太常那里。太常讓所征召的一百多個儒士分別對策,(公孫弘的對策文章,)按等次被排在最后邊。全部對
17、策文章被送到皇帝那里,武帝把公孫弘的對策文章提拔為第一。公孫弘被召去覲見皇帝,武帝見他相貌非常漂亮,封他為博士。當時,(皇帝)開通西南夷的道路,在那里設(shè)置郡縣,人民對此感到困苦,皇帝命公孫弘前去視察。公孫弘視察歸來,向皇帝報告,極力詆毀西南夷沒有用處,皇上沒采納他的意見。 公孫弘為人雄偉奇異,見聞廣博,經(jīng)常說人主的毛病在于心胸不廣大,人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被,吃飯時不吃兩種以上的肉菜。后母死了,他守喪三年。他每次上朝同大家議論政事,總是先開頭陳述種種事情,讓皇上自己去選擇決定,不肯當面駁斥和在朝廷上爭論。于是皇上觀察他,發(fā)現(xiàn)他的品行敦厚,善于言談。研習文書法令和官場事務,而且還能用
18、儒學觀點加以文飾,皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi),他便官至左內(nèi)史。公孫弘向皇帝奏明事情,有時不被采納,也不在朝廷加以辯白。他曾經(jīng)和主爵都尉汲黯請求皇上分別召見,汲黯先向皇上提出問題,公孫弘則隨后把問題闡述得清清楚楚,皇上常常很高興。他所說的事情都被采納,憑借這些,公孫弘一天比一天受到皇帝的親近,地位顯貴起來。他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談論的問題,但到了皇上面前,他卻違背約定,而順從皇上的意旨。汲黯在朝廷上責備公孫弘說:“齊地之人多半都欺詐而無真情,他開始時同我們一起提出這個建議,現(xiàn)在全都違背了,不忠誠?!被噬蠁柟珜O弘,公孫弘謝罪說:“了解我的人認為我忠誠,不了解我的人認為我不忠誠?!被噬腺?/p>
19、同公孫弘的說法?;噬仙磉叺氖軐欀济棵吭g毀公孫弘,皇上卻越發(fā)厚待他。 武帝元朔三年,張歐被免官,皇上讓公孫弘當御史大夫。這時,漢朝正在西南夷交往,東邊設(shè)置滄海郡,北邊修建朔方郡城。公孫弘屢次勸諫皇上,認為這些做法是使中原疲憊不堪而去經(jīng)營那些無用的地方,希望停做這些事情。于是,武帝就讓朱買臣等以設(shè)置朔方郡的有利情況來詰難公孫弘。朱買臣等提出十個問題,公孫弘一個也答不上來。公孫弘便道歉說:“我是山東的鄙陋之人,不知筑朔郡有這些好處,希望停做通西南夷和置滄??さ氖?,集中力量經(jīng)營朔方郡城?!被噬暇痛饝?。 汲黯說:“公孫弘處于三公的地位,俸祿很多,但卻蓋布被,這是欺詐?!被噬蠁柟珜O弘,公孫弘謝罪說
20、:“有這樣的事。九卿中與我好的人沒有超過汲黯的了,但他今天在朝廷上詰難我,確實說中了我的毛病。我有三公的高貴地位卻蓋布被,確實是巧行欺詐,妄圖釣取美名。況且我聽說管仲當齊國的相,有三處住宅,其奢侈可與齊王相比,齊桓公依靠管仲稱霸,也是對在上位的國君的越禮行為。晏嬰為齊景公的相,吃飯時不吃兩樣以上的肉菜,他的妾不穿絲織衣服,齊國治理得很好,這是晏嬰向下面的百姓看齊。如今我當了御史大夫,卻蓋布被,(這是)從九卿以下直到小官吏沒有了貴賤的差別,真像汲黯所說的那樣。況且沒有汲黯的忠誠,陛下怎能聽到這些話呢!”武帝認為公孫弘謙讓有禮,越發(fā)厚待他,終于讓公孫弘當了丞相,封為平津侯。 四、語言表達 14
21、.(原創(chuàng))請仿照前人為司馬遷寫的對聯(lián)“剛正不阿,留得正氣沖霄漢;幽怨發(fā)憤,著成信史照塵寰”,為晁錯寫一副對聯(lián)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)峭直刻深,招致丞相口中怨
22、;貿(mào)進削藩,落得朝衣東市斬 15.將畫線的長句改寫成三個語意連貫的短句。(可適當增刪字詞) 當初,蘋果公司開除喬布斯的時候,很多人并不看好他在已經(jīng)一無所有的情況下仍然放言要以自己顛覆性的產(chǎn)品去創(chuàng)造一個嶄新的IT王國的“壯志”。在巨大的壓力之下,是青年時期所遇到的思想上的依托——禪,給了他最溫暖的安慰,使他很快地從狂躁中恢復了清凈、澄澈,找到了任思維自由行走的理想世界。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:先壓縮這個長句,找出主干:很多人并不看好他的壯志。然后把其余成分變成兩個獨立的短句即可。 答案:①他已經(jīng)一無所有;②仍然放言要以自己顛覆性的產(chǎn)品去創(chuàng)造一個嶄新的IT王國 ;③很多人并不看好他的這一壯志。 5
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