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蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《整理與復(fù)習(xí)》第5課時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案

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1、第5課時(shí) 復(fù) 習(xí) (5) 不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。 1. 填一填。 (1)修一條路,已修的與未修的米數(shù)比是5∶3。那么,已修的占全長(zhǎng)的。已修的比未修的多。如果全長(zhǎng)是160米,那么已修的比未修的多(  )米。 (2)一根繩子長(zhǎng)8米,對(duì)折再對(duì)折,每段繩長(zhǎng)是(  )米,每段繩長(zhǎng)是這根繩子的。 (3)一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫有1、2、3、4、5、6。把這個(gè)正方體任意上拋,落下后,”5”朝上的可能性是,朝上的數(shù)是偶數(shù)的可能性是。 (4)桌上反扣著1到10的數(shù)字卡片,從中任意摸一張,摸到5的可能性是(  ),摸到奇數(shù)的可能性是(  ),摸到質(zhì)數(shù)的可能性是(  ),摸到合數(shù)的可能性是(  

2、)。 (5)一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是1∶2∶3,這個(gè)三角形是(  )三角形。 (6)養(yǎng)殖場(chǎng)一共有雞和鴨4000只,其中雞與鴨的只數(shù)比是3∶5,這時(shí)又購(gòu)進(jìn)一批雞,此時(shí)雞的只數(shù)占鴨的80%,養(yǎng)殖場(chǎng)又購(gòu)進(jìn)(  )只雞。 2. 選一選。 (1)一杯糖水的含糖率是18%,現(xiàn)在分別加入10克糖和10克水后,這杯糖水的含糖率比原來(lái)(  )。 A. 提高了 B. 降低了 C. 不變 D. 無(wú)法判斷 (2)五年級(jí)今天的出勤率是98%,六年級(jí)今天的出勤率是95%,(  )。 A. 五年級(jí)出勤的人數(shù)比六年級(jí)的多 B. 五年級(jí)出勤的人數(shù)比六年級(jí)的少 C. 可能是五年級(jí)出勤的人數(shù)多,也可能

3、是六年級(jí)出勤的人數(shù)多 D. 五年級(jí)和六年級(jí)出勤的人數(shù)一樣多 (3)下列說(shuō)法中,正確的是(  )。 A. 一個(gè)數(shù)除以,相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)縮小4倍 B. 假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)可能是真分?jǐn)?shù),也可能是假分?jǐn)?shù) C. 種植98棵樹(shù),未成活2棵,成活率是98% D. 如果a和b的比是7∶2,那么a就是b的X 重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡。 3. 在下面方格紙中,畫一個(gè)與圖中長(zhǎng)方形的面積相等的三角形,再把所畫的三角形按1∶2的比例分成兩個(gè)三角形。 4. 解決問(wèn)題。 (1)有一批水果,用大筐80只可裝運(yùn)完,用小筐120只也可裝運(yùn)完。已知每只大筐比每只小筐多裝運(yùn)20千克,那么這批水果一共有多少千克?

4、(2)王大伯用40米長(zhǎng)的籬笆(接頭處不計(jì))圍成一塊長(zhǎng)方形菜地。已知菜地的寬是長(zhǎng)的,這塊菜地的面積是多少平方米? (3)兩筐水果,甲筐比乙筐多30千克,乙筐賣出18千克后,剩下的千克數(shù)只占甲筐的40%。乙筐原有水果多少千克? (4)振興小學(xué)六年級(jí)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,一共有20道試題。做對(duì)一題得5分,沒(méi)做或做錯(cuò)一題都要扣3分。小建做完了所有題目得了60分,那么他做錯(cuò)了幾道題? 舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手! 5. 蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿和2對(duì)翅膀,蟬有6條腿和1對(duì)翅膀?,F(xiàn)有三種小蟲一共18只,有118條腿和20對(duì)翅膀。問(wèn):每種小蟲各有幾只? 6. 雞、兔一共有腳100只,若將雞換成兔,兔換成雞,則共有腳92只。問(wèn):雞、兔各幾只? 第5課時(shí) 1. (1)  40 (2)2  (3)  (4)    (5)直角 (6)500 2. (1)A (2)C (3)B 3. 略 4. (1)20÷=4800(千克) (2)40÷2×=16(米) 40÷2×=4(米) 16×4=64(平方米) (3)(30+18)÷(1-40%)-30=50(千克) (4)(5×20-60)÷(5+3)=5(道) 5. 蜘蛛:5只 蜻蜓:7只 蟬:6只 6. 雞:14只 兔:18只

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