《2020版高中生物 第六章 細胞的生命歷程 2 細胞的分化課后強化作業(yè)（含解析）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中生物 第六章 細胞的生命歷程 2 細胞的分化課后強化作業(yè)（含解析）新人教版必修1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、細胞的分化 基礎(chǔ)鞏固 一、選擇題 1．細胞分化是由于分化的細胞(　　) A．具有與受精卵不同的染色體組成 B．具有與受精卵不同的DNA分子組成 C．內(nèi)部化學(xué)物質(zhì)(如組成結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和催化化學(xué)反應(yīng)的酶)的變化 D．失去了永久分裂的能力 答案：C 解析：細胞分化的原因是細胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的變化。 2．細胞分化過程中，一般不發(fā)生改變的是(　　) A．蛋白質(zhì)種類 B．染色體數(shù)目 C．細胞的功能 D．基因表達的數(shù)目 答案：B 解析：染色體的數(shù)目因物種而異，一般情況下是較穩(wěn)定的。 3．下列細胞中不能合成蛋白質(zhì)的是(　　) A．胰腺細胞 B．腸黏膜細胞 C．成熟紅

2、細胞 D．白細胞 答案：C 4．在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵能形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪一生理過程起作用(　　) A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞成熟 D．細胞分化 答案：D 解析：細胞分裂使生物體細胞數(shù)目增多，細胞生長使其體積增大，只有細胞分化才能形成不同的細胞和組織，進而組成復(fù)雜的器官和系統(tǒng)。 5．構(gòu)成人體的細胞約有230多種，其中胰島細胞合成胰島素，甲狀腺細胞合成甲狀腺激素。植物的葉肉細胞中含有葉綠素，根尖成熟區(qū)表皮細胞形成根毛。正常情況下，分化的細胞還具有一定的壽命。例如，紅細胞分化成熟后的壽命約是120天，白細胞的壽命約為12天。下列說法不正確的是

3、(　　) A．個體發(fā)育過程中的細胞分化對于生物體是有積極意義的 B．在個體發(fā)育過程中，有序的細胞分化能夠增加細胞的類型 C．由不同類型的細胞構(gòu)成生物體的組織和器官，并且具備不同的功能 D．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 答案：D 解析：細胞分化使細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了穩(wěn)定性的差異，而遺傳物質(zhì)不變。 6．花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細胞利用培養(yǎng)基培養(yǎng)成單倍體植株。這一技術(shù)利用了細胞的(　　) A．應(yīng)激性 B．全能性 C．變異性 D．適應(yīng)性 答案：B 解析：花藥離體培養(yǎng)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)之一，對研究生物的遺傳起重要作用。

4、與植物的其他細胞一樣，花藥細胞也具有全能性。 7．下列人體細胞中分化程度最低的是(　　) A．胚胎干細胞 B．造血干細胞 C．胰腺細胞 D．肌肉細胞 答案：A 解析：胰腺細胞和肌肉細胞是成熟體細胞，分化程度較高。造血干細胞只能分化為血細胞，而胚胎干細胞能分化為各種體細胞，所以分化程度最低。 8．下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是(　　) A．生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果 B．生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異 C．細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ) D．細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生變化 答案：D 解析：個體發(fā)育首先是細胞經(jīng)有絲

5、分裂使細胞數(shù)目增多，在此基礎(chǔ)上，不同細胞選擇表達不同的基因，從而實現(xiàn)細胞分化，但分化的細胞內(nèi)含有相同的遺傳物質(zhì)，分裂是分化的基礎(chǔ)，分化是基因選擇性表達的結(jié)果。 二、非選擇題 9．1997年，英國科學(xué)家維爾穆特等取白面母綿羊乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一個母羊的子宮，分娩得到克隆羊“多利”。 (1)“多利”的面部毛色是________，這是由于__________________________________。 (2)“多利”的性別是________。 (3)“多利”的培育成功證明了__________

