《重慶市江津第五中學(xué)高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一課 神奇的貨幣導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市江津第五中學(xué)高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一課 神奇的貨幣導(dǎo)學(xué)案（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元：生活與消費(fèi) 第一課　神奇的貨幣 指引備考方向 高 考 考 點(diǎn) 考 查 重 點(diǎn) 關(guān) 注 熱 點(diǎn) （1）貨幣的本質(zhì)：商品的基本屬性，貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)，貨幣的基本職能，金屬貨幣與紙幣。 （2）貨幣的種類與形式：貨幣與財(cái)富，結(jié)算與信用工具，外匯和匯率。 （1）貨幣的本質(zhì)和基本職能。 （2）紙幣流通規(guī)律。 （3）匯率變化及其影響。 （1）人民幣匯率的變化及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。 （2）2013年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，重點(diǎn)關(guān)注我國(guó)的貨幣政策。 本課概覽 梳理.基礎(chǔ)知識(shí) 夯實(shí)基礎(chǔ)備戰(zhàn)高考 知識(shí)整合 . 有序識(shí)記 自主學(xué)習(xí) . 夯

2、實(shí)基礎(chǔ) 一、貨幣的本質(zhì) 1．商品的基本屬性 (1)商品：用于______的勞動(dòng)產(chǎn)品。 (2)基本屬性：__________和______。 2．貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) (1)產(chǎn)生：貨幣是__________發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。商品交換經(jīng)歷了物物交換、以一般等價(jià)物為媒介的交換和以貨幣為媒介的交換。(2)含義：貨幣是從商品中分離出來______地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。 (3)本質(zhì)：____________。 3．貨幣的基本職能 (1)價(jià)值尺度 ①含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品______大小的職能。②要求：只需要______上的貨幣。 (2)流通手段 ①含義：貨幣充

3、當(dāng)商品交換______的職能就叫流通手段。②要求：必須用______的貨幣。 ③流通中所需要的貨幣量＝商品價(jià)格總額(待售商品數(shù)量×價(jià)格水平)/_____________。 (3)貨幣的其他職能：____________、__________、世界貨幣。 4．金屬貨幣與紙幣 (1)金屬貨幣：金屬貨幣最初是以金銀條塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。 (2)紙幣 ①含義：由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的______符號(hào)。②發(fā)行量：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的________為限度。超過這個(gè)限度，就會(huì)引起__________，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序；小于這

4、個(gè)限度，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。 注意　國(guó)家可以規(guī)定紙幣的面值和發(fā)行量，但不能規(guī)定它的購買力。紙幣的購買力取決于它所代表的貨幣量。 二、貨幣的種類與形式 1．貨幣與財(cái)富 (1)貨幣是財(cái)富的象征 ①從起源看，貨幣是__________長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物；②從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)________________的商品；③從職能上看，它具有__________、__________兩個(gè)基本職能。 (2)正確態(tài)度：對(duì)于金錢，要__________，用之有益、用之有度。 2．結(jié)算與信用工具 (1)結(jié)算方式：__________和__________。 (2)信用卡 ①功

5、能：具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能。②優(yōu)點(diǎn)：集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。 提醒　信用卡本身沒有價(jià)值，不能執(zhí)行價(jià)值尺度職能，同樣也不能執(zhí)行貯藏手段和世界貨幣職能。它只能作為商品交換的媒介和先進(jìn)的支付工具，即執(zhí)行流通手段和支付手段職能。 (3)支票：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票。 3．外匯和匯率 (1)外匯：是用______表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。 注意　外匯不等于外幣。外匯包括外幣、外幣有價(jià)證券、外幣支付憑證等，并不是所有的外國(guó)貨幣都能成為外匯。 (2)匯率 ①含義：又

6、稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的__________。 ②變化：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率______；反之，則說明外幣匯率______。 (3)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義：即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定、__________又好又快發(fā)展，對(duì)__________的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。 名師點(diǎn)睛 一條規(guī)律 貨幣流通規(guī)律； 一個(gè)關(guān)系 匯率與幣值的關(guān)系； 兩個(gè)基本 商品的基本屬性、貨幣的基本職能 ［巧記］ 通過關(guān)鍵詞語區(qū)分貨幣的職能 價(jià)值尺度多用“標(biāo)價(jià)”“價(jià)格”等詞語；流通手段多用“購買”“買賣”“現(xiàn)場(chǎng)交易

