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1、第61練 近代西方科技 1．愛因斯坦認為：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端?！边@主要是因為伽利略(　　) A．捍衛(wèi)哥白尼日心說 B．奠定實驗科學基礎(chǔ) C．發(fā)明了天文望遠鏡 D．發(fā)現(xiàn)自由落體定律 2．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“在‘光榮革命’到來之前，一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。”材料中的“鑰匙”是指(　　) A．伽利略開創(chuàng)了近代科學 B．牛頓構(gòu)建了經(jīng)典力學體系 C．達爾文創(chuàng)立了生物進化論 D．普朗克提出了量子假說 3．史學家在評論某位科學家時說，“(他)已經(jīng)向人們展示了理性的強大力量，那

2、么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。這位科學家應(yīng)該是(　　) A．伽利略 B．普朗克 C．牛頓 D．愛因斯坦 4．(桐城2017高三第三次模擬，18)有人認為牛頓的經(jīng)典力學“成就了英國工業(yè)革命，在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命。迄今為止，還沒有第二個重要的科學和學術(shù)理論，取得過如此重大的成就”。這種看法(　　) A．認為自然科學促進了文明進程 B．準確概括了經(jīng)典力學的內(nèi)涵 C．認為經(jīng)典力學推動了人類文明 D．對經(jīng)典力學的作用有所夸大 5．(安陽2017二模，34)《歐洲文化史》指出：19世紀“在精神領(lǐng)域的研究帶來可喜的成就”，這讓“虔

3、信《圣經(jīng)》是真理之源的人十分不安”。這里的“成就”是(　　) A．進化論 B．啟蒙運動 C．牛頓經(jīng)典力學 D．科學社會主義 6．(自貢市2018屆第一次診斷性考試，34)蒸汽動力在希臘化時代的埃及已為人們所知道，但卻僅被用于開關(guān)廟宇的大門。不過，在英國，為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪，急需有一種新的動力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機。這說明(　　) A．英國人比埃及人更注重科研 B．英國科技推動了經(jīng)濟發(fā)展 C．社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新 D．蒸汽動力認識有漸進過程 7．1862年，馬克思重讀了達爾文的《物種起源》。他說：“我重新閱讀了

4、達爾文的著作，使我感到好笑的是……達爾文在動植物界中重新認識了他自己的英國社會及其分工、競爭、開辟新市場、‘發(fā)明’以及馬爾薩斯的‘生存斗爭’?！睋?jù)此可以看出馬克思認為(　　) A．生物進化論是自然進化的結(jié)果 B．生存斗爭是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 C．達爾文學說是科學社會主義的重要來源 D．達爾文混淆了自然世界與人類社會的區(qū)別 8．(焦作市2017年期末考試，22)愛因斯坦以“相對性原理”和“光速的絕對性”為基石，建立起狹義相對論的理論體系，并得到大量重要的讓人難以理解的結(jié)論。這表明狹義相對論(　　) A．自身存在著嚴重的不足 B．將物理學發(fā)展到新的高度 C．超越了世人的認知水平

5、 D．具有扎實的科學理論基礎(chǔ) 9．2016年6月16日凌晨，LIGO合作組宣布探測到了一個引力波信號，引起了物理學界的沸騰。按照專家的解釋，引力波就是“彎曲時空的彎曲曲率的周期性變化向外的輻射，并不是從物體的質(zhì)量中輻射出來的波”。根據(jù)這個定義，下列科學理論中與之有關(guān)的是(　　) A．經(jīng)典力學 B．相對論 C．量子論 D．進化論 10．(天津市2018年十二區(qū)縣重點中學高三畢業(yè)班聯(lián)考)發(fā)端于20世紀四五十年代的第三次科技革命，包括原子能的和平利用和現(xiàn)代火箭技術(shù)，這次科技革命的直接推動力是(　　) A．第二次世界大戰(zhàn) B．世界經(jīng)濟的發(fā)展 C．各國對科技的重視 D．兩極格局

6、的建立 11．(南充2017第二次適應(yīng)性考試，35)愛因斯坦曾說：“為了使你們的工作增進人類的幸福，你們只懂得應(yīng)用科學是不夠的。關(guān)心人本身及其命運，應(yīng)當始終成為一切技術(shù)上奮斗的目標；關(guān)心組織勞動和產(chǎn)品分配這個重大的尚未解決的問題，才能保證我們智慧的產(chǎn)物促進人類幸福，而不至于成為禍害。在你們埋頭于圖表和方程式中時，千萬不要忘記了這一點?！毕铝欣斫庹_的是(　　) A．人類應(yīng)關(guān)注自身的發(fā)展 B．科學是一把雙刃劍 C．科學家應(yīng)關(guān)注社會問題 D．科學源于社會實踐 12．(湖北七市(州)教科研協(xié)作體2018年聯(lián)合考試，35)英國學者巴雷特認為“因特網(wǎng)預(yù)示著巨大挑戰(zhàn)，同時也預(yù)示著無限的機會。它