6、____________________________________。 答案：(1)白色　遺傳物質(zhì)來自白面母羊的細胞核　(2)雌性　(3)已分化的動物細胞核(不是全部)仍具有全能性 10．下圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答問題： (1)③所示的變化，在生物學(xué)上稱為________。 (2)F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫________，其理論基礎(chǔ)是________。該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于________繁殖。 (3)⑥所示的過程叫________________________。 (4)程序性死亡是一種主動的由基因決定的細胞自我破壞的過程。已知

7、人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡。請用學(xué)過的生物學(xué)知識，簡析為什么有的神經(jīng)細胞發(fā)生程序性死亡而有的神經(jīng)細胞卻繼續(xù)存活。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____

8、___________________________________________________________________。 答案：(1)細胞分化　(2)組織培養(yǎng)　細胞的全能性 無性　(3)脫分化　(4)調(diào)控程序性死亡的基因在有些神經(jīng)細胞中表達，使這些神經(jīng)細胞發(fā)生程序性死亡；調(diào)控程序性死亡的基因有些在神經(jīng)細胞中沒有表達，使這些神經(jīng)細胞繼續(xù)存活。 解析：此題綜合考查了細胞的分化、增殖等知識。 能力拓展 一、選擇題 1．綿羊的乳腺細胞是高度特化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與卵細胞的細胞質(zhì)融合成一個細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為(　　) A．細胞核

9、內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì) B．卵細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì) C．卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì) D．細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系 答案：A 2．人體胚胎干細胞可發(fā)育成完整的胚胎。研究者發(fā)現(xiàn)，在沒有外界誘因的正常條件下，一個胚胎發(fā)育過程中的多處細胞在形態(tài)和功能上出現(xiàn)了差異，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是(　　) A．突變 B．基因重組 C．隔離 D．細胞分化 答案：D 解析：由于沒有外界誘因故一般不會發(fā)生突變，胚胎發(fā)育過程中細胞是通過有絲分裂方式增殖，B項也不會發(fā)生。由于多處細胞在形態(tài)和功能上出現(xiàn)了差異，最可 能就是細胞分化。

10、3．下列有關(guān)細胞分化的敘述不正確的是(　　) A．細胞分化不使細胞數(shù)目增加 B．分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變 C．細胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn) D．動物不具有發(fā)育成完整新個體潛能的體細胞 答案：D 解析：細胞的分化不能使細胞增殖，由于細胞的生命活動都有其特定的物質(zhì)基礎(chǔ)，細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上的差異肯定與細胞內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)組成有關(guān)，如紅細胞內(nèi)主要合成血紅蛋白，心肌細胞內(nèi)合成肌動蛋白和肌球蛋白；紅細胞和心肌細胞都起源于中胚層，但是二者的穩(wěn)定性差異是不可逆轉(zhuǎn)的，因此細胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn)。由于體

11、細胞都有一整套和受精卵相同的染色體，攜帶有本物種相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能，只是高度分化的動物細胞的全能性受到限制而已，早期的胚胎細胞仍具全能性。 4．對于細胞全能性的理解正確的是(　　) A．從理論上講，生物體的每一個細胞都具有全能性 B．未脫離植株的幼葉，在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性 C．在個體發(fā)育的不同時期，由于細胞內(nèi)基因發(fā)生變化，導(dǎo)致細胞不能表現(xiàn)出全能性 D．脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性 答案：A 5．多細胞生物體的個體發(fā)育起始于一個受精卵，在其成為成熟個體的過程中，起決定性作用的是(　　) A．細胞全能性 B．細胞生長 C

