《2016-2017學(xué)年高中歷史 第3章 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第3節(jié) 法國大革命成果的捍衛(wèi)者拿破侖學(xué)案 北師大版選修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中歷史 第3章 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第3節(jié) 法國大革命成果的捍衛(wèi)者拿破侖學(xué)案 北師大版選修4（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié) 法國大革命成果的捍衛(wèi)者拿破侖 ●新課導(dǎo)入 一次戰(zhàn)斗中拿破侖被敵人追趕，正好遇到一毛皮商人，毛皮商人將他藏在了毛皮里。敵人到來后向毛皮里捅了很多刀然后離開了。敵人剛走，商人問拿破侖剛剛的感覺怎樣。此時拿破侖的士兵剛好趕來。 拿破侖大喊道：“好大膽子居然敢在這兒口出狂言，拉下去，槍斃了?！碑?dāng)毛皮商人面向著墻，聽見上子彈的聲音卻半天沒動靜的時候，心里正驚慌的時候，發(fā)覺拿破侖笑著走了過來，說道：“你現(xiàn)在知道我當(dāng)時的感受了吧！”從這個小故事里面我們可以感受到一代偉人拿破侖的機(jī)智勇敢與幽默。拿破侖的偉大之處還遠(yuǎn)不止于此。那么，拿破侖在歷史上留下了怎樣的偉大足跡？我們應(yīng)該如何評價拿破侖

2、？由此導(dǎo)入新課。 ●教法案例 本節(jié)課主要包括七個框目的內(nèi)容，信息量大，學(xué)生閱讀負(fù)擔(dān)較大。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，建議教師將其有機(jī)整合成三個大的板塊：在大革命中嶄露頭角；統(tǒng)治法國；英雄末日。 第一板塊“在大革命中嶄露頭角”，包括教材的前兩個框目的內(nèi)容。(1)法國大革命爆發(fā)時的拿破侖：本目實際上講述了拿破侖少年和青年時代的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)時，建議教師以問題的形式，有針對性的點(diǎn)撥提問：拿破侖在青年時期全盤接受了誰的思想？(盧梭的民主思想)這些思想對于拿破侖以后的行動產(chǎn)生了什么影響？(成為其以后用民主主義思想改造法國的指南)(2)嶄露頭角的年輕將軍：本目實際上講述了年輕的拿破侖在土倫戰(zhàn)役中出奇制

3、勝，從而聲名鵲起的事實。此處應(yīng)該把握三個關(guān)鍵點(diǎn)：①背景：反法盟軍包圍法國，民族危機(jī)嚴(yán)重。②過程：拿破侖出奇制勝。③影響：拿破侖一躍成為法國一顆冉冉升起的將星。 第二板塊“統(tǒng)治法國”，是本課的重點(diǎn)。包括教材第3—5框目的內(nèi)容。(1)發(fā)動“霧月政變”：這是拿破侖得以統(tǒng)治法國的一個重要前提，講授時把握三個關(guān)鍵點(diǎn)：①背景：督政府軟弱無力，無法穩(wěn)定國內(nèi)政局。②原因：拿破侖審時度勢，當(dāng)機(jī)立斷，發(fā)動政變；大資產(chǎn)階級的支持。③結(jié)果：拿破侖成立執(zhí)政府，成為法國的主宰者。 (2)從執(zhí)政官到皇帝：本目實際上講述了拿破侖強(qiáng)化和鞏固統(tǒng)治的過程，把握兩個問題：①執(zhí)政官時期。從當(dāng)時拿破侖實行的統(tǒng)治措施入手，分析出其軍事

4、獨(dú)裁統(tǒng)治的實質(zhì)。②帝國時期。在第一執(zhí)政的四年后，拿破侖幾乎是順理成章地將法蘭西共和國改造成帝國。此處的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)是怎樣讓學(xué)生認(rèn)識清楚拿破侖帝國的實質(zhì)。建議教師從其代表的利益、采取的措施特別是頒布《法國民法典》的措施及其鞏固和發(fā)展法國大革命成果的作用幾個方面分析，認(rèn)識其還是資產(chǎn)階級政權(quán)的實質(zhì)，和封建帝制有本質(zhì)的區(qū)別。 (3)對內(nèi)政策與《拿破侖法典》：本目實際上集中講述了拿破侖為鞏固法國大革命成果所做出的突出貢獻(xiàn)。從以下兩個方面把握：①對內(nèi)政策。建議教師從教材給出的拿破侖統(tǒng)治措施入手，分析其實質(zhì)。這些措施為法國資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使資本主義道路具有了穩(wěn)定性。②《拿破侖法典》。這是拿破侖為法