7、”等詞語；貯藏手段多用“保存”“退出流通領(lǐng)域”等詞語；支付手段多用“賒銷”“賒購”“還債”“地租”“利息”“稅款”“工資”等詞語；世界貨幣多用“購買外國(guó)貨”“國(guó)際收支”“國(guó)際結(jié)算”等詞語。 突破 . 核心考點(diǎn) 課堂探究 . 剖析考點(diǎn)精髓 高頻考點(diǎn)一　商品及其基本屬性 核心突破 1．商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：一是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是用于交換。 2．商品分為有形商品和無形商品。無形商品主要是服務(wù)性產(chǎn)品或勞務(wù)，如技術(shù)、專利、家政、維修等。 3．商品具有兩個(gè)基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值。 4．商品是使用價(jià)

8、值和價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。注意運(yùn)用這一觀點(diǎn)分析產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全問題。 命題探究 命題特點(diǎn)：結(jié)合具體材料考查對(duì)商品基本屬性的判斷和對(duì)使用價(jià)值與價(jià)值關(guān)系的理解。命題形式主要是選擇題。 命題點(diǎn)1　商品的含義及基本屬性 訓(xùn)練1　(2011·江蘇單科)某公司向計(jì)算機(jī)個(gè)人用戶提供免費(fèi)的安全和殺毒服務(wù)，占據(jù)了國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場(chǎng)的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務(wù)之所以免費(fèi)提供，是因?yàn)槠涮峁┑漠a(chǎn)品與服務(wù) A．屬于公共物品 B．價(jià)值通過

9、其他形式實(shí)現(xiàn) C．使用價(jià)值不大 D．未用于交換而沒有價(jià)值 命題點(diǎn)2　使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系 訓(xùn)練2　(2010·福建文綜)福州至廈門高速鐵路客運(yùn)專線(動(dòng)車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動(dòng)車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會(huì)選擇動(dòng)車，雖然它的價(jià)格高一些，但速度快，用時(shí)少。李先生說，我會(huì)選擇汽車，雖然它的速度沒有動(dòng)車快，但價(jià)格低。由此可見 A．商品價(jià)格的高低受供求關(guān)系影響 B．商品價(jià)格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣 C．人們選擇商品關(guān)注的是商品的有

10、用性 D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一 誤區(qū)警示 易錯(cuò)點(diǎn)　有使用價(jià)值的東西一定有價(jià)值 提醒　有使用價(jià)值的東西不一定有價(jià)值，有價(jià)值的東西一定有使用價(jià)值。 高頻考點(diǎn)二　貨幣的本質(zhì)和職能 核心突破 1．貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。貨幣的本質(zhì)決定了貨幣的職能，貨幣的職能體現(xiàn)貨幣的本質(zhì)。 2．正確理解貨幣的本質(zhì) (1)從貨幣的定義看，貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。 (2)從貨幣的產(chǎn)生過程看，貨幣本身就是商品，最后才從商品中分離出來。 (3)從貨幣的作用來看，貨幣同一般等價(jià)物一樣，能夠表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，充當(dāng)

11、商品交換的媒介。綜上所述，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。 3．比較貨幣與一般等價(jià)物 一般等價(jià)物 貨幣 區(qū)別 產(chǎn)生時(shí)間 出現(xiàn)時(shí)間早 出現(xiàn)時(shí)間比一般等價(jià)物晚 是否固定 不固定 固定地充當(dāng)一般等價(jià)物 聯(lián)系 貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，二者都是商品 4. 區(qū)分貨幣的職能 職能 作用 特點(diǎn) 關(guān)鍵詞語 基本 職能 價(jià)值 尺度 表現(xiàn)商品的價(jià)值 觀念上 的貨幣 “標(biāo)價(jià)”、“價(jià)格” 流通 手段 充當(dāng)商品交換的媒介 現(xiàn)實(shí)的貨幣 “購買”、“買賣”、 “現(xiàn)場(chǎng)交易” 其他 職能 貯藏 手段 貯藏財(cái)富 現(xiàn)實(shí)的足 值的貨幣 “保存”、 “退

12、出流通領(lǐng)域” 支付 手段 清償或支付債務(wù)、賦稅、利息、工資等 實(shí)實(shí)在 在的貨幣 “賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資” 世界 貨幣 在世界市場(chǎng)充當(dāng)一般等價(jià)物 黃金或白銀 “購買外國(guó)貨”、 “國(guó)際收支” 命題探究 命題特點(diǎn)：結(jié)合具體情景理解貨幣的本質(zhì)，辨別貨幣的職能。命題形式主要是選擇題。 命題點(diǎn)1　貨幣的本質(zhì) 訓(xùn)練3　(2009·廣東文基)“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣 (　　) A．從起

13、源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 B．從作用看，是財(cái)富的唯一象征 C．從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D．從職能看，具有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種基本職能 命題點(diǎn)2　辨別貨幣的職能 訓(xùn)練4　(2010·山東基能)小剛領(lǐng)到2 000元工資后，去書店買了一本標(biāo)價(jià)為30元的書，然后補(bǔ)交了500元房租。在小剛的活動(dòng)中得到體現(xiàn)的貨幣職能是 (　　) ①價(jià)值尺度?、诹魍ㄊ侄巍、圪A藏手段?、苤Ц妒侄? ⑤世界貨幣　 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 誤區(qū)警示 易錯(cuò)點(diǎn)　流通手段

14、和支付手段區(qū)分不清 提醒　流通手段是現(xiàn)貨交易，即“一手交錢，一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，即“先給貨，后付款”或“先付款，后給貨”。 高頻考點(diǎn)三　紙幣與通貨膨脹 核心突破 1．貨幣與紙幣的區(qū)別 (1)貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；而紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。 (2)貨幣是商品有價(jià)值，而紙幣只是一種價(jià)值符號(hào)本身沒有價(jià)值。 (3)貨幣具有五種職能，而紙幣只是代表貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能。某些國(guó)家的紙幣也具有世界貨幣的職能，但紙幣無價(jià)值尺度和貯藏手段的職能。 注意　商品的本質(zhì)是用于交換，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，紙幣的本質(zhì)是價(jià)值

15、符號(hào)，商品交換的本質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間的勞動(dòng)交換。 2．紙幣的面值由國(guó)家規(guī)定，但國(guó)家無權(quán)規(guī)定紙幣的購買力。紙幣的發(fā)行量必須以流通中實(shí)際所需的貨幣量為限度，否則會(huì)引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。 3．通貨膨脹與通貨緊縮 通貨膨脹 通貨緊縮 表現(xiàn) 物價(jià)持續(xù)上漲，紙幣貶值，購買力下降 物價(jià)持續(xù)低迷，紙幣升值，購買力提高 原因 經(jīng)濟(jì)過熱，供不應(yīng)求，紙幣發(fā)行過多，生產(chǎn)發(fā)展相對(duì)不足 經(jīng)濟(jì)萎縮，供過于求，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)相對(duì)過剩 危害 居民生活水平下降，經(jīng)濟(jì)生活秩序混亂 投資減少，經(jīng)濟(jì)停滯，企業(yè)生存困難，失業(yè)率提高 對(duì)策 根本方法：發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給。 宏觀政策：實(shí)施適度從

16、緊的財(cái)政、貨幣政策，控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模 根本方法：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大內(nèi)需。 宏觀政策：實(shí)施適度積極的財(cái)政、貨幣政策，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的、法律的、行政的手段進(jìn)行調(diào)控 措施 舉例 調(diào)高銀行存貸款利率；適度控制貨幣的發(fā)行；適當(dāng)減少國(guó)債的發(fā)行；適度抑制消費(fèi)，增加稅收等 調(diào)低銀行存貸款利率；適當(dāng)擴(kuò)大信貸規(guī)模；增加對(duì)生產(chǎn)的投資；鼓勵(lì)消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需；減少稅收等 實(shí)質(zhì) 社會(huì)總供給與社會(huì)總需求的不平衡，即都是由紙幣的發(fā)行量與流通中實(shí)際需要的貨幣量不平衡所造成的 提示　常用消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI)來表示物價(jià)總體水平。一般說來，當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時(shí)，就意味著通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時(shí)，

17、就是嚴(yán)重的通貨膨脹。 命題探究 命題特點(diǎn)：常以選擇題形式考查紙幣的發(fā)行量計(jì)算和對(duì)通貨膨脹的理解。主觀題常結(jié)合國(guó)家的宏觀調(diào)控政策考查 命題點(diǎn)1　紙幣的發(fā)行量 訓(xùn)練5 (2011·安徽文綜)假設(shè)一年內(nèi)某國(guó)待售商品的價(jià)格總額為10 000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5 000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國(guó)商品 A．價(jià)值量降低 B．價(jià)值量提高 C．價(jià)格下跌 D．價(jià)格上漲 命題點(diǎn)2　通貨膨脹問題 訓(xùn)練