12、．細胞增殖 D．細胞分化 答案：D 解析：生物體的生長、發(fā)育過程，主要表現(xiàn)在體積的增大和組織器官、系統(tǒng)的成熟等方面，細胞增殖是細胞數(shù)目增多的過程，它主要通過細胞的分裂來完成。而細胞的分化則使細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性差異，在多細胞生物體內(nèi)形成各種不同的細胞和組織，并且這種穩(wěn)定性差異是不可逆的。所以只有在細胞增殖和細胞分化的共同作用下，生物體才能完成正常的生長和發(fā)育。但僅有細胞增殖，而沒有細胞分化，生物體是不能進行正常的生長發(fā)育的。 6．以下能證明植物細胞具有全能性的生產(chǎn)實踐是(　　) A．從一粒菜豆種子長成一棵植株 B．用植物激素培育無子果實 C．用一小片土豆葉片，培

13、養(yǎng)成一株完整的植株 D．雜交育種 答案：C 7．動物體內(nèi)各種類型的細胞中具有高全能性的細胞是(　　) A．體細胞　　 B．生殖細胞 C．受精卵　　 D．肝臟細胞 答案：C 二、非選擇題 8．將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的新植株，如下圖所示，請分析： (1)所用的生物技術(shù)稱為__________________。 (2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過____________分裂方式來完成的。 (3)細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象稱為________。 (4

14、)該實驗說明________。 (5)在整個過程中，細胞必須從培養(yǎng)基中吸取的物質(zhì)是________。 (6)在試管苗形成的過程中，要給予一定的光照，其目的是______________________________。 答案：(1)細胞培養(yǎng)　(2)有絲　(3)再分化(細胞分化)　(4)植物細胞具有全能性　(5)水、無機鹽、小分子有機物，激素等營養(yǎng)物質(zhì)　(6)試管苗形成后要進行光合作用合成有機物 9．下圖表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑。 a～f表示不同種類的細胞，①～⑥表示有關(guān)過程。 (1)造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞的　　　　和　　　　過程。成熟紅細胞失去全能性的原因是

15、　　　　。 (2)各類血細胞均來自于造血干細胞，但它們的功能各不相同，根本原因是　　　　　　　　　　　。 答案：(1)增殖(分裂)　分化　無細胞核　(2)基因的選擇性表達 10．克隆繁殖熊貓的進程 中國科學(xué)院動物研究所陳大元研究員帶領(lǐng)的科研小組，首先選擇了兔子卵細胞作為受體。他們采用了兩種核移植方法，即電融合法和核直接注射法，把大熊貓的體細胞核移入兔的去核卵細胞中。 經(jīng)過精心的實驗，他們已得到了大熊貓的重構(gòu)胚。實驗結(jié)果顯示，大熊貓的3種體細胞核移植到去核兔卵細胞中均可以卵裂，并進行早期發(fā)育，3種供體細胞核移植的融合率在55%～59%之間；融合后的重構(gòu)卵進行培養(yǎng)后，囊胚率以乳腺細胞最高

16、，而骨骼肌細胞的最低；重構(gòu)囊胚細胞的染色體數(shù)目為42條，與供體(大熊貓)細胞染色體數(shù)目相同，而受體動物家兔的染色體為44條。經(jīng)DNA指紋分析，也證明了它的遺傳特性與大熊貓的遺傳特性相同。實驗還證明，卵胞質(zhì)使體細胞核去分化不具有特異性。 大熊貓異種重構(gòu)胚能否在寄母子宮著床乃至進行全程發(fā)育還是道難題，現(xiàn)正在深入試驗中。 根據(jù)上述材料回答下列問題： (1)下列敘述除哪項外都是動物克隆技術(shù)的益處(　　) A．探索異種克隆技術(shù)，拯救瀕危物種 B．克隆技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)結(jié)合使異種器官移植成為可能 C．克隆技術(shù)的重要性在于復(fù)制出一個動物或一批生物 D．克隆技術(shù)的研究將幫助人類認識衰老過程 (2)“去分化”是指__________________________。 (3)細胞分化為囊胚，囊胚是指具有________的胚。 答案：(1)C　(2)高度分化的組織器官或細胞重新獲得細胞全能性　(3)囊胚腔 - 5 -