《2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治和社會主義制度的建立 核心素養(yǎng)提升練八 科學(xué)社會主義從理論到實踐（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治和社會主義制度的建立 核心素養(yǎng)提升練八 科學(xué)社會主義從理論到實踐（含解析）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心素養(yǎng)提升練八 科學(xué)社會主義從理論到實踐 一、選擇題 1.(2019·衡水模擬)1831年,英國《人民之聲報》發(fā)布工人階級政綱,指出“勞動是財富的源泉,工人們是中間和上層階級的支持者”;1834年,英國“全國各業(yè)統(tǒng)一工會”宣布“要建立一種新的秩序,只有社會中真正有用的和有智慧的階層,才能管理國家事務(wù)”。這一變化反映了 (　　) A.工業(yè)革命加劇英國社會的貧富分化 B.英國工會認(rèn)識到聯(lián)合斗爭的必要性 C.英國工人階級主體意識的自我覺醒 D.社會主義成為英國工運(yùn)的指導(dǎo)思想 【解析】選C。材料未涉及英國社會的貧富分化,故A錯誤;材料無法體現(xiàn)英國工會認(rèn)識到聯(lián)合斗爭的必要性,故B錯誤;據(jù)

2、材料可知英國工人階級主體意識的自我覺醒,故C正確;材料信息無法體現(xiàn)社會主義成為英國工運(yùn)的指導(dǎo)思想,故D錯誤。 2.馬克思認(rèn)為,在未來的民主制中,社會中的個人不再與政治國家、公共領(lǐng)域和共同體相互分離、疏遠(yuǎn)和孤立,社會的政治制度就是人民自己的作品、表達(dá)和決定。馬克思對未來民主制度的設(shè)想意在 (　　) A.使國家制度的人民變?yōu)槿嗣竦膰抑贫? B.為工人階級的革命斗爭找到正確方向 C.把無產(chǎn)階級的政治自由作為目標(biāo) D.闡明工人階級是國家管理的主體 【解析】選A。本題考查對馬克思主義國家制度和民主制度的理解。根據(jù)“社會的政治制度就是人民自己的作品、表達(dá)和決定”可知,國家制度由人民來制定,人民

3、當(dāng)家作主,A正確。 3.(2019·皖南八校聯(lián)考)2018年5月,習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話中說:“許多西方著名學(xué)者紛紛表示,要探索人類社會發(fā)展前景,必須向馬克思求教,人類社會至今仍然生活在馬克思指明的發(fā)展規(guī)律之中?！边@表明馬克思主義 (　　) A.指明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律 B.得到了世界上大多數(shù)國家的認(rèn)可 C.提出了和平奪取政權(quán)的策略 D.推動了國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展 【解析】選A。由材料中“要探索人類社會發(fā)展前景,必須向馬克思求教”,可知人們認(rèn)識到了馬克思主義的價值,即馬克思主義指明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律,故選A。 4.(2019·邯鄲模擬)霍布斯鮑姆在《極端

4、的年代》中認(rèn)為:“如果說法國大革命追尋的理想,傳之后世的生命比布爾什維克長;那么,1917年革命事件產(chǎn)生的實際后果,卻比1789年更為深遠(yuǎn)?！蔽闹械摹?917年革命事件”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是 (　　) A.推翻沙皇專制統(tǒng)治 B.啟蒙思想得以實踐 C.開辟人民作主新時代 D.開創(chuàng)國家工業(yè)化新模式 【解析】選C。十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命,由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),以建立體現(xiàn)社會公正和平等的社會制度為目的,與材料中“1917年革命事件產(chǎn)生的實際后果”相符,故C正確。 5.列寧曾提出四點要求:“第一,立即與同盟國停戰(zhàn);第二,把土地重新分配給農(nóng)民;第三,沒收資本家的工廠、

5、礦工和其他工業(yè)企業(yè),交給各廠的工人委員會管理;第四,確認(rèn)蘇維埃取代臨時政府為最高權(quán)力機(jī)關(guān)?！边@表明此時布爾什維克黨的中心任務(wù)是 (　　) A.推翻臨時政府統(tǒng)治 B.推行新經(jīng)濟(jì)政策 C.退出帝國主義戰(zhàn)爭 D.鞏固社會主義政權(quán) 【解析】選D。根據(jù)題干信息可知,這時臨時政府統(tǒng)治已被推翻,故A錯誤;根據(jù)題干信息可知,這時十月革命剛剛勝利,推行新經(jīng)濟(jì)政策是在1921年,故B錯誤;退出帝國主義戰(zhàn)爭是此時布爾什維克黨的任務(wù)之一,但不是中心任務(wù),故C錯誤;根據(jù)列寧提出的四點要求可以得出此時布爾什維克黨的中心任務(wù)是鞏固社會主義政權(quán),故D正確。 6.美國記者約翰·里德在《震撼世界的十天》一書中寫道