18、6　(2011·廣東文綜)2011年一季度我國(guó)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI)同比上升5.0%，居民的通貨膨脹預(yù)期日益強(qiáng)烈。在此情況下，不考慮其他因素，消費(fèi)者理性的應(yīng)對(duì)措施是(　　) A．增加現(xiàn)期消費(fèi) B．提前歸還債務(wù) C．持有債券 D．增加儲(chǔ)蓄 誤區(qū)警示 易錯(cuò)點(diǎn)　物價(jià)上漲就意味著通貨膨脹，物價(jià)下跌就意味著通貨緊縮 提醒　通貨膨脹伴隨著物價(jià)上漲，但物價(jià)上漲不等于就是通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價(jià)上漲，才是通貨膨脹。通貨緊縮伴隨著物價(jià)下跌，但物價(jià)下跌并不等于就是通貨緊縮，只有全面、持續(xù)的物價(jià)下跌，才是通貨緊縮。 高頻考點(diǎn)四　匯率變化及其影響 核心突破

19、 1．匯率的表示方法 (1)本幣匯率是以外國(guó)貨幣表示的本國(guó)貨幣的價(jià)格。相對(duì)應(yīng)的，外匯匯率就是用本國(guó)貨幣表示的外國(guó)貨幣的價(jià)格。 (2)例如：1歐元＝8.626元人民幣。本幣匯率就是1元人民幣兌換1/8.626歐元；外匯匯率就是1歐元兌換8.626元人民幣。 2．匯率與幣值的變化 外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率 不變 更多 升值 貶值 升高 跌落 不變 更少 貶值 升值 跌落 升高 更多 不變 貶值 升值 跌落 升高 更少 不變 升值 貶值 升高 跌落 方法總結(jié)　同種貨幣幣值的升貶與匯率的升降一致。如外幣幣值

20、與外匯匯率是同向升降關(guān)系。 3．匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響 (1)外匯匯率降低，本幣升值，有利于進(jìn)口，不利于出口，對(duì)國(guó)際收支產(chǎn)生影響；對(duì)外貿(mào)易環(huán)境惡化，造成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)下降，失業(yè)增加，外匯減少；對(duì)外投資能力增強(qiáng)，吸引外資力量下降。 (2)外匯匯率上升，本幣貶值，有利于出口，外匯增加，不利于進(jìn)口；有利于走出去，吸引外資，對(duì)外投資能力降低。 命題探究 命題特點(diǎn)：人民幣匯率問題成為近年高考考查的重中之重，主要以各國(guó)匯率的變化為背景材料，考查學(xué)生熟練掌握有關(guān)匯率變化的知識(shí)及其計(jì)算能力。題型以選擇題為主。 命題點(diǎn)1　匯率及其計(jì)算 訓(xùn)練7　(2011·重慶文綜)張某有5萬美元，他決定將其中2萬美元換成

21、人民幣，3萬美元換成歐元，根據(jù)下表四家銀行提供的當(dāng)天外匯報(bào)價(jià)，張某應(yīng)選擇的銀行分別是 (　　) 　　　銀行 匯率　　　 甲 乙 丙 丁 1美元兌人民幣 6.522 7 6.524 8 6.525 7 6.523 5 1歐元兌美元 1.423 5 1.425 8 1.424 1 1.422 2 A．甲和丁 B．丙和乙 C．丙和丁 D．甲和乙 命題點(diǎn)2　匯率的變化及其影響 訓(xùn)練8　(2010·北京文綜)不考慮其他因素，下圖中匯率變化產(chǎn)生的影響是(　　) 2002～2009年人民幣對(duì)歐元的年平均

22、匯率(人民幣元/100歐元) ①2002至2004年，中國(guó)出口到法國(guó)的紡織品更具競(jìng)爭(zhēng)力了 ②2002至2004年，德國(guó)出口到中國(guó)的機(jī)械設(shè)備變得便宜了 ③2008至2009年，中國(guó)企業(yè)赴歐元區(qū)國(guó)家投資設(shè)廠更有利 ④2008至2009年，法國(guó)學(xué)生來中國(guó)留學(xué)需要的費(fèi)用減少了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 誤區(qū)警示 易錯(cuò)點(diǎn)　把本幣匯率與外幣匯率混同 提醒　匯率的表示方法有兩種，一是用外國(guó)貨幣表示的本幣單位叫本幣匯率，二是用本國(guó)貨幣表示的外幣單位叫外幣匯率。外幣匯率和人民幣匯率的變化是反向的。美元對(duì)人民幣的匯率上升，相反人民幣對(duì)

