《江蘇省丹徒區(qū)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末試卷無(wú)答案蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末試卷無(wú)答案蘇科版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020學(xué)年度第一學(xué)期期末自主學(xué)習(xí)能力專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研 八年級(jí)物理試卷 (考試時(shí)間：90分鐘，滿分100 分) 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小明了解了科學(xué)探究的方法，對(duì)生活中的聲、熱、光、運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)象更感興趣了，我們也一起來(lái)來(lái)展示一下吧！ 一、我來(lái)選擇：（本題共12小題．每小題2分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1.做紙飛機(jī)：同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行紙飛機(jī)比賽時(shí)，小明的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)，獲得了第一名，大家交流認(rèn)為飛機(jī)飛的遠(yuǎn)近可能與飛機(jī)折成的形狀有關(guān)，也可能與飛機(jī)的輕重有關(guān)．這是科學(xué)探究中的 A. 提出問(wèn)題 B. 進(jìn)行猜想 C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 收集證據(jù) 2.探究樂(lè)器：小明用大小不同的力撥動(dòng)

2、二胡的弦發(fā)出聲音時(shí)，聲音的哪個(gè)主要特征不同 A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 三個(gè)都不同 3.分析現(xiàn)象：小明對(duì)著教室窗戶玻璃上呵氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃變模糊，但不一會(huì)兒又變得清晰起來(lái)．這兩種現(xiàn)象中的物態(tài)變化是 A. 先液化，后汽化 B. 先汽化，后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化 4.動(dòng)動(dòng)腦筋：請(qǐng)幫小明在下列物體中找出不是光源的一個(gè) A. 閃電 B. 太陽(yáng) C. 月亮 D. 亮著的電燈 5.針孔相機(jī)：小明在空易拉罐的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后蒙上一層塑料薄膜．關(guān)于這個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)的說(shuō)法不正確的是 A. 它的原理是

3、光的直線傳播 B. 它所成的像總是倒立的 C. 它所成的像總是縮小的 D. 小孔的形狀不影響像的形狀 6. 回顧實(shí)驗(yàn)：如圖是小明做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是 A. 燭焰在玻璃后成的是實(shí)像 B. 若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大 C. 當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像仍在原處 D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃板一定要豎直放置 7.當(dāng)場(chǎng)測(cè)量：小明新買(mǎi)了一支“中華牌”2B鉛筆，其長(zhǎng)度最接近于哪一個(gè) A. 17．5 mm B. 17．5 cm C. 17．5 dm D. 17．5 m 8.科技節(jié)上：小明繪制了甲、乙兩個(gè)艦船模型運(yùn)動(dòng)的s—

4、t圖像．通過(guò)分析可知 A． 甲、乙兩船都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B． 甲船的速度為10m/s，乙船的速度為2m/s C． 經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩船通過(guò)的路程均為10m D． 經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩船相距2m 9.仔細(xì)觀察：下圖是光斜射在空氣與玻璃界面處發(fā)生反射和折射的光路圖，正確的是 10. 展開(kāi)想象：神舟七號(hào)載人飛船成功實(shí)施了中國(guó)航天員首次太空出艙活動(dòng)．宇航員出艙后，在艙外停留的那一刻 A． 以地球?yàn)閰⒄瘴?，飛船是靜止的 B． 以飛船為參照物，宇航員是靜止的 C． 以地球?yàn)閰⒄瘴?，宇航員是靜止的 D． 以宇航員為參照物，飛船是運(yùn)動(dòng)的 11. 作出判斷：下面是小明在生活中觀察到的幾個(gè)與光