5、國民主制度的發(fā)展做出的最為突出的貢獻(xiàn)，也是拿破侖一生最偉大的貢獻(xiàn)之一，重點(diǎn)把握這一法律文件所起到的歷史作用。 第三個板塊“英雄末日”，包括教材第六和第七兩個框目的內(nèi)容，講述的是拿破侖兵敗法國，英雄末路的史實。從以下三個方面把握：(1)拿破侖粉碎了五次反法聯(lián)盟，動搖了整個歐洲的封建統(tǒng)治秩序，為其贏得了巨大的榮譽(yù)，這是值得肯定的。(2)客觀評價其對外戰(zhàn)爭。前期戰(zhàn)爭是正義的，但也有很多的負(fù)面影響，例如損害了他國人民的利益，傷害了民族感情，也給法國人民帶來了巨大的戰(zhàn)爭負(fù)擔(dān)等。后期的戰(zhàn)爭，這一負(fù)面影響更為明顯，并引起了他國人民的民族戰(zhàn)爭，性質(zhì)發(fā)生了變化。(3)遠(yuǎn)征俄國，慘遭失敗。這是拿破侖對外戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)

6、折點(diǎn)。(4)第六次和第七次反法聯(lián)盟的戰(zhàn)爭均告失敗，拿破侖最終走向末路。 課程標(biāo)準(zhǔn) 簡述拿破侖的主要政治活動，討論其對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.拿破侖在軍事上的特點(diǎn)及其對法國的改造(重點(diǎn)) 2.客觀評價拿破侖(重難點(diǎn)) 法國大革命期間的拿破侖 1.法國大革命爆發(fā)時的拿破侖 (1)1785年，拿破侖成了法軍的一名炮兵少尉，在炮兵團(tuán)服役。 (2)拿破侖被盧梭的思想所吸引，認(rèn)同了推翻封建王朝的合理性。 2．嶄露頭角的年輕將軍 (1)1793年，在法國收復(fù)土倫的戰(zhàn)役中，拿破侖卓越的軍事才能開始展現(xiàn)出來，被雅各賓政府破格提升為炮兵準(zhǔn)將。 (2)1794年

7、，他又被任命為意大利軍團(tuán)炮兵指揮。 發(fā)動“霧月政變”和從執(zhí)政官到皇帝 1.發(fā)動“霧月政變” (1)背景 ①雅各賓派沒有建立起穩(wěn)定的秩序，革命恐怖更令人不安。 ②熱月黨人及其督政府未能把局勢穩(wěn)定下來。 ③拿破侖是法國人心目中的民族英雄，威震歐洲。 ④拿破侖需要權(quán)力，而大資產(chǎn)階級也需要有一個鐵腕人物維持政局。 (2)時間：1799年。 (3)結(jié)果：推翻督政府，成立了以拿破侖為“第一執(zhí)政”的執(zhí)政府。 2．從執(zhí)政官到皇帝 1804年，法蘭西共和國改為法蘭西帝國，拿破侖成了法蘭西第一帝國的皇帝。 對內(nèi)政策與《拿破侖法典》 1.內(nèi)容 (1)經(jīng)濟(jì)上：成立工商業(yè)部，創(chuàng)建法蘭

8、西銀行，改革財政，保護(hù)關(guān)稅。 (2)政治上：取消地方自治，建立近衛(wèi)軍，成立司法部、警務(wù)部，改組法院。 (3)文化上：查封報刊，加強(qiáng)書籍檢查制度。 (4)科技教育上：鼓勵科學(xué)研究，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，建立公立中學(xué)和法蘭西大學(xué)以培養(yǎng)人才。 (5)法律上：頒布《拿破侖法典》。 ①組成：《法國民法典》(1804年)、《法國商法典》(1807年)和《法國刑法典》(1810年)。 ②意義 a．將法國大革命的思想與成果法律化、制度化。 b．是資本主義國家中最早的一部系統(tǒng)的成文民法典。 c．是近現(xiàn)代許多資本主義國家編纂新法時所參考的藍(lán)本。 2．影響 為法國資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，確立了資本主