23、美元的匯率跌落。 熱點(diǎn)聚焦 針對(duì)練 熱點(diǎn)　人民幣匯率變動(dòng) 中國(guó)外匯交易中心公布，2012年12月24日，銀行間外匯市場(chǎng)人民幣匯率中間價(jià)為1美元對(duì)人民幣6.235 8元；2011年12月24日人民幣匯率中間價(jià)為1美元對(duì)人民幣6.588 3元。 1.上述材料表明（　?。? ①美元兌換人民幣的匯率升高?、诿涝獌稉Q人民幣的匯率跌落?、蹎挝幻涝獌稉Q的人民幣增多　④單位人民幣兌換的美元增多 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 解析　人民幣匯率中間價(jià)小幅走高，也就意味著人民幣升值了，因此是人民幣兌換的美元增多，美元兌換人

24、民幣的匯率跌落。A項(xiàng)正確。 答案　A 2.上述材料中人民幣幣值的這種變化有利于（　?。? ①我國(guó)出口貿(mào)易的發(fā)展?、谖覈?guó)進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展?、畚覈?guó)對(duì)外投資的增加　④吸引外商在我國(guó)投資 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析　人民幣升值有利于我國(guó)的進(jìn)口，有利于我國(guó)對(duì)外投資的增加，故②③符合題意，選C。 答案　C 效果檢測(cè) 學(xué)以致用 限時(shí)訓(xùn)練 提升技能 （時(shí)間：45分鐘　滿分：100分） 一、選擇題（每小題4分，15小題，共60分） 1.2012年11月4日，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院機(jī)電工程系大四學(xué)生陳國(guó)臻發(fā)明的“汽車自動(dòng)會(huì)

25、光器”被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)為專利發(fā)明。下列對(duì)專利認(rèn)識(shí)正確的是（　　）。 A.是商品，因?yàn)樗莾r(jià)值與交換價(jià)值的統(tǒng)一體 B.是商品，因?yàn)樗鞘褂脙r(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體 C.不是商品，因?yàn)樗鼈兪菦]有用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品 D.不是商品，因?yàn)樗鼪]有價(jià)值 2.2012年10月26日，中國(guó)人民銀行發(fā)行招商銀行成立25周年暨上市10周年熊貓加字金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共2枚，其中金幣1枚，銀幣1枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。對(duì)此，下列說法正確的是 ①該紀(jì)念幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物?、谠摷o(jì)念幣具有貯藏手段的職能?、壑袊?guó)人民銀行有權(quán)統(tǒng)一發(fā)行貨幣?、茉摷o(jì)念幣是由國(guó)家發(fā)行的強(qiáng)制使用的價(jià)

26、值符號(hào) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣（　?。? A.從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 B.從作用看，是財(cái)富的唯一象征 C.從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D.從職能看，具有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種基本職能 4.2013年元旦期間，小王用3 050元人民幣在南京珠江路購買了正版的WindowsXP操作系統(tǒng)。這里的3 050元人民幣（　　）。 ①執(zhí)行價(jià)值尺度職能?、趫?zhí)行流通手段職能?、郾仨毷乾F(xiàn)實(shí)的貨幣?、芸梢允怯^念中的貨幣 A.

27、①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.請(qǐng)看下圖，在這一購物流程中（　?。? 淘寶網(wǎng)購物流程圖 A.貨幣執(zhí)行了流通手段職能 B.貨幣充當(dāng)了價(jià)值尺度職能 C.貨幣表現(xiàn)了其他商品的價(jià)值 D.貨幣只是觀念上的貨幣 6.中國(guó)人民銀行決定，從2012年8月20日起，下調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。國(guó)家開始著重調(diào)整市場(chǎng)流通中的貨幣量。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量 ①與貨幣價(jià)值成正比　②與貨幣流通速度成反比?、叟c商品價(jià)格水平成反比　④與流通中的商品數(shù)量成正比 A.①②

28、 B.②③ C.②④ D.③④ 7.如果在一年里全社會(huì)用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5 000億件，平均每件價(jià)格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應(yīng)為　　　　億元。如果這一年實(shí)際發(fā)行了16 000億元紙幣，這時(shí)的1元錢相當(dāng)于　　　　元，這會(huì)引起　　　　。 A.8 000　0.5　通貨膨脹 B.4 000　0.2　購買力降低 C.16 000　2　紙幣升值 D.2 000　3　購買力提高 8.假定2011年甲國(guó)貨幣的流通速度為5次，政府以流通中實(shí)際需要貨幣量為基準(zhǔn)，發(fā)行紙幣為12 0

