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東北師范大學(xué)22春“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案
一.綜合考核(共30題)
1.團(tuán)體心理輔導(dǎo)要取得成功,必須要有:()
A.創(chuàng)意
B.高效率
C.良好的團(tuán)體氣氛
D.凝聚力
參考答案:D
2.面對(duì)依賴(lài)者,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的措施有
2、:()
A.不時(shí)提醒他對(duì)其他成員獨(dú)立成熟的處事做人方式做觀察
B.協(xié)助他們改變一些對(duì)自己的看法和錯(cuò)誤的觀念
C.依賴(lài)性行為又重新出現(xiàn)時(shí),也立刻指出并要求他們代之以正確的方法
D.協(xié)助被依賴(lài)者自身被忽略的個(gè)人需要
參考答案:ABCD
3.根據(jù)柯里(1982)提出的團(tuán)體發(fā)展階段論,初期階段領(lǐng)導(dǎo)者的功能有:()
A.教導(dǎo)成員團(tuán)體的基本規(guī)則
B.鼓勵(lì)成員表達(dá)內(nèi)心的感受
C.示范自我開(kāi)放
D.幫助成員建立個(gè)人的具體目標(biāo)
參考答案:ABCD
4.臺(tái)灣地區(qū)心理咨詢(xún)專(zhuān)家陳若璋認(rèn)為前置因素包括:()
A.團(tuán)體前的準(zhǔn)備
B.團(tuán)體成員
C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
3、D.團(tuán)體處理
參考答案:ABCD
5.EdE.Jacobs(1998)提出了關(guān)于團(tuán)體治療效果的影響因素是:()
A.成員特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響
B.領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響
C.團(tuán)體運(yùn)作特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響
D.團(tuán)體大小對(duì)團(tuán)體活動(dòng)有效性的影響
參考答案:ABC
6.自我肯定團(tuán)體的目標(biāo)是:()
A.設(shè)計(jì)安全的情景,幫助成員學(xué)習(xí)新行為
B.幫助成員探索個(gè)人行為模式,并找出日常生活中自己無(wú)法自我肯定的原因
C.提高自信,幫助成員重新樹(shù)立自我形象
D.協(xié)助成員了解自我肯定的意義,以及自我肯定和生活發(fā)展的關(guān)系
參考答案:ABD
4、7.下列關(guān)于團(tuán)體規(guī)模的說(shuō)法正確的是:()
A.團(tuán)體規(guī)模對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果影響不大
B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)能否順利進(jìn)行,是否能達(dá)到預(yù)期效果與團(tuán)體規(guī)模直接相關(guān)
C.不同目的的團(tuán)體,團(tuán)體規(guī)模可以一致
D.團(tuán)體規(guī)??梢噪S機(jī)確定
參考答案:B
8.被稱(chēng)為“職業(yè)指導(dǎo)之父”的是:()
A.普瑞特
B.帕森斯
C.莫雷諾
D.勒溫
參考答案:B
9.運(yùn)用明確團(tuán)體的目標(biāo),強(qiáng)化團(tuán)體規(guī)范的方法提高團(tuán)體凝聚力時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該:()
A.建立權(quán)威
B.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體活動(dòng)的規(guī)則
C.建立團(tuán)體信任的氣氛
D.協(xié)助團(tuán)體建立相互依存的團(tuán)體目標(biāo),以使每位成員能學(xué)習(xí)到如何為團(tuán)體做貢
5、獻(xiàn)
參考答案:D
10.保持沉默者可能具有的特質(zhì)是:()
A.自我形象偏低
B.理智
C.感覺(jué)遲鈍
D.偏執(zhí)
參考答案:A
11.通過(guò)訪談法篩選被試的好處是:()
A.可以選出有共同心理問(wèn)題的報(bào)名者成為團(tuán)體成員
B.了解報(bào)名者的個(gè)人經(jīng)歷
C.拉近指導(dǎo)者與報(bào)名者的距離
D.較為全面地了解報(bào)名者的性格特征、行為方式、智力狀況和人際關(guān)系等
參考答案:D
12.團(tuán)體成員所形成的共識(shí)不包括:()
A.地位
B.目標(biāo)
C.興趣
D.價(jià)值
參考答案:A
13.關(guān)于分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)模式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
A
6、.領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)同并進(jìn),共同領(lǐng)導(dǎo)
B.合作領(lǐng)導(dǎo)者分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)工作,在一個(gè)特定時(shí)間段內(nèi)并沒(méi)有哪一個(gè)被指定為主要領(lǐng)導(dǎo)者
C.合作領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)對(duì)彼此的話做回聲式的回應(yīng)
D.在某些時(shí)候,其中一位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)負(fù)主要責(zé)任
參考答案:C
14.導(dǎo)師可能具有的人格特質(zhì)有:()
A.固執(zhí)
B.過(guò)度自信
C.過(guò)度自卑
D.謹(jǐn)慎
參考答案:ABC
