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廣東省揭陽市第一中學高中政治 第七課 我們的民族精神 綜合探究 鑄牢中華民族的精神支柱學案1 新人教版必修3

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1、高二政治學案:3.0綜合探究:鑄牢中華民族的精神支柱 【知識要求】 1.通過閱讀相關材料,分析民族精神對于一個國家、一個民族的生存與發(fā)展的意義。 2.通對歷史的回顧和現(xiàn)實的思考,懂得弘揚和培育民族精神的主要途徑。 【作業(yè)】 材料分析題: 材料一:根據(jù)《中國文化產業(yè)國際競爭力報告》對15個國家文化產業(yè)競爭力的綜合評價,美國雄居榜首,為0.87,我國文化產業(yè)競爭力整體指數(shù)則居于末位,為0.22。 材料二:在教育上,五四以來對我國傳統(tǒng)文化的顛覆使得在民族傳統(tǒng)文化教育上缺乏足夠的重視,而國民對英語的熱情卻延續(xù)了20多年并直到今天。語言的霸權往往意味文化的霸權,如何讓從小就接受英語、耳濡

2、目染外國娛樂文化的年輕一代選擇昆曲而不是搖滾樂,這是個難題。 材料三:充分利用全球化與技術進步,以現(xiàn)代科技來改造和提升傳統(tǒng)文化產業(yè),同時大力發(fā)展新興文化產業(yè)。提高自主創(chuàng)新能力,大力扶持民族原創(chuàng)文化產業(yè)發(fā)展,創(chuàng)造出無愧于五千年文明、無愧于這個偉大時代的、屬于當代中國的新文化,她應具有中國精神和中國氣派,又飽含民族風格和時代特點,以適應中國未來的和平發(fā)展?!疤煨薪?,君子以自強不息”,提高自主創(chuàng)新能力、強健民族文化的筋骨,方是維護國家文化安全的必由之路。 閱讀材料回答下列問題: (1)結合材料二分析說明我們應如何辯證地看待外來文化? (2)根據(jù)材料回答:在經(jīng)濟全球化背

3、景下,我們應怎樣弘揚民族精神,保衛(wèi)國家的文化安全? 參考答案 材料分析題: 答案提示:① 尊重不同民族的文化,遵循各國文化一律平等的原則。 ② 對待外來文化,不可不加選擇,盲目照搬,應該有選擇地吸收和借鑒外來文化的精華; ③ 創(chuàng)造性地吸收和借鑒外來文化的精華; ④ 以我為主、為我所用地吸收外來文化的精華。 (2)①弘揚和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的成果,是我們應對世界范圍內相互激蕩的各種思想的“主心骨”。有了“主心骨”才有了民族精神之魂,才能在全社會形成共同理

4、想和精神支柱。 ②弘揚和培育民族精神,必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命斗爭和建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ③弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化的影響。既要注意借鑒世界各國人民的先進文明成果,汲取世界各民族的長處,又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。 ④弘揚和培育民族精神,必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神相輔相成、相互支撐,統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,才能使民族精神博采眾長,日益豐富。只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神。才能使時代精神不移根基、不失本色。 ⑤青年是國家的希望,民族的未來。我們人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者,肩負起為中華民族強基固本的文化使命。

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