29、00億元，2012年該國(guó)生產(chǎn)的社會(huì)財(cái)富比去年增長(zhǎng)30%，但由于經(jīng)濟(jì)過熱，貨幣的流通速度比2011年增加20%。在其他條件不變的情況下，要保持幣值穩(wěn)定，國(guó)家應(yīng)當(dāng)發(fā)行紙幣為（　?。?。 A.60 000億元 B.10 000億元 C.13 000億元 D.12 000億元 9.2012年11月9日，據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)， 11月，我國(guó)CPI同比上漲1.7%，我國(guó)連續(xù)20個(gè)月實(shí)際利率為負(fù)。為跑贏CPI，有人將手中的人民幣換成黃金。從一定意義上看，這種做法的合理性在于（　?。?。 A.紙幣只是價(jià)值符號(hào)，黃金是一般等價(jià)物 B.黃金作為貴金屬，其價(jià)值量比紙幣大

30、 C.黃金作為金屬貨幣，其本身具有保值的功能 D.投資黃金是避免風(fēng)險(xiǎn)的有效措施 10.如今，隨著用卡環(huán)境的不斷改善，商家和市民觀念的轉(zhuǎn)變，人們?cè)絹碓较矚g使用信用卡付款，刷卡消費(fèi)日漸成為一種新型、時(shí)尚、健康的生活方式。人們?cè)絹碓较矚g使用信用卡，其原因是（　?。?。 ①持卡人可以在任何的消費(fèi)場(chǎng)所購物和消費(fèi)?、谛庞每軌蚝?jiǎn)化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)?、坌庞每梢韵认M(fèi)后還款，緩解資金壓力?、苁褂眯庞每ㄟM(jìn)行消費(fèi)非常安全且十分方便 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11.小王承包了幾畝山地種植水果并獲得了豐收，他與一家公司簽訂了銷售幾千斤的合同，該公司給小王簽發(fā)了一張現(xiàn)金支票

31、。對(duì)這一張支票正確的兌換方式是（　　）。 A.憑這張現(xiàn)金支票去對(duì)方所在公司支取現(xiàn)金 B.憑這張現(xiàn)金支票去證券公司支取現(xiàn)金 C.憑這張支票到銀行去支取現(xiàn)金 D.憑這張支票自行到交易市場(chǎng)轉(zhuǎn)讓獲得所需現(xiàn)金 12.有一道趣味智力題：某商店出售汽水，每瓶1元，每2個(gè)空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現(xiàn)金。使用10元現(xiàn)金，通過購買、換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在獲取這20瓶汽水的過程中，出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象包括（　?。?。 ①商品流通?、谝棕浗灰住、圬泿胖Ц丁、茇泿沤栀J?、莘乾F(xiàn)金結(jié)算 A.①②③

32、B.①③⑤ C.①②④ D.②③⑤ 13.小張?jiān)诰W(wǎng)上看中了一件標(biāo)價(jià)為5歐元的小飾品，那時(shí)的匯率為1歐元＝10元人民幣。一個(gè)月后，歐元貶值了5%。此時(shí)，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個(gè)月前（　?。?。 A.多支付人民幣0.5元 B.少支付人民幣0.5元 C.少支付人民幣2.5元 D.多支付人民幣2.5元 14.各國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化往往會(huì)在匯率上表現(xiàn)出來，如美元對(duì)日元的匯率，近年來就一直在1美元兌100～400日元之間波動(dòng)。這表明（　?。? A.一國(guó)貨幣的價(jià)格是由他國(guó)貨幣的價(jià)值決定的 B.一國(guó)貨幣的價(jià)值是由他國(guó)貨幣的

33、價(jià)格決定的 C.匯率反映兩種貨幣之間的比價(jià)關(guān)系 D.匯率反映兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 15.某出口企業(yè)向美元區(qū)出口機(jī)器設(shè)備，當(dāng)美元與人民幣的兌換比率為1∶7時(shí)，每出口一套價(jià)格為12萬美元的設(shè)備，可獲利36萬元人民幣。當(dāng)美元與人民幣的兌換比率變?yōu)?∶6.5時(shí)，在成本不變的情況下，此時(shí)該企業(yè)每出口一套設(shè)備，獲利（　?。? A.30萬元人民幣 B.32萬元人民幣 C.33.75萬元人民幣 D.36萬元人民幣 二、非選擇題（2個(gè)小題，共40分） 16.下面是高三（3）班同學(xué)在探究課中展示搜集到的兩則經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，請(qǐng)你一同參與研討：