9、義發(fā)展道路。 拿破侖的對外戰(zhàn)爭和“百日王朝”的終結(jié) 1．拿破侖的對外戰(zhàn)爭 (1)表現(xiàn) ①1800年粉碎第二次反法聯(lián)盟，到1809年已粉碎了5次反法聯(lián)盟。 ②1812年遠(yuǎn)征俄國慘敗。 ③1813年10月，在萊比錫戰(zhàn)役中又慘敗。 (2)性質(zhì)：起初是正義的民族戰(zhàn)爭，后期逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榍致孕詰?zhàn)爭。 (3)影響 ①前期的戰(zhàn)爭鞏固了法國大革命成果，根本上動搖了歐洲的封建秩序。 ②后期的戰(zhàn)爭引發(fā)了其他國家的民族戰(zhàn)爭，使法國人民蒙受了巨大的犧牲。 ③導(dǎo)致拿破侖帝國垮臺，波旁王朝在法國復(fù)辟。 2．“百日王朝”及其終結(jié) (1)建立：1815年3月20日，拿破侖進(jìn)入巴黎，重登帝位。 (2

10、)終結(jié)：1815年6月18日，滑鐵盧戰(zhàn)役失敗，6月22日退位。 客觀評價拿破侖 1.積極性 (1)他是法國杰出的政治家和軍事家，是法蘭西第一帝國的統(tǒng)治者。 (2)他捍衛(wèi)和鞏固了法國大革命的成果，通過強(qiáng)有力的措施穩(wěn)定了局勢。 (3)他頒布了《拿破侖法典》，為世界法制建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。 (4)他統(tǒng)治時期，采取了一系列促進(jìn)資本主義發(fā)展的措施。 (5)其對外戰(zhàn)爭，具有爭霸歐洲的一面，但更重要的是打擊了歐洲封建勢力，捍衛(wèi)了革命成果。 2．局限性 (1)為鞏固自己的統(tǒng)治，利用了舊制度中的許多東西，建立軍事獨(dú)裁，這對民主制度來說是種倒退。 (2)他又有向封建勢力妥協(xié)的一面，

11、也有鎮(zhèn)壓人民的一面。 (3)他的對外戰(zhàn)爭有爭奪霸權(quán)、掠奪人民的一面。 下列對拿破侖的評價正確的是(　　) A．重建君主制度，導(dǎo)致大革命成果付諸東流 B．對于近代法律制度的建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn) C．發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，阻礙了各國人民的反封建斗爭 D．宣揚(yáng)“民族主義”，造成了歐洲國家的分裂 【解析】　拿破侖制定的《法國民法典》成為近代以來許多國家制定民法的藍(lán)本。A、C兩項說法不符合史實，D項說法不正確，故選B項。 【答案】　B 閱讀下列材料： 材料一　胸懷智勇者，無所畏恐，輕捷地步向通往王座之路，明知險阻重重偏向上攀登，皇冠千斤重，他不予掂量，堅定又鎮(zhèn)靜，興沖沖向頭部壓去，怡然

12、自得，視之如桂冠。 ——歌德 《論拿破侖》 材料二　你這個毒心漢！為什么要蹂躪，那俯首屈膝的你的同種？ 由于只看自己，逐漸變?yōu)槊つ?，你使其他的人睜開了眼睛。 你威武有力，你可以挽救人民，但是你，對于崇奉你的人們， 你唯一的饋贈只是墳?zāi)?，只有等你覆沒了，人們才看出，原來勃勃的野心比渺小還不如！ ——拜倫《拿破侖頌》 請回答： (1)材料一中，歌德的詩歌反映了他對拿破侖稱帝的一種怎樣的態(tài)度？ (2)拿破侖稱帝是否意味著法國恢復(fù)到了大革命前的封建專制狀態(tài)？為什么？(3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，分析拿破侖失敗的原因。 【思路分析】 考查角度 拿破侖稱帝和對外戰(zhàn)爭的評價 材料解讀

