《《課題1空氣》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《課題1空氣》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第二單元 我們周圍的空氣 課題1 ??空氣》導(dǎo)學(xué)案 （第1課時(shí) 空氣是由什么組成的） 姓名 . ?【目標(biāo)引導(dǎo)】 1、理解用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理，記住紅磷燃燒的文字表達(dá)式。 2、記住空氣中主要成分的體積分?jǐn)?shù)；知道測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因 3、體驗(yàn)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定過程 【學(xué)習(xí)探究】 ●自主探究 我能舉例：用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺碚f明空氣確實(shí)存在。 探究活動(dòng)一：滴管排氣吸水量體積比賽 步驟：略 滴管吸水的原理：

2、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：排出氣體的體積 吸入滴管中水的體積 ●自主學(xué)習(xí) 閱讀課本P26內(nèi)容：“一、空氣是由什么組成的”?；卮穑? 最早提出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是????? ??。研究空氣成分實(shí)驗(yàn)中涉及化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為?????? ?????????? ?? ，所做實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論是????????????????? ???。 ●合作探究 探究活動(dòng)二：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量 紅磷燃燒的文字表達(dá)式是： 紅磷 + 氧

3、氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 各物質(zhì)的顏色、狀態(tài)是： 對(duì)比拉瓦錫實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用這個(gè)反應(yīng)和所學(xué)知識(shí)，根據(jù)所提供的儀器設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置用來證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣（可圖示）： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)原理 ① 誤差分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論＜1/5原因 實(shí)驗(yàn)結(jié)論＞1/5原因 實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵： ②實(shí)驗(yàn)裝置變式（思路：操作簡(jiǎn)單，污染?。? 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)： 氮?dú)? 氧氣 二氧化碳

4、 稀有氣體 水蒸氣及其它雜質(zhì) 【?當(dāng)堂訓(xùn)練】 1．空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體 是（ ） A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．稀有氣體 2．下列說法不正確的是( ) A．通常狀況下，空氣是無色無味的氣體 B．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣 C．空氣是由多種氣體混合而成的 D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21% 3．空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（ ） A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．5：1 4．在100升空

5、氣里氧氣的體積大約是 L。若成年人每分鐘大約吸入氧氣8 L，約合空氣 L，在這些空氣中，氮?dú)饧s占 L。 5．紅磷燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的主要?dú)怏w是 ，據(jù)此得出該氣體的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 。 【?拓展提高】 6．用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，若要選擇一種可燃物來代替紅磷，我認(rèn)為該可燃物應(yīng)該滿足的條件是： ① ② ③ 7．我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，右?/p>

6、圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？ 該實(shí)驗(yàn)中能否用蠟燭代替紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究，理由是 。如果要用蠟燭來代替紅磷，我認(rèn)為應(yīng)該在水槽中預(yù)先放足量的 (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中，如果水槽中的水足量，請(qǐng)問水會(huì)充滿整個(gè)集氣瓶（去底）嗎？為什么？由此，你能得出什么結(jié)論? (3)此實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定空氣中氧氣（O2）含量的一般原理是： 2