34、 材料一　面對(duì)我國(guó)房?jī)r(jià)的不斷上漲，2011年10月26日李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價(jià)格55萬元的新房，首付現(xiàn)金25萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。 材料二　人民幣是我國(guó)的法定貨幣，針對(duì)當(dāng)前違法犯罪分子制假手段翻新，假幣種類增多的態(tài)勢(shì)，中國(guó)貨幣當(dāng)局通過技術(shù)改造，對(duì)第五套人民幣進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，提高其印刷工藝，增加了防偽科技含量和防偽性能。同時(shí)，國(guó)務(wù)院反假幣工作聯(lián)席會(huì)議決定在全國(guó)范圍內(nèi)加大反假幣工作的力度，堅(jiān)決有力地打擊各類假幣違法犯罪活動(dòng)。 運(yùn)用所學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》的知識(shí)探究以下問題： （1）材料一這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中貨幣執(zhí)行了哪些職能？（6分） （2）根據(jù)材料二人民幣為什

35、么能夠購買商品？（6分） （3）根據(jù)材料二國(guó)家為什么要堅(jiān)決打擊各類假幣違法犯罪活動(dòng)？（10分） 17.針對(duì)人民幣匯率的變動(dòng)對(duì)世界金融市場(chǎng)有何影響，人民幣如何應(yīng)對(duì)本次金融危機(jī)、維持我國(guó)的金融穩(wěn)定成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家的討論熱點(diǎn)。在看待人民幣匯率問題上，三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家作了如下辯論：（18分） 第一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家笑說：“如果現(xiàn)在人民幣升值，咱口袋里的人民幣就值錢了，出國(guó)也神氣多了?！? 第二個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家反對(duì)：“如果現(xiàn)在升值，恐怕你還沒出國(guó)，就失業(yè)了?！? 第三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家總結(jié)：“如果人民幣匯率穩(wěn)定，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，咱口袋里的人民幣還會(huì)多起來，出國(guó)時(shí)還能神氣起來?！? 運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述三種不同觀

36、點(diǎn)的看法。 效果檢測(cè)參考答案 1.解析　首先判斷專利屬于商品，它有使用價(jià)值與價(jià)值，故排除C、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 答案　B 2.解析　金銀紀(jì)念幣屬于金屬貨幣，不是紙幣，故④說法錯(cuò)誤。答案　A 3.解析　人們之所以喜歡金銀，是因?yàn)榻疸y固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，能與其他一切商品相交換。A、B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意不符。答案　C 4.解析　本題考查學(xué)生貨幣職能。由題干可以看出，這3 050元人民幣充當(dāng)了商品交換的媒介，執(zhí)行流通手段職能。貨幣執(zhí)行流通手段職能必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣，②③是正確的。答案　C 5.解析　本題考查學(xué)生對(duì)貨幣的職能的判定，考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。在流程圖中，所

37、匯款項(xiàng)充當(dāng)了商品交換的媒介，即執(zhí)行了貨幣的流通手段職能，答案為A；B項(xiàng)不當(dāng)選；貨幣表現(xiàn)其他商品的價(jià)值時(shí)是在執(zhí)行價(jià)值尺度職能，C項(xiàng)不當(dāng)選；貨幣在執(zhí)行流通手段職能時(shí)，要求必須是現(xiàn)實(shí)中的貨幣，D錯(cuò)誤。 答案　A 6.解析　流通中所需要的貨幣量＝（待售商品的總量×價(jià)格水平）÷貨幣流通次數(shù)，可知答案為C。答案　C 7.解析　 流通中需要的貨幣量＝（待售商品的數(shù)量×商品價(jià)格水平）÷貨幣流通速度，將上述數(shù)據(jù)帶入公式，（5 000×8）÷5＝8 000億元，實(shí)際發(fā)行了16 000億元，8 000÷16 000＝0.5元，故這時(shí)的1元錢相當(dāng)于0.5元，這時(shí)流通中的貨幣量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際需要的貨幣量，因此會(huì)引起

38、通貨膨脹。答案　A 8.解析　第一步，計(jì)算出2011年甲國(guó)生產(chǎn)的商品價(jià)格總額：12 000億元×5＝60 000億元。第二步，根據(jù)公式：實(shí)際需要的貨幣量＝商品的價(jià)格總額÷貨幣流通速度，算出2012年的流通中實(shí)際需要的貨幣量為：60 000×（1＋30%）÷［5×（1＋20%）］＝13 000（億元）。第三步，要保持幣值穩(wěn)定，依據(jù)紙幣的發(fā)行量應(yīng)當(dāng)與流通中實(shí)際需要的貨幣量相符這一知識(shí)，可以確定C為正確答案。答案　C 9.解析　“將手中的人民幣換成黃金”主要是因?yàn)辄S金具有保值的功能，故選C。A項(xiàng)本身說法正確，但與材料無關(guān)。B、D說法錯(cuò)誤。答案　C 10.解析?、馘e(cuò)誤，持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的