13、材料一：歌德以詩歌的形式表達(dá)了對拿破侖懷著崇敬之情。材料二：拜倫以詩歌的形式指出拿破侖對外戰(zhàn)爭的掠奪性和破壞性 解答思路 第(1)問結(jié)合材料一可知，歌德對拿破侖的贊賞和崇敬的心情。第(2)問一定要認(rèn)識清楚拿破侖帝國的資本主義專制的性質(zhì)。第(3)問從多角度回答其失敗的原因 【嘗試解答】 (1)態(tài)度：_______________________________________________________ (2)判斷：_______________________________________________________ ___________________________

14、____________________________________ 原因：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ (3)原因：_______________________________________________________ 【答案】　(1)歌德的詩歌反映了他對拿破侖稱帝一種崇敬、認(rèn)可的態(tài)度。 (2)判斷：沒有恢復(fù)到大革命前的封建專制統(tǒng)治狀態(tài)。原因：雖然拿破侖恢復(fù)帝制，

15、實行某些倒退的措施，但拿破侖政權(quán)是資產(chǎn)階級性質(zhì)的政權(quán)，他的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事政策鞏固了法國大革命的成果，特別是《拿破侖法典》，以法律的形式維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益，有利于資本主義的發(fā)展。 (3)原因：拿破侖對外戰(zhàn)爭從捍衛(wèi)大革命成果的正義戰(zhàn)爭變成了侵略擴(kuò)張的非正義戰(zhàn)爭，激起了歐洲各國人民的反抗。拿破侖稱帝也遭到一些人的反對。連年的征戰(zhàn)使國內(nèi)人民產(chǎn)生了越來越強(qiáng)烈的厭戰(zhàn)情緒。戰(zhàn)爭行動本身的失敗，如遠(yuǎn)征俄國和滑鐵盧戰(zhàn)役。歐洲反法勢力的強(qiáng)大。 一、選擇題 1．下圖記錄了1799年拿破侖發(fā)動的一場軍事政變，這次政變成功的主要原因是(　　) A．督政府軟弱無力 B．拿破侖有較高的威望 C

16、．混亂中的法國需要獨(dú)裁者穩(wěn)定秩序 D．法國面臨外國軍事進(jìn)攻的嚴(yán)重威脅 【解析】　督政府內(nèi)不能穩(wěn)定政局，外不能有效抵御反法同盟的進(jìn)攻，法國形勢危機(jī)，混亂中的法國需要獨(dú)裁者穩(wěn)定秩序。 【答案】　C 2．拿破侖的措施中影響最為深遠(yuǎn)的是(　　) A．創(chuàng)立法蘭西銀行，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè) B．頒布《法國民法典》等幾部法典 C．建立了法蘭西大學(xué)和公立中學(xué) D．鼓勵科學(xué)研究和技術(shù)教育 【解析】　《法國民法典》等幾部法典不僅對法國而且對世界都有深遠(yuǎn)的影響，A、C、D三項僅是對法國的影響。 【答案】　B 3．拿破侖帝國與反法聯(lián)盟的戰(zhàn)爭，以拿破侖帝國的失敗而告終，它反映的根本問題是(　　)

17、 A．在當(dāng)時的歐洲，資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量 B．拿破侖的對外戰(zhàn)爭嚴(yán)重?fù)p害資產(chǎn)階級的利益而失去了國內(nèi)支持 C．拿破侖的對外戰(zhàn)爭激起了被占領(lǐng)區(qū)人民的民族復(fù)仇情緒 D．這是完成工業(yè)革命的英國對落后的法國的勝利 【解析】　經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，當(dāng)時資本主義發(fā)展還不充分，“資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量”，注定了拿破侖與反法聯(lián)盟戰(zhàn)爭的最終失敗。 【答案】　A 4．有人說“他是一個英雄，改變了歐洲的歷史”，有人說“他恢復(fù)帝制，是歷史的倒退”?！八笔?　　) A．拿破侖 B．俾斯麥 C．亞歷山大二世 D．查理一世 【解析】　抓住關(guān)鍵信息“恢復(fù)帝制”。俾斯麥?zhǔn)堑乱庵镜蹏?/p>