5、有關(guān)的現(xiàn)象，屬于光的反射的是 A. 平靜的湖水映出橋的倒影 B. 盛了水的碗，看上去好像變淺了 C. 陽(yáng)光照射下，地上呈現(xiàn)電線桿的影子 D. 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地面上形成的光斑 12.細(xì)心審題：小明去上學(xué)，以v1的速度走過(guò)一半路程后,再以v2的速度跑過(guò)后一半路程,則他在全程的平均速度為 A. B. C. D. 二、我來(lái)填空：(每空1分，共28分) 13.小明從爺爺?shù)闹?tīng)器說(shuō)明書(shū)上了解到：骨導(dǎo)式助聽(tīng)器是通過(guò)骨質(zhì)(牙齒、聽(tīng)骨等)的傳導(dǎo)把聲音傳至內(nèi)耳，從而使人聽(tīng)到聲音，骨導(dǎo)式助聽(tīng)器是利用 ▲ (固體/液體/氣體)傳聲原理制成的．小明還發(fā)現(xiàn)老花鏡（凸透

6、鏡）是爺爺用來(lái)矯正 ▲ (近視/遠(yuǎn)視)眼的． 14.如圖所示，a、b是借助儀器觀察到的兩種聲音的圖線， 從圖線可知：圖 ▲ 表示樂(lè)音．市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q 號(hào)，這是從聲源處減少 ▲ 污染的有效措施． 15.“冰雪消融”是 ▲ 現(xiàn)象；“滴水成冰”是 ▲ 現(xiàn)象. 16.固態(tài)二氧化碳(干冰)可以滅火,其主要原因是它遇熱 ▲ 時(shí)要 ▲ 大量的熱,使 可燃物周?chē)臏囟冉档?不能達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)密度較大的二氧化碳又隔絕了空氣,使可燃物不易燃燒. 17.人耳能聽(tīng)到的聲波的頻率范圍通常在20～ ▲ HZ之間，叫做可聽(tīng)聲．可以用 來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸的

7、聲波是 ▲ . 18．請(qǐng)幫小明寫(xiě)上合適的單位： (1)我的身高為165 ▲ ； (2)我跑100m的成績(jī)約為14 ▲ ． 19．小明乘車(chē)去學(xué)校時(shí)，看到車(chē)窗外的樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)，他是以__▲___(自己/地面)為參照物作出判斷的．若從家到學(xué)校的路程是4km，乘車(chē)時(shí)間為0.1h，則車(chē)的平均速度為 ▲ km/h． 20．如圖，小明在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量和溫度相 同的水，觀察哪滴先干．請(qǐng)根據(jù)圖中情景判斷小明想探究的 問(wèn)題是：液體蒸發(fā)快慢與 ▲ （液體的溫度/液體的 表面積/液面上方的空氣流速）的關(guān)系，探究過(guò)程中用到的 科學(xué)方法是 ▲

8、 . 21．在百米賽跑過(guò)程中的某個(gè)時(shí)刻，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的位 置如圖所示，兩名運(yùn)動(dòng)員中 ▲ 的速度較快.終點(diǎn)計(jì) 時(shí)員總是在看到發(fā)令槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是在聽(tīng)到 槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)? ▲ 傳播得比較快的緣故. 22．速度是表示物體 ▲ 的物理量.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體甲和乙，通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間之比為4:3，則甲、乙兩物體速度之比為 ▲ . 23.日食形成的原因是 ▲ 現(xiàn)象,右圖表示出現(xiàn)日 食時(shí),地球、太陽(yáng)、月球的相對(duì)位置,則圖中B是 ▲ . 24．“游云西行而謂月之東馳”，認(rèn)為云朵向西運(yùn)動(dòng)，是以 ▲ 為參照物的，

9、認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)，是以 ▲ 為參照物的。 25．利用 ▲ 我們可以清晰地看見(jiàn)月球上的環(huán)形山,還可以看到許多平時(shí)看不到 的星星, ▲ 可以幫助我們看清肉眼看不見(jiàn)的微小物體. 26．在2020年第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)跨欄名將 ▲ 創(chuàng)造了110m跨欄的奧運(yùn)會(huì) 紀(jì)錄．請(qǐng)根據(jù)下表中他通過(guò)不同路程所用時(shí)間的數(shù)據(jù)資料判斷：他在110m的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做的 ▲ （是/不是）勻速直線運(yùn)動(dòng). 路程/m 0 13.72 32.00 59.42 77.70 95.90 110 時(shí)間/s 0 2.50 4.50 7.50 9.50 11

