《高中歷史 第五單元 近代中國(guó)爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng) 第18課 綜合探究:反思民本與民主學(xué)案 岳麓版選修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第五單元 近代中國(guó)爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng) 第18課 綜合探究:反思民本與民主學(xué)案 岳麓版選修2(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第18課 綜合探究:反思民本與民主
綜合研究:反思民本與民主
教材分析
本課是一節(jié)綜合探究課,是基于對(duì)前面所學(xué)近代民主思想和實(shí)踐內(nèi)容的概括和升華而設(shè)計(jì)的,理論性強(qiáng),難度大,涉及面廣。本課教材有三個(gè)小目:中國(guó)古代的民本思想、古代民本思想兩面觀、應(yīng)該如何對(duì)待這一古代遺產(chǎn)。每個(gè)小目都以提供材料和設(shè)計(jì)問題的方式來編寫,其中第一個(gè)小目:中國(guó)古代民本思想所提供的史料最多,共有8段(句),全是原文,學(xué)生理解難度較大
民本思想是中國(guó)古代傳統(tǒng)思想中的重要思想,前面學(xué)習(xí)政治史、文化史時(shí)只涉及了一鱗半爪,不成系統(tǒng),因此要較全面掌握、理解和反思古代民本思想,就必須要求學(xué)生首先對(duì)史料吃透,形成民本思想
2、的概念。其次在考慮學(xué)生認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上必須設(shè)計(jì)出具有一定挑戰(zhàn)性的問題,突出探究性、反思性,使學(xué)生在探究出發(fā)現(xiàn),在反思中提高。
考慮到探究課時(shí)間一般都不夠的問題,故先將探究問題和相關(guān)材料提前發(fā)給學(xué)生,使學(xué)生提前準(zhǔn)備,以便更好地完成探究任務(wù)。
二、設(shè)計(jì)思想
教育理念:元認(rèn)知理論即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。
教學(xué)原則:主體原則、主導(dǎo)原則、解決原則。
教學(xué)方法:探究法、問題法、討論法、發(fā)現(xiàn)法。
教學(xué)思路:由整體到具體再到整體,以學(xué)生活動(dòng)為主,教師僅起到點(diǎn)撥作用。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)知識(shí)與技能:掌握中國(guó)古代民本思想的民本思想的基本內(nèi)容、產(chǎn)生發(fā)展歷程和本質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史材料論證歷史觀點(diǎn)的基本能力。
3、
(2)過程與方法:具體見教學(xué)過程。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)教材和提供材料的閱讀和問題的解決,培養(yǎng)學(xué)生反思?xì)v史問題的能力和良好的歷史思維品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):民本思想的基本內(nèi)容、發(fā)展歷程。
難點(diǎn):民本思想的本質(zhì);民本思想與清官文化。
五、教學(xué)過程? ? ? ?
教師引言導(dǎo)入歷史名言, 學(xué)生聽思?( 創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,激學(xué)生探究興趣)
感知材料,加強(qiáng)理解
揭示本課探究的本質(zhì)問題
探究一:中國(guó)古代民本思想
問題1(見后)
問題2(見后)
問題3(見后)
? ? 問題探究
? ?
展示問題
啟發(fā)點(diǎn)撥
探究
回答? ? 問題1:從史料中概括出
4、民本思想的基本內(nèi)容,并聯(lián)系古代對(duì)民本思想的實(shí)踐,以拓展學(xué)生的思維。
問題2:利用史料和史料的出處論證民本思想的產(chǎn)生發(fā)展歷程
問題3:在前在面探究的基礎(chǔ)上透過現(xiàn)象看清民本思想的本質(zhì)
探究二:中國(guó)古代民本思想和清官
問題4(見后)
問題5(見后)? ? 問題探究
? ?
展示問題
啟發(fā)點(diǎn)撥? ?
探究
回答
? ?
問題4:反思民本思想與清官、民本思想與人民之間的關(guān)系。
問題5:反思現(xiàn)實(shí),提高認(rèn)識(shí)
探究三、中國(guó)近代人民主權(quán)思想
問題6(見后)
問題7(見后)? ? 問題探究
? ?
展示問題
啟發(fā)點(diǎn)撥? ?
探究回答? ? 問題6
5、:探究近代民本思想與古代民本思想或西學(xué)東漸的關(guān)系
問題7:發(fā)散思維,形成知識(shí)遷移
探究四、社會(huì)主義民主政治思想
問題8(見后)
問題9(見后)? ? 問題探究
? ?
展示問題
啟發(fā)點(diǎn)撥
? ?
探究
回答
? ? 問題8:反思民本思想與社會(huì)主義民主政治思想的區(qū)別
問題9: 明確古代民本思想在社會(huì)主義民主政治思想中地位。
? ? 小結(jié)、內(nèi)化、? ? 總結(jié)升華。
作業(yè):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集歷史信息的意識(shí)和能力,進(jìn)一步反思民本思想。
探究問題及資料
探究一:中國(guó)古代民本思想
1、依據(jù)教材提供的材料,概括出民本思想的基本內(nèi)容。并思考在中國(guó)古代當(dāng)統(tǒng)治者做到這些時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?反之,又會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?舉典型事例說明?!?
2、“民本思想出現(xiàn)于西周(認(rèn)識(shí)萌芽),形成于春秋戰(zhàn)國(guó)(理論完備),發(fā)展于漢唐(具體實(shí)踐),變化于明清之際(反思提高)?!闭?qǐng)從教材和提供的資料中找出佐證這一觀點(diǎn)的史料。
3、從本質(zhì)上講,古代民本思想究竟是以誰為主?為誰服務(wù)?這說明了什么?
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