《2020版高考生物一輪復習 課前自主預習案2 群落的結構與演替》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高考生物一輪復習 課前自主預習案2 群落的結構與演替（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課前自主預習案2 群落的結構與演替 [基礎梳理——系統(tǒng)化] 知識點一　群落的結構 1．群落的概念與物種組成 2．群落的種間關系 種間關系 概念 實例 捕食 一種生物以另一種生物作為食物 狼與兔、鷹與鼠 競爭 兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等 牛與羊、水稻與稗草 寄生 一種生物寄居在另一種生物的體內或體表 蛔蟲與人、菟絲子與大豆 互利共生 兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利 豆科植物與根瘤菌、地衣中的藻類與真菌 3.群落的空間結構 知識點二　群落的演替 [基能過關——問題化] 一、判一判 1．有關群落特征與種間關系的

2、判斷 (1)一個池塘中的各種魚和植物構成了一個生物群落。(×) (2)豐富度是指群落中物種數目的多少。(√) (3)不同群落中物種豐富度不同，一般來說，越靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高。(√) (4)同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是種內斗爭，捕食是不同物種之間的關系。(√) (5)諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是共生。(×) (6)捕食關系對維持種群的穩(wěn)定有重要作用。(√) (7)群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系。(√) 2．有關群落結構的判斷 (1)森林群落中植物和動物均具有垂直分層現象，以提高光的利用率。(×) (2)草坪中的動物沒有分層現象，

3、而樹林中的動物具有分層現象。(×) (3)水平結構上種群的分布與土壤濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關。(√) (4)土壤鹽堿度不同，土壤生物群落結構有差異。(√) (5)喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構。(×) (6)某島嶼上植被茂盛，風景優(yōu)美，該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現。(√) 二、連一連 1．主要種間關系的特點及實例(連線) 2．群落演替的類型及其特點、實例(連線) 三、議一議 1．[必修3 P72“資料分析”] (1)大草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時，后者由于____________而在二者的競爭中獲勝。 (2)大草

4、履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時，二者之間的競爭強度變化是____________。 (3)大草履蟲、雙小核草履蟲和某種桿菌比較，后者在結構上最明顯的特點是________。 答案：(1)繁殖能力較強 (2)弱→強→弱 (3)無以核膜為界限的細胞核 2．在群落演替進程中，地衣為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎？為何苔蘚能取代地衣？ 提示：通過地衣分泌有機酸加速巖石風化形成土壤，并積累起了有機物，這為苔蘚的生長提供了條件。而苔蘚生長 后，由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，其結果是逐漸取代了地衣。 3．群落演替時，不同種群間是取而代之還是優(yōu)勢取代？在森林階段，還能否找到地衣、

5、苔蘚等其他植物？ 提示：在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但在森林中各種類型的植物都是存在的。 4．如圖a、b、c分別代表的是在－200～3 800 m的海拔內，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況，請據圖分析： (1)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這是群落的垂直結構嗎？ 提示：a處不同高度的山坡上的植物屬于不同的生物群落，不是群落的垂直結構，屬于植物的地帶性分布。 (2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現象，影響它們分布的主要生態(tài)因素是什么？ 提示

6、：b處森林中植物的垂直分層現象是受光照強度影響形成的，c處藻類植物的分層現象是受光質(波長)影響形成的。 (3)b處不同的植物層次中分布著不同的鳥類，鳥類的這種分層主要取決于什么因素？ 提示：主要取決于食物的分布和巢位的位置。 5．下圖表示兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線，據圖分析： (1)圖中甲、乙分別屬于哪種演替類型？判斷依據是什么？ 提示：由于甲曲線群落演替起點的物種多樣性為零，因此甲應屬于初生演替，乙曲線存在起始物種，故應屬于次生演替。 (2)火災后森林的演替宜用哪條曲線表示？ 提示：火災后森林的演替應為次生演替，與乙曲線相同。 (3)哪種演替速度更快、歷時更短？ 提示：次生演替的速度更快，時間更短。 4