18、相，沒當(dāng)過國王。亞歷山大二世是俄國沙皇，查理一世是英國國王，C、D兩項也不符合“恢復(fù)帝制”。 【答案】　A 二、非選擇題 5．50年前，中法出于對獨(dú)立自主的追求，沖破冷戰(zhàn)堅冰，建立大使級外交關(guān)系。這不僅是兩個國家、也是兩大文明的歷史性握手。閱讀材料，回答問題。 材料　拿破侖是政治家、軍事家、法學(xué)家。他強(qiáng)化中央集權(quán)，編纂《拿破侖法典》，創(chuàng)辦法蘭西銀行。起初，推動革命深入，捍衛(wèi)革命成果占主導(dǎo)；后來，日益與舊制度妥協(xié)，還建立帝制。對外戰(zhàn)爭既反對外國武裝干涉，打擊歐洲舊制度，傳播革命思想；又侵略擴(kuò)張，圖謀稱霸。前期戰(zhàn)爭的主導(dǎo)方面是反干涉，此后卻逆轉(zhuǎn)了。 對拿破侖的評價，學(xué)術(shù)界主要有以下主張：

19、①杰出人物是時代的產(chǎn)物，又反作用于他所處的時代；②既要一分為二，又要分清主次；③區(qū)分人生不同階段，動態(tài)評價；④區(qū)分不同活動領(lǐng)域，全方位評價。 ——據(jù)李元明《拿破侖評傳》整理 中法歷史上都涌現(xiàn)了不少叱咤風(fēng)云的人物。如果請您評價拿破侖，您會更注重材料中的哪種主張？請結(jié)合歷史事實扼要展開。 【解析】　本題屬于半開放題目，要求考生選擇觀點(diǎn)，運(yùn)用史實論證觀點(diǎn)，這需要掌握扎實的學(xué)科知識，答題時要注意史論結(jié)合。 【答案】　更注重①：拿破侖既是法國大革命的產(chǎn)物，又以自己的方式鞏固和發(fā)展了法國大革命。評價拿破侖，必須把他置于時代的具體語境，又不忘他的個人風(fēng)采。更注重②：拿破侖的政治活動和對外戰(zhàn)爭都具有雙

20、重性。但從根本上說，功大于過，是個應(yīng)當(dāng)肯定的歷史人物。更注重③：拿破侖一生的經(jīng)歷錯綜復(fù)雜，有很強(qiáng)的階段性。無論是政治活動還是對外戰(zhàn)爭，都有必要區(qū)分不同階段，給予恰當(dāng)評價。更注重④：拿破侖擁有多重身份，在多個領(lǐng)域都有建樹，為法蘭西文明的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。評價時需區(qū)分活動的不同領(lǐng)域，得出比較全面的結(jié)論。 一、選擇題 1．他具有科西嘉血統(tǒng)，受過法國式教育，而在很多方面卻是典型的意大利人。這個人是(　　) A．克倫威爾 B．拿破侖 C．華盛頓 D．愷撒 【解析】　拿破侖出生于法國的科西嘉島，深受伏爾泰和盧梭啟蒙思想的影響，故選B項。 【答案】　B 2．法國文豪巴爾扎克曾有這樣的描述：“

21、軍人們聽到拿破侖被任命為共和國第一執(zhí)政時，都高興得眉開眼笑。因為他們第一次看到他們同行中的一個人能夠主持國政?！蹦闷苼瞿軌驌?dān)任第一執(zhí)政的社會環(huán)境是(　　) A．法國保王黨人急需復(fù)辟專制制度 B．反法聯(lián)盟反對法國實行共和制 C．拿破侖通過戰(zhàn)爭贏得了崇高威望 D．法國需要強(qiáng)權(quán)人物來維護(hù)利益 【解析】　督政府統(tǒng)治期間，內(nèi)不能平息保王黨人的叛亂，外不能阻擋反法聯(lián)盟的進(jìn)攻，動蕩中的法國迫切需要一個強(qiáng)權(quán)人物來維護(hù)革命成果。在這種背景下，拿破侖通過“霧月政變”登上法國最高政治舞臺。 【答案】　D 3．“請你們獎勵和提升這位年輕人，因為如果不酬謝他，他也會靠自己出人頭地的?！钡玫饺绱税勚饕且?/p>