39、消費(fèi)場(chǎng)所購物和消費(fèi)。④錯(cuò)誤，信用卡并不是任何場(chǎng)所都可使用，因此并不是十分方便。信用卡也一直面臨著安全問題，如持卡人保管不善，個(gè)人信息遭盜竊等。 答案　A 11.解析　現(xiàn)金支票可以向銀行或信用社提取現(xiàn)金而不能去對(duì)方公司、證券公司支取現(xiàn)金，也不能去交易市場(chǎng)轉(zhuǎn)讓獲得所需現(xiàn)金。 答案　C 12.解析　“使用10元現(xiàn)金通過不同方式”說明以貨幣為媒介進(jìn)行了交換，即商品流通。“用空汽水瓶換汽水”說明易貨交易，通過現(xiàn)金購買說明貨幣支付故選A項(xiàng)。⑤錯(cuò)誤，非現(xiàn)金結(jié)算的手段主要是支票、匯票、信用卡等，而材料中的換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式并不是非現(xiàn)金結(jié)算的方式。答案　A 13.解析　歐元貶值了5%，意味著1

40、歐元可以兌換比原來少5%的人民幣，即1歐元少換0.5元人民幣，因此5歐元一件的小飾品此時(shí)要比1個(gè)月前少花0.5×5＝2.5元人民幣。答案　C 14.解析　匯率是兩種貨幣之間的兌換比率，C項(xiàng)說法正確。答案　C 15.解析　解答本題需要抓住材料關(guān)鍵信息“在成本不變的情況下”。在美元與人民幣匯率為1∶7時(shí)，可以計(jì)算出該設(shè)備的成本：12×7－36＝48（萬元）人民幣；當(dāng)美元與人民幣匯率變?yōu)?∶6.5時(shí)，該企業(yè)獲利：12×6.5－48＝30（萬元）人民幣。答案　A 二、非選擇題（2個(gè)小題，共40分） 16.解析　第（1）問主要考查了貨幣的職能。抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行解答。第（2）問，考查了紙幣的含義與

41、作用，人民幣是我國(guó)的法定貨幣，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，故能夠購買商品。第（3）問，應(yīng)該從誰發(fā)行紙幣，以及假幣流通帶來的危害分析。 答案?。?） 55萬元 價(jià)值尺度 25萬元 流通手段 30萬元、8萬元 支付手段 （2）人民幣是由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)，能在市場(chǎng)上代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用。人民幣的這種職能是受國(guó)家法律保護(hù)的。所以，人民幣能夠購買商品。 （3）①紙幣是由國(guó)家發(fā)行的強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。人民幣的發(fā)行權(quán)屬于國(guó)家，除國(guó)家授權(quán)外，任何單位、團(tuán)體和個(gè)人都無權(quán)發(fā)行紙幣。②一些不法之徒制造假幣，牟取不義之財(cái)，增加了流通中的人民幣數(shù)量，假幣

42、的存在嚴(yán)重?fù)p害人民幣的權(quán)威和信譽(yù)，是嚴(yán)重破壞金融秩序，危害人民群眾根本利益的犯罪行為，必須依法予以嚴(yán)懲。 17.解析　此題主要考查對(duì)匯率變化的理解。題干中三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，第一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家只看到人民幣升值的有利一面；第二個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家只看到外匯匯率下降的不利影響，第三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯定了穩(wěn)定匯率的重要意義。答題時(shí)我們要在指出匯率的含義的基礎(chǔ)，結(jié)合材料對(duì)匯率的變化兩個(gè)方面以及穩(wěn)定匯率重要意義進(jìn)行分析。 答案?、賲R率是一個(gè)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要杠桿。一個(gè)國(guó)家的匯率制度和政策，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況和國(guó)際收支狀況通盤考慮，慎重決策。②匯率變化好比一柄“雙刃劍”，對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融的影響有利有弊。人民幣升值，意味著人民幣地位的提高，中國(guó)老百姓手中的人民幣更加值錢。但人民幣升值在一定程度上會(huì)抑制出口增長(zhǎng)；同時(shí)，也會(huì)造成出口企業(yè)的生產(chǎn)萎縮，加大就業(yè)壓力。甲是從積極方面認(rèn)識(shí)人民幣升值的影響，乙則是從消極方面認(rèn)識(shí)人民幣升值的影響。③保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。由此丙的觀點(diǎn)是正確的。