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1、
多彩的消費
【使用說明】
1.以學(xué)案為線索復(fù)習(xí)知識、提升能力。遇到的疑難問題填寫在【我的疑問】欄。
2.預(yù)習(xí)階段完成預(yù)習(xí)案和探究案,課上完善探究案、完成訓(xùn)練案。
3.學(xué)案要求認真書寫,獨立完成,規(guī)范作答,按時上交。
課 題
第三課 多彩的消費
學(xué)習(xí)目標
知識目標:熟練掌握【預(yù)習(xí)案】考綱要求的相關(guān)知識點,并獨立構(gòu)建知識體系。
能力目標:提高獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識以及描述和闡釋問題的能力。
情感、態(tài)度和價值觀:正確理解國家關(guān)于消費的相關(guān)政策,樹立正確的消費觀。
重難點
影響消費的因素及樹立正確的消費觀
2、
【預(yù)習(xí)案】
一、考點點擊
消費及其類型
影響消費的因素 消費類型 消費結(jié)構(gòu)
樹立正確的消費觀
消費心理 消費行為
二、構(gòu)建知識體系
三、易錯點剖析
1、影響消費水平的根本因素是居民的收入。
2、恩格爾系數(shù)越大,表明生活水平越高。
3、消費對生產(chǎn)具有反作用,任何人都可以貸款消
3、費。
4、滿足衣、食、住、行的消費都是生存資料消費。
5、從眾心理和求異心理引發(fā)的消費不可取。
6、綠色消費的核心是可持續(xù)性消費。
我的疑問:
【探究案】
探究一:閱讀材料,回答下列問題。
為促進我國居民消費對經(jīng)濟的拉動作用,我國的做法有:第一,讓居民“有錢可花”。要提高居民收入在GDP中的比重,努力實現(xiàn)居民收入增長與經(jīng)濟發(fā)展同步。第二,讓居民“有錢敢花”。要建立高水平、高層次、高保障力的社會保障體系,讓百姓敢于消費。第三,讓居民“有錢共花”。這并不是要搞平均主義,而是要縮小收入差距,增加低收入者收入,擴大中等收入者比重,調(diào)節(jié)過高收入。
4、
結(jié)合材料運用經(jīng)濟生活知識,分析促進我國促進居民消費對經(jīng)濟拉動作用的依據(jù)。
探究二:閱讀材料,回答下列問題。
據(jù)某大學(xué)調(diào)查顯示,近九成大學(xué)生有網(wǎng)購經(jīng)歷,其中四成的學(xué)生表示每天都會刷網(wǎng)購網(wǎng)站,有兩成學(xué)生的網(wǎng)購消費每月高于800元。學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物,對于新興的互聯(lián)網(wǎng)購物自然也愿意去嘗鮮。然而,這并不一定是好事。一部分學(xué)生家庭條件較好,不用自己打工來解決開銷,還有一部分學(xué)生通過勤工儉學(xué)能夠掙一些錢,但多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟來源還是父母。而現(xiàn)在又出現(xiàn)了分期購物平臺,這使得部分學(xué)生“愈加放肆”,每月買得“不亦樂乎
5、”,但是,要知道這些超前消費用掉的錢其實早晚都是要還清的。
從“樹立正確的消費觀”的角度,說明大學(xué)生應(yīng)如何理性網(wǎng)購。
探究三:閱讀材料,回答下列問題。
遼寧省鐵嶺市開原市象牙山村,原本一個東北普普通通的小鄉(xiāng)村,隨著《鄉(xiāng)村愛情》1-7的拍攝與熱播,如今成為了全國著名的旅游景區(qū),象牙山村人的生活也隨之發(fā)生了巨大的變化。下面我們就一起走進象牙山,感受象牙山村村民經(jīng)濟、政治生活發(fā)生的可喜的變化。
象牙山村村民家庭收入與支出情況的變化
項目
2000年
2006年
2012年
2013年
人均年收
6、入
2553
3925
8013
10079
各類消費支出Com]
食品
49.25m]
42.68[Com]
39.30
37.81
醫(yī)療、交通、通信
9.21
14.90
18.27
21.33
教育文化服務(wù)
12.12
15.46
20.29
23.66
?其他商品與服務(wù)
29.42
26.26
?21.85
24.58
注:2006年我國取消農(nóng)業(yè)稅。
說明象牙山村村民家庭消費方面主要的變化及原因。
【訓(xùn)練案】
1.(2014?江蘇卷6)有調(diào)查表明,我國新型農(nóng)村合作醫(yī)療保
7、險使農(nóng)村居民消費增加 5.4% ,城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險使城鎮(zhèn)居民消費增加11% 。出現(xiàn)該變化是因為社會保障
