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《機械加工工藝》教學大綱

上傳人:xt****7 文檔編號:103160458 上傳時間:2022-06-08 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:33.01KB
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1、 四川文軒職業(yè)學院 課程教學大綱 《機械加工工藝》 二零一四年七月 《機械加工工藝》課程教學大綱 總學時:80 理論學時:60 實驗學時:12 機動學時:8 一、課程的性質(zhì): 本課程的任務是通過理論教學并結合實踐環(huán)節(jié),對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)成起主要支撐和明顯促進作用。通過本課程學習,使學生掌握金屬切削加工的基本加工方法(車、銑、刨、磨)、特點及應用;,熟悉零件的結構工藝性以及機械加工工藝過程的基礎知識;了解與印刷機相關零件加工的新技術及新工藝。為學生從事印

2、刷機維修保養(yǎng)、印刷機安裝調(diào)試;并會分析、解決或提高改善措施;具備吃苦耐勞精神和安全防護、團隊合作意識,為學生畢業(yè)后適應本崗位工作打下良好的專業(yè)基礎。 二、教學目標: 1、正確認識本課程的性質(zhì)、任務及與前后繼課程關系,全面了解課程的體系、結構,對機械加工工藝在整個教學體系中有一個總體的把握。 2、掌握零件的加工質(zhì)量與檢驗、切削加工的基本知識、各種常見機床的基本操作理論、典型及特型表面的加工方法、零件的結構工藝性、數(shù)控加工的基本原理;掌握輪機械加工工藝的基本工藝流程。 3、重點掌握零件的加工質(zhì)量與檢驗、常見機床的基本操作、零件的結構工藝性; 4、理論聯(lián)系印刷機維修保養(yǎng)及設備安裝調(diào)試中的實

3、踐,會分析常用零件的加工方法,并提出解決方案,提高實際動手能力;熟悉;注重學生綜合素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng),加強學生職業(yè)道德觀念,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力。 三、教學內(nèi)容 第一章 零件的加工質(zhì)量與檢驗 1、零件的加工質(zhì)量; 2、零件的質(zhì)量檢驗。 第二章 切削加工的基本知識 1、切削加工的運動分析及切削要素; 2、金屬切削刀具;金屬切削過程; 3、磨具與磨削過程;切削加工的技術經(jīng)濟性; 4、金屬切削機床的分類和型號編制。 第三章 基本切削加工方法 1、車削加工; 2、鉆削、鏜削加工和鉗工; 3、刨削、插削和拉削加工; 4、銑削加工; 5、磨削及光整加

4、工。 第四章 典型和特型表面的加工方法及選擇 1、典型表面的加工方法及選擇; 2、特性表面的加工方法及選擇。 第五章 特種加工方法及現(xiàn)代機械制造技術 1、電火花加工、電火花線切割加工; 2、電解加工;超聲加工、激光加工; 3、數(shù)控加工技術; 4、精密和超精密加工技術; 5、切削加工新技術及非金屬切削加工。 第六章 零件的結構工藝性及機械加工工藝過程的基本知識 1、零件結構的切削加工工藝性; 2、零、部件的裝配工藝性; 3、裝夾與基準靠版水輥; 4、機械加工工藝規(guī)程的制定。 四、課時分配 章節(jié) 名稱 理論課時 實踐課時 第一章 零件的加工質(zhì)量與檢驗

5、 6 0 第二章 切削加工的基本知識 12 2 第三章 基本切削加工方法 14 4 第四章 典型和特型表面的加工方法及選擇 10 4 第五章 特種加工方法及現(xiàn)代機械制造技術 8 2 第六章 零件的結構工藝性及機械加工工藝過程的基本知識 10 機動 8 五、教學實施方案說明 1.講授本課程時應結合課程特點增強直觀教學,盡量采用模型、實物及多媒體演示等,以提高教學效果。 2.在教學過程中,采用提問的方式,培養(yǎng)學生獨立思考能力,引導學生對所學的知識進行比較和總結,抓住重點、特點,鞏固所學知識。 3.現(xiàn)場教學。教師在現(xiàn)場環(huán)境中邊講理

6、論邊進行演示,讓學生在邊學邊動手的過程中理解掌握知識。 4.結合課程內(nèi)容適當布置作業(yè)和思考題,使學生鞏固已學知識,并能運用這些知識去解決實際問題。 5.適當組織學生到大型企業(yè)參觀,擴大學生的知識面。 六、考核說明 1、本課程為專業(yè)理論課,考試采用閉卷統(tǒng)考的形式,時間為120分鐘。 2、平時作業(yè)及課堂測驗占15%,平時表現(xiàn)占15%,期末考試成績占70%,綜合成績達到60分,即可通過本課程。成績=期末卷面成績×70%+作業(yè)成績×15%+平時表現(xiàn)×15% 七、作業(yè)要求 按講解內(nèi)容重點知識點部分課后至少兩道課后習題,定期評講。 八、本課程與其它課程的聯(lián)系 本課程的前繼課程是:機械制圖、機械原理、互換性與測量技術;后繼課程是:單張紙膠印機的使用與調(diào)節(jié)、印刷機維護與保養(yǎng)。因此,本課程在今后的教學實施過程中,既要處理好本門課程與相關課程之間的分工、配合,防止疏漏,避免內(nèi)容重復交叉,又要保證其課程體系和結構的科學性與完整性 九、教材和參考書目 參考書目: 《機械加工工藝基礎與實習》.張亮峰.北京:高等教育出版社.2009.7 《機械加工工藝及裝備》.朱淑萍.北京:機械工業(yè)出版社.2008.4 《機械加工工藝基礎》.劉烈元.北京:高等教育出版社.2006.2

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