22、為拿破侖(　　) A．歷史和數(shù)學(xué)成績尤為突出 B．軍校畢業(yè)后軍銜為少尉 C．立志獻(xiàn)身于科西嘉島的解放事業(yè) D．收復(fù)土倫戰(zhàn)役中顯示了軍事才能 【解析】　1793年，年僅24歲的拿破侖指揮炮兵，奇跡般地收復(fù)了土倫，顯示了高超的軍事才能。上述材料出自土倫戰(zhàn)役后國民自衛(wèi)軍長官寫給政府要求提升拿破侖的報告。 【答案】　D 4．拿破侖的法蘭西第一帝國不同于革命前的波旁王朝，主要是因為(　　) A．它所代表的依然是資產(chǎn)階級的利益 B．它不斷進(jìn)行對外戰(zhàn)爭 C．它的皇帝是拿破侖，不是路易十六 D．它同英國始終處于敵對狀態(tài) 【解析】　雖然拿破侖建立了軍事獨(dú)裁專制，但他卻維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益

23、和革命果實，而波旁王朝是封建勢力的代表。 【答案】　A 5．英國資產(chǎn)階級革命中出現(xiàn)了克倫威爾的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，法國大革命中出現(xiàn)了拿破侖稱帝的現(xiàn)象，這主要是由于(　　) A．資產(chǎn)階級民主思想淡漠 B．資產(chǎn)階級和封建勢力妥協(xié) C．穩(wěn)定資產(chǎn)階級統(tǒng)治秩序的需要 D．防止封建王朝復(fù)辟的需要 【解析】　克倫威爾和拿破侖都是在政局動蕩的情況下，為適應(yīng)資產(chǎn)階級穩(wěn)定秩序的需要而建立極權(quán)統(tǒng)治的，A、B、D三項不符合要求。 【答案】　C 6．有學(xué)者認(rèn)為：“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴(kuò)散‘1789年瘟疫’的‘暴發(fā)戶’?！蹦荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的最主要史實是(　　) A．建立執(zhí)政府 B．建立法蘭

24、西第一共和國 C．頒布《法國民法典》 D．打退反法聯(lián)盟 【解析】　“1789年瘟疫”實質(zhì)上是法國大革命的精神。拿破侖發(fā)揚(yáng)光大這一革命精神的主要貢獻(xiàn)就是頒布《法國民法典》，這部法律成為近代西方的法律規(guī)范，鞏固了法國大革命的成果。 【答案】　C 7. 大文豪雨果評價拿破侖時曾說：“他當(dāng)然有污點(diǎn)，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個人；但是他在疏失中仍是莊嚴(yán)的，在污點(diǎn)中仍是卓越的，在罪惡中也還是雄才大略的?！边@里的“污點(diǎn)”“罪惡”主要是指(　　) A．“霧月政變”奪取政權(quán) B．對外戰(zhàn)爭中的侵略與爭霸 C．親自公開加冕稱帝無視羅馬教皇 D．發(fā)布大陸封鎖令 【解析】　這里的“污點(diǎn)”“

25、罪惡”其實就是拿破侖的不足之處。綜合分析，其不足之處主要是對外戰(zhàn)爭中的侵略與爭霸，損害了他國人民的利益，引起了反抗拿破侖帝國的民族戰(zhàn)爭。 【答案】　B 8．下圖中三位人物的共同點(diǎn)不包括(　　) 拿破侖　　 　　戎裝的華盛頓 A．都是早期資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人 B．都是軍人出身 C．都為資本主義發(fā)展掃清了道路 D．都曾是本國的軍事獨(dú)裁者 【解析】　D項與華盛頓的實際不符，A、B、C三項是其共同點(diǎn)。 【答案】　D 二、非選擇題 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還在拿破侖之前就把當(dāng)時歐洲世界的許多舊的、維持了幾百年的封建政治羈絆削弱了，把很多法律的、國

