《2019-2020學(xué)年新教材高中歷史 第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固 單元提升（一）學(xué)案 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中歷史 第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固 單元提升（一）學(xué)案 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

單元提升(一) 一、先秦至西漢的階段特征 先秦是我國(guó)由原始社會(huì)進(jìn)入文明社會(huì)的重要?dú)v史階段，是國(guó)家產(chǎn)生和完善的重要時(shí)期，是中華民族形成和發(fā)展的重要時(shí)期，也是中華文明的奠基時(shí)期。秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和初步發(fā)展的時(shí)期。政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全面發(fā)展，奠定了中華文明的世界領(lǐng)先地位。 政治上，先秦時(shí)期，中國(guó)早期政治制度確立、發(fā)展及逐步瓦解，秦建立起統(tǒng)一多民族封建國(guó)家，西漢時(shí)得到鞏固。 經(jīng)濟(jì)上，先秦生產(chǎn)力不斷進(jìn)步，精耕細(xì)作的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)模式確立。秦漢時(shí)，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。 思想文化上，先秦中華文化萌生，奠定了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，秦漢封建文化進(jìn)一步發(fā)展。 　具體表現(xiàn) 二、點(diǎn)撥提升 先秦到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家是如何建立和鞏固的？ (1)前221年，秦國(guó)滅掉六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)。 (2)秦朝在中央設(shè)立皇帝制、三公九卿制，在地方上推行郡縣制，在全國(guó)建立起統(tǒng)一多民族的君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。 (3)西漢初，郡國(guó)并行制的實(shí)行，使地方對(duì)中央造成威脅。景帝時(shí)，平定七國(guó)之亂。漢武帝時(shí)，政治上實(shí)行推恩令，經(jīng)濟(jì)上鹽鐵官營(yíng)，思想上，尊崇儒術(shù)，統(tǒng)一思想，使大一統(tǒng)封建國(guó)家得到鞏固。 - 2 -