10、.40 12.91 三、我來(lái)應(yīng)用：(共48分) 27．（8分）（1）利用平面鏡成像規(guī)律在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像. （2）請(qǐng)根據(jù)光線經(jīng)過(guò)凸透鏡前后的情況，畫(huà)出折射光線和入射光線. （3）請(qǐng)畫(huà)出光線由空氣斜射入水中的折射光線的大致位置. (4) 指出圖（4）所示儀器的名稱(chēng),并讀出讀數(shù). 28．（6分）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,A是小明選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作過(guò)程，B是測(cè)量溫度時(shí)的讀數(shù)過(guò)程,C是正確測(cè)量水的初溫時(shí)的溫度計(jì)示數(shù). (1)A圖中操作的錯(cuò)誤是______ ▲ _______________ (2)

11、B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是______ ▲ ________________ (3)由C圖知,水的初溫為_(kāi) ▲ ___ 29．（4分）龜兔賽跑是個(gè)有趣并富有哲理的寓言故事．以下是小明聽(tīng)了“新龜兔百米賽跑”故事后，所畫(huà)的路程(s)—時(shí)間(t)圖像， 寫(xiě)出你能分析出的兩個(gè)信息: (1) ▲ (2) ▲ 30．(12分）小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律： (1) 如圖所示，用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過(guò)凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有_ ▲_

12、___作用，該凸透鏡的焦距是 ▲ cm. (2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一 ▲ ，其目的是使像能成在光屏的中央. (3)下圖是小明得到一個(gè)清晰像的某次實(shí)驗(yàn)，則該像是一個(gè)倒立、 ▲ 的實(shí)像，生活中人們使用的 ▲ 就是利用這一成像規(guī)律工作的. (4) 當(dāng)光屏上所成的像清晰時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與燭焰之間，結(jié)果光屏上的像變得模糊不清.要使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，他應(yīng)當(dāng) ▲ 移動(dòng)光屏. 31．（6分）小明和科技小組的幾個(gè)同學(xué)，在探究“紙片下落快慢”的活動(dòng)中，提出了如下幾個(gè)觀點(diǎn)： ①紙

13、片越重下落速度越快； ②紙片面積越大下落速度越慢； ③…… 為了驗(yàn)證觀點(diǎn)②是否正確，科技小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將紙質(zhì)不同、大小相同的兩張紙，一張紙對(duì)折一次，另一張紙對(duì)折三次．然后，讓對(duì)折后的兩張紙?zhí)幱谒轿恢脧耐桓叨柔尫牛瑢?shí)驗(yàn)結(jié)果是：對(duì)折三次的那張紙先落地． 根據(jù)題意，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： (1)科技小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否驗(yàn)證觀點(diǎn)②？ 說(shuō)出你的理由： ▲ ． (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)①是否正確． 方案： ▲

14、 ． （3）請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)出觀點(diǎn)③． 觀點(diǎn)③ ▲ 32．（8分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)： （1）如圖所示，如果入射角為40o，則反射角的大小是 ▲ . （2）圖中顯示光的傳播路徑的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板，它在實(shí)驗(yàn)中的作用是： ▲ . （3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇入射角分別為15o、45o、60o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了下表所示的數(shù)據(jù). 經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 ▲ . 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 角度1 角度2 1 15° 75° 2 45° 45° 3 60° 30° （4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： ▲ . 33．(4分)請(qǐng)根據(jù)下列情境，填上符合實(shí)際的條件，使題目完整，并作出解答. 小明家與外婆家相距3Km,媽媽讓小明星期天上午9:00出發(fā)，將為外婆買(mǎi)的羽絨服送給外婆，小明 ▲ 問(wèn)小明幾點(diǎn)可以到達(dá)外婆家？