26、家法權(quán)的上層建筑的基礎(chǔ)摧毀了(上層建筑因慣性而繼續(xù)存在)，把很多有著古老而華麗的外貌的大廈毀壞了。在歐洲爆發(fā)的、后來接連好多年在歐洲上空呼嘯著的臺風(fēng)(拿破侖就是臺風(fēng)的中心)，又把很多這樣的建筑一掃而光?！闷苼黾涌炝诉@種不可避免的毀滅。 ——[蘇聯(lián)]葉·維·塔爾列《拿破侖傳》 材料二　(拿破侖)娶奧國皇帝的女兒為妻……他不去消滅舊歐洲的一切痕跡，反而竭力和它妥協(xié)；他力圖在歐洲帝王中間取得首屈一指的聲譽(yù)，因此他盡量把自己的宮廷搞得和他們的宮廷一樣。 ——《馬克思恩格斯全集》中文版第2卷 (1)材料一中“這種不可避免的毀滅”指什么？運(yùn)用史實說明拿破侖是如何加快這種“毀滅”的。 (2)根

27、據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括法蘭西第一帝國后期拿破侖政治、軍事活動的局限性，并分析其影響。 【解析】　第(1)問考查法國大革命的意義，從“上層建筑的基礎(chǔ)摧毀了”并結(jié)合所學(xué)知識可知，應(yīng)是資本主義取代封建主義，列舉相關(guān)史實，并說明歷史意義。第(2)問提取材料二中信息回答即可。 【答案】　(1)資本主義必然取代封建主義。史實：打擊保王黨，擊退反法聯(lián)盟；頒布《法國民法典》。說明：鞏固法國大革命成果，傳播平等、自由、博愛等民主革命思想；加速歐洲封建制度瓦解；促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展。 (2)局限性：政治上與歐洲封建勢力妥協(xié)，強(qiáng)化專制獨(dú)裁統(tǒng)治；軍事上以侵略和爭霸戰(zhàn)爭為主。影響：破壞了人民主權(quán)和民族自決原則，

28、激起歐洲各國人民的反抗，導(dǎo)致拿破侖政權(quán)覆亡。 10．閱讀下列材料： 材料一　康熙帝晚年在總結(jié)自己施政感受時說：“共四海之利為利，一天下之心為心。體群臣，子庶民。保邦于未安，制治于未亂。夙夜孜孜，寢寐不遑。寬嚴(yán)相濟(jì)，經(jīng)權(quán)互用?！? ——章?！犊滴跽? 材料二　1814年3月14日拿破侖說：“只要我還活著，我將是全法國的主人……今天像在奧斯特里茲戰(zhàn)場上一樣，我是主人……但是我認(rèn)為在拉法耶特的時候(指法國大革命前期)和我這個時期有一個區(qū)別：當(dāng)時人民是主宰，而現(xiàn)在我是主宰。” ——《拿破侖與帝國》 (1)根據(jù)材料一，概括康熙帝對自己的評價。你認(rèn)為這一評價是否客觀合理？說明理由。 (2

29、)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從拿破侖統(tǒng)治與法國大革命之間關(guān)系的角度評價拿破侖。 【解析】　第(1)問實際上考查對康熙帝的辯證評價，無論是從正面評價還是從負(fù)面評價，都應(yīng)該建立在其歷史活動的基礎(chǔ)之上。第(2)問特別注意給出的回答角度“從拿破侖統(tǒng)治與法國大革命之間關(guān)系的角度評價”。 【答案】　(1)評價：一心為國為民；保國安邦，恩威并濟(jì)；勤勉努力?？捶ǎ汉侠??？滴醯垡簧S護(hù)了統(tǒng)一的多民族國家的穩(wěn)定與發(fā)展，促進(jìn)了民族文化的交流，是“康乾盛世”的開創(chuàng)者。(亦可從不合理的角度作答：康熙帝作為封建統(tǒng)治者，其政策措施是為了維護(hù)封建地主階級的統(tǒng)治，其實行的政策措施也在一定程度上阻礙了中華文明發(fā)展的進(jìn)程。) (2)順應(yīng)歷史潮流，鞏固了資本主義制度，推動了資本主義的發(fā)展；破壞了人民主權(quán)原則，強(qiáng)壓民主運(yùn)動，與封建勢力妥協(xié)。 - 11 -