《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊最后一課第一課時導學案1無答案新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊最后一課第一課時導學案1無答案新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊《最后一課(第一課時)》導學案(1) 新人教版
<學習目標>
1、了解有關小說的知識
2、整體把握文章,能梳理清楚小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)
<學習重難點>
能梳理清楚小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)
知識鏈接
一.?背景介紹:
《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的戰(zhàn)爭,正如馬克思當時指出的,敲響了“第二帝國的喪鐘”。9月,色當一役,法軍大敗,拿破侖第三被俘,普魯士軍隊長驅(qū)直入,占領了阿爾薩斯、洛林等法國的三分之一以上的土地。這時,對法國來說,已經(jīng)變成自衛(wèi)戰(zhàn)爭。
2、面對普魯士軍隊的屠殺掠奪,法國人民同仇敵愾,抗擊敵人。這個短篇,就以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德文的事為題材,通過描寫最后一堂法文課的情景,刻畫了小學生小弗郎士和鄉(xiāng)村教師韓麥爾的典型形象,反映了法國人民深厚的愛國感情。
二.?作者簡介:
阿爾封斯·都德(1840?—1897)是法國19世紀后半期的小說家。他一生共寫了12部長篇小說,一部劇本和4部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的,具體生動地描寫了法國普通人民對侵略者同仇敵愾的愛國主義精神,譴責了資產(chǎn)階級當局開門揖盜,致使法軍節(jié)節(jié)敗退,人民陷于水深火熱之中的罪惡?!蹲詈笠徽n》就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。
3、
三.?小說文體簡介:
1. 文學體裁:小說是和詩歌、散文、戲劇并列的文學的基本形式之一。
2. 小說的概念:小說以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來廣闊地反映社會生活。
3. 小說的三要素: 人物、情節(jié)和環(huán)境。
4. 故事情節(jié):情節(jié)是一系列有組織的生活事件,分為:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
5. 刻畫人物的方法:外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、行動描寫。 6. 環(huán)境的種類及作用:自然環(huán)境、社會環(huán)境。
7. 小說分類:按篇幅長短分:長篇、中篇、短篇、小小說(微型小說)
第一課時
【學習過程】
一、 字詞過關
掌握重點字的字形和讀音
4、( xuān)?鬧? (chà) 異?? (ào)悔???氣氛(?? ???) ?(qí??dǎo)? ????? (gěng) 住??鑰匙(???????? )
同時把你認為重要的字詞整理在下面:
二、 漫談閱讀感受。
自由閱讀課文之后,談談自己閱讀的體會、感受以及困惑并寫成文字。
三、通讀全文后,簡要地說出本篇小說中的人物和主要的故事情節(jié)
四、最后一課和平時上課的情景有什么不同。(提示:可以從上課的氣氛,老師以及學生的表現(xiàn)來分析)
反思與評價
教師“復備”欄或?qū)W生筆記欄