6、:“革命把俄國從底層翻騰出來?，F(xiàn)在是底層人躍升到上層來了?！边@主要表明俄國十月革命 (　　) A.推翻了統(tǒng)治俄國的羅曼諾夫王朝 B.走的是從城市到農(nóng)村的革命道路 C.開創(chuàng)了國際社會主義運(yùn)動新局面 D.使工農(nóng)群眾掌握了國家政權(quán) 【解析】選D。結(jié)合所學(xué)可知二月革命推翻了羅曼諾夫王朝,故A錯誤;根據(jù)材料關(guān)鍵信息“革命……底層人躍升到上層來了”并結(jié)合所學(xué)可知,材料表明十月革命使工農(nóng)群眾掌握了國家政權(quán),故B、C錯誤,D正確。 7.十月革命后,針對議會民主制中地域代表制存在的弊端,列寧明確提出用蘇維埃的生產(chǎn)單位代表制代替之,即在蘇維埃制下,選舉單位和國家的基層組織不按地域區(qū)分,而是按經(jīng)濟(jì)

7、和生產(chǎn)單位(工廠等)劃分。這種選舉辦法 (　　) A.與自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng) B.有利于防止地方勢力對政治的操控 C.是對資產(chǎn)階級民主政治的徹底否定 D.突出工人階級在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)地位 【解析】選B。地域代表制會使地方勢力操控選舉,選舉單位和國家的基層組織不按地域區(qū)分而是按經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)單位(工廠等)劃分可以削弱地方勢力的影響力,有利于防止地方勢力對政治的操控,故B正確。 二、非選擇題 8.(25分)馬克思主義是隨著時代的變化而不斷發(fā)展的。閱讀下列材料: 材料一　什么是科學(xué)的社會主義呢,老祖宗是怎么說的呢?馬克思和恩格斯著重在經(jīng)濟(jì)方面講了什么是社會主義(從經(jīng)濟(jì)上分析和判斷社

8、會性質(zhì)是唯物史觀的基本方法)?；镜乃枷牒鸵笫?首先要消滅資產(chǎn)階級的私有制,由社會占有生產(chǎn)資料。恩格斯強(qiáng)調(diào):社會主義同現(xiàn)存制度的具有決定意義的差別當(dāng)然在于,在實行全部生產(chǎn)資料公有制的基礎(chǔ)上組織生產(chǎn)。(見《馬克思恩格斯選集》第2版第4卷第693頁)馬克思和恩格斯將“公有制”與“社會占有生產(chǎn)資料”兩個概念在同一意義上使用,但這兩個概念的包容性是很大的,其具體實現(xiàn)形式?jīng)Q不限于國有制和集體所有制。 ——摘編自習(xí)近平系列講話 材料二　對于俄國革命爆發(fā)的原因,列寧曾精辟地指出:“如果沒有戰(zhàn)爭,俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?！? ——摘編自人民版《歷史》必修一 請回答: (

9、1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識指出,馬克思和恩格斯認(rèn)為什么是社會主義。鄧小平對這一問題又是怎么認(rèn)識的?分析習(xí)近平這一講話的目的。(10分) (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,簡述1917年俄國革命的主要史實。(8分) (3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,你能得到哪些認(rèn)識?(7分) 【解析】第(1)題依據(jù)材料信息及鄧小平“南方談話”等基礎(chǔ)知識回答;第(2)題要圍繞列寧的論斷來組織答案;第(3)題屬于開放題型,注意綜合材料信息,圍繞科學(xué)理論要與時俱進(jìn)等角度進(jìn)行作答。 【答案】(1)含義:消滅資產(chǎn)階級私有制,實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制(由社會占有生產(chǎn)資料)。認(rèn)識:社會主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,最終實現(xiàn)共同富裕。目的:堅持社會主義制度,堅持公有制為主體;深化改革開放,實行多種經(jīng)濟(jì)成分并存。(10分) (2)史實:戰(zhàn)爭促使二月革命爆發(fā),推翻沙皇專制,形成兩個政權(quán)并存的局面;列寧發(fā)表“四月提綱”,提出“全部政權(quán)歸蘇維?！?臨時政府在第一次世界大戰(zhàn)中失敗,引發(fā)七月事件;十月革命推翻臨時政府,通過《和平法令》,退出世界大戰(zhàn)。(8分) (3)認(rèn)識:科學(xué)理論是隨著時代的變化而不斷發(fā)展的;在實踐中發(fā)展馬克思主義。(7分) - 4 -