A.決定消費的質(zhì)量和水平 B.對生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用
C.改變了人們的收支預(yù)期 D.縮小了城鄉(xiāng)收入差距
2.(2014?全國大綱卷25)從國際經(jīng)驗看,當一國的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到9000-10000美元時,消費偏好和消費結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化。2013年,我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已超過6700美元,這意味著我國居民
A.商品消費支出占比增加 B.服裝消費支出占比增加
C.旅游消費支出占比增加 D.家
8、電維修支出占比增加
3.(2016?全國III卷13)時下出現(xiàn)了一個新的消費群體——試客。這一群體在購物前先從網(wǎng)絡(luò)上索取相關(guān)商家的免費試用品,經(jīng)過仔細試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購買。試客的購買行為
A.是從眾心理引發(fā)的消費 B.是求異心理主導(dǎo)的消費
C.是攀比心理引發(fā)的消費 D.是求實心理主導(dǎo)的消費
4.(2014?課標卷I 13)是某國20年來人均消費支出增長率的變化圖。從圖中可以推論出該國居民
①消費行為越來越不理性 ②收入差距不斷擴大
③日用品消費支出不斷增長 ④生活水平逐步提
9、高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2015?浙江卷24)“雙十一購物狂歡節(jié)”那天,不少商家推出購500元商品返還280元購物券的活動,很多消費者為了獲得購物券而湊足購買500元的商品??駳g之后,一些消費者發(fā)現(xiàn)“湊單”購買的許多商品是自己不需要的。這些消費者的購買行為
A.是求異心理引發(fā)的,不值得提倡 B.是攀比心理引發(fā)的,并不可取
C.違背了理性消費的原則 D.違背了適度消費的原則
第三課 多彩的消費 導(dǎo)學(xué)案答案 編號
【預(yù)習(xí)案】
10、二、依據(jù)教材自行構(gòu)建知識體系
三、易錯點剖析
1、錯。影響消費水平的主要因素是居民的收入。(影響消費水平的根本因素是經(jīng)濟發(fā)展水平。)
2、錯。恩格爾系數(shù)越小,表明生活水平越高。
3、錯。對于那些收入穩(wěn)定、對未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的人來說,貸款消費不失為一種可行的選擇。
4、錯。滿足較低層次衣、食、住、行的消費是生存資料消費。
5、錯。從眾心理和求異心理引發(fā)的消費要具體分析,盲目從眾不可??;為顯示與眾不同而過分標新立異,是不值得提倡的。
6、正確。
【探究案】
探究一:
①收入是消費的前提和基礎(chǔ)。通過調(diào)整分配政策,增加居民收入,讓居民“有錢可花”
11、,從而增強居民消費對經(jīng)濟的促進作用。②居民消費水平受未來收入預(yù)期的影響。建立高水平、高層次、高保障力的社會保障體系,解除居民后顧之憂,讓居民“有錢敢花”,能夠提高居民消費水平。③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系。注重社會公平,縮小收入差距,讓居民“有錢共花”,可以提高總體消費水平。
探究二:
量入為出,適度消費。要在自己和家庭的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費。避免盲從,理性消費。要保持頭腦冷靜,避免盲目跟風(fēng)。勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。通過自身努力增加收入,購買生活必需品。
探究三:
變化:村民的恩格爾系數(shù)不斷減小,生存資料所占比重降低,教育文化等發(fā)展資料所占比重上升,村民的消費結(jié)構(gòu)改善,生活水平提高。
原因:①國民經(jīng)濟的平穩(wěn)健康運行,是人民消費水平提高的根本原因。
②村民收入水平的提高是消費水平提高的前提和基礎(chǔ)。
③取消農(nóng)業(yè)稅有利于村民增收減負,刺激消費。
④村民消費觀念的轉(zhuǎn)變,使得精神消費與物質(zhì)消費更加協(xié)調(diào)。
【訓(xùn)練案】
1——5 C C D D C
3