15.很多成員都視7或8人為理想的人數(shù)原因是:()
A.有相當(dāng)充分的反饋和支持
B.活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間較好協(xié)調(diào)
C.小組的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)會(huì)很豐富
D.領(lǐng)導(dǎo)者能將注意力分配給每個(gè)成員
參考答案:AC
16.團(tuán)體計(jì)劃書(shū)
7、的作用是:()
A.可作為正式帶領(lǐng)團(tuán)體時(shí)的指引
B.是向行政部門(mén)申報(bào)計(jì)劃、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及對(duì)外宣傳、招募成員的重要依據(jù)
C.促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)體成員之間,或者領(lǐng)導(dǎo)者與協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者之間相互溝通
D.作為招募團(tuán)體成員的指導(dǎo)
參考答案:AB
17.團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)性心理輔導(dǎo)的相異處包括:()
A.目標(biāo)方面
B.原則方面
C.咨詢(xún)技術(shù)方面
D.對(duì)象方面
參考答案:C
18.講故事者通常不在意他人的反應(yīng),原因有:()
A.他們急切地想表達(dá)自己的想法
B.他們內(nèi)心很可能有許多未曾處理的問(wèn)題,一旦觸及,就會(huì)一發(fā)不可收拾
C.他們往往沒(méi)有能力知覺(jué)旁人的反應(yīng),只
8、是一味的講述
D.他們言語(yǔ)習(xí)慣使然,不懂得怎么言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)話
參考答案:BCD
19.對(duì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行大致地介紹的是團(tuán)體成員記錄表的:()
A.活動(dòng)進(jìn)行概況
B.成員座位圖
C.成員參與情況
D.重要事件的處理
參考答案:A
20.社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出于:()
A.1976年
B.1977年
C.1978年
D.1979年
參考答案:C
21.非結(jié)構(gòu)團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)的特點(diǎn)是:()
A.有事先安排、設(shè)計(jì)好的活動(dòng)
B.有預(yù)定的目標(biāo)及學(xué)習(xí)情景
C.不可能將團(tuán)體過(guò)程與各單元內(nèi)容事先做出詳細(xì)的規(guī)劃
D.通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排,促
9、進(jìn)團(tuán)體發(fā)展,達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)
參考答案:C
22.關(guān)于面談的作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
A.使將被選定的團(tuán)體成員在一開(kāi)始就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有所了解
B.使團(tuán)體成員參與團(tuán)體活動(dòng)的愿望得到了增強(qiáng)
C.拉近了領(lǐng)導(dǎo)者和被選定團(tuán)體成員之間的距離
D.被選定成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任度得到了增強(qiáng)
參考答案:B
23.臺(tái)灣省學(xué)生心理輔導(dǎo)全面推廣開(kāi)始于:()
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
參考答案:B
24.一個(gè)高凝聚力的團(tuán)體的表現(xiàn)為:()
A.團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體認(rèn)同感較強(qiáng)
B.團(tuán)體成員有歸屬感
10、、責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感
C.團(tuán)體中成員之間關(guān)系融洽和諧,有密切的情感聯(lián)系
D.內(nèi)部成員也能遵循團(tuán)體的規(guī)范和目標(biāo),并有對(duì)團(tuán)體做出貢獻(xiàn)和履行義務(wù)的要求
參考答案:ABCD
25.面談和訪談操作的局限性有:()
A.負(fù)面因素較少
B.速度慢
C.難以避免雙方的主觀因素的干擾
D.通過(guò)直接接觸報(bào)名者而后又決定不選,對(duì)申請(qǐng)人的壓力較大
參考答案:BCD
26.每個(gè)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的道德上的責(zé)任是理解:()
A.團(tuán)體動(dòng)力學(xué)
B.團(tuán)體過(guò)程
C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技巧
D.團(tuán)體發(fā)展
參考答案:ABCD
27.被稱(chēng)為心理學(xué)第三勢(shì)力的是:()
A.人本主義
B.精神分析
C.行為療法
D.完形主義
參考答案:A
28.被稱(chēng)為“心理劇創(chuàng)始人”的是:()
A.普瑞特
B.帕森斯
C.莫雷諾
D.勒溫
參考答案:C
29.口頭的媒介主要的傳遞適用范圍是:()
A.詳細(xì)資料
B.信息量大
C.具體信息或者需要及時(shí)反饋的信息
D.反饋或快速傳遞信息,以及一些屬于比較敏感的、私人的話題
參考答案:D
30.香港大學(xué)校心理輔導(dǎo)中心成立于:()
A.1969年
B.1970年
C.1971年
D.1972年
參考答案:A