7、給我們理想‘部族’帶來了挑戰(zhàn)，但也許能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具。下列對材料解讀符合作者意圖的是(　　) A．因特網(wǎng)對每個國家利弊參半 B．因特網(wǎng)有利于推動全球化進程 C．因特網(wǎng)的發(fā)展會突破法律限制 D．因特網(wǎng)的發(fā)展不應(yīng)受制于政府 答案精析 1．B　[伽利略運用科學的推理及觀察實驗的科學方法，奠定了實驗科學的基礎(chǔ)，標志著物理學的開端。] 2．B　[伽利略是歐洲文藝復(fù)興時期(14世紀～16世紀)意大利的著名人文主義者，故A項錯誤；“光榮革命”發(fā)生于17世紀經(jīng)典力學體系構(gòu)建之后，故B項正確；達爾文的進化論問世于19世紀中葉，時間不

8、符，故C項錯誤，量子論是20世紀初才由德國著名物理學家普朗克提出并獲得諾貝爾物理學獎的，時間不符，故D項錯誤。] 3．C　[由材料“向人們展示了理性的強大力量”“可循此途徑依靠理性來發(fā)現(xiàn)……自然規(guī)律”可知，17、18世紀啟蒙運動的興起與這位科學家的成就有關(guān)，伽利略是近代實驗科學的奠基人之一，與材料“向人們展示了理性的強大力量”不符，故A項錯誤；普朗克提出量子理論是在20世紀初，時間上與材料不符，故B項錯誤；牛頓的力學體系對自然界的力學現(xiàn)象作出了系統(tǒng)的合理的說明，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，故C項正確；愛因斯坦提出相對論是在20世紀初，時間上與材料不符，故D項錯誤。]

9、4．C　[根據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可知材料是強調(diào)經(jīng)典力學推動了經(jīng)濟文明即推動了工業(yè)革命，推動了政治文明即推動了法國大革命，所以這種看法是認為經(jīng)典力學推動了人類文明，選項C是符合題意的。] 5．A　[根據(jù)所學知識結(jié)合材料可知“成就”是進化論，故A項正確；根據(jù)所學知識可知啟蒙運動與“19世紀”不符，故B項錯誤；根據(jù)所學知識可知牛頓經(jīng)典力學與“19世紀”不符，故C項錯誤；根據(jù)所學知識可知科學社會主義與“虔信《圣經(jīng)》是真理之源的人十分不安”不符，故D項錯誤。] 6．C　[材料中沒有體現(xiàn)英國人比埃及人更注重科研，故A項錯誤；材料主要說的是蒸汽機產(chǎn)生的原因，故B項錯誤；材料中“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動

10、新機械的機輪，急需一種新的動力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進”可以看出社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新，故C項正確；材料并沒有體現(xiàn)對蒸汽動力的認識是漸進的過程，故D項錯誤。] 7．D　[材料未體現(xiàn)馬克思認為生物進化論是自然進化的結(jié)果，故A項錯誤；材料未體現(xiàn)馬克思認為生存斗爭是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，故B項錯誤；達爾文的進化論是馬克思主義自然哲學的來源之一，故C項錯誤；根據(jù)“達爾文在動植物界中重新認識……”可知馬克思認為達爾文混淆了自然世界與人類社會的區(qū)別，故D項正確。] 8．C　[材料表述的是相對論的提出，沒有體現(xiàn)其自身存在嚴重的不足，故A項錯誤；材料沒有涉及狹義相對論對物理學發(fā)展的作用，故B項錯

11、誤；從“并得到大量重要的讓人難以理解的結(jié)論”可知狹義相對論的內(nèi)容超出了世人的認知水平，故C項正確；具有扎實的科學理論基礎(chǔ)不是材料表達的主旨，故D項錯誤。] 9．B　[引力波是指時空彎曲中的漣漪，通過波的形式從輻射源向外傳播，這種波以引力輻射的形式傳輸能量，在1916年，愛因斯坦基于廣義相對論預(yù)言了引力波的存在，故B項正確。] 10．A　[以計算機為代表的第二次工業(yè)革命就是在二戰(zhàn)后期興起的，服務(wù)戰(zhàn)爭是其最直接的出現(xiàn)原因，故A項正確；世界經(jīng)濟的發(fā)展并不會直接促成原子能和火箭技術(shù)的發(fā)明，故B項錯誤；各國對科技重視的直接目的還是獲得戰(zhàn)爭的勝利，故C項錯誤；兩極格局出現(xiàn)于第三次科技革命興起之后，并非

12、是其興起的直接推動力，故D項錯誤。] 11．C　[材料中愛因斯坦論述了科學與人類社會的關(guān)系，而非人類應(yīng)關(guān)注自身發(fā)展，故A項錯誤；材料中強調(diào)人類要正確使用科學造福社會，故B項錯誤，C項正確；材料未提及科學的來源，故D項錯誤。] 12．B　[材料中“因特網(wǎng)預(yù)示著巨大挑戰(zhàn)，同時也預(yù)示著無限的機會”不等于對每個國家利弊參半，故A項錯誤；材料中“能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具”表明有利于推動全球化進程，故B項正確；會突破法律限制，與材料中“法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具”不符，故C項錯誤；材料中“也許能夠幫助改變每一個國家的需求”，但并非主張不應(yīng)受制于政府，故D項錯誤。] 5