《（新課標通用）2020屆高考生物一輪復習 考點23 染色體變異訓練檢測（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課標通用）2020屆高考生物一輪復習 考點23 染色體變異訓練檢測（含解析）（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、考點23　染色體變異 一、基礎小題 1．下列有關生物變異的敘述中，正確的是(　　) A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 B．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 C．在有絲分裂和減數分裂的過程中，由于非同源染色體之間會交換一部分片段，導致染色體結構變異 D．低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極，導致染色體數目加倍 答案　C 解析　由受精卵發(fā)育而來的個體，若體細胞中含有3個染色體組就稱為三倍體，所以三倍體植物能由受精卵發(fā)育而來，A錯誤；基因突變在光學顯微鏡下無法直接觀察到，B錯誤；非同源染色體之間交換一部分片段導致的變異屬于染色體結構變異，該

2、變異可發(fā)生在有絲分裂和減數分裂的過程中，C正確；低溫抑制紡錘體的形成，使著絲點分裂后所形成的兩條子染色體不能分別移向兩極，導致細胞中的染色體數目加倍，D錯誤。 2．(2018·江蘇徐州考前模擬)家蠶的2號染色體(屬于常染色體)分布基因S(黑縞斑)和s(無斑)、基因Y(黃血)和y(白血)。假定減數分裂時2號染色體不發(fā)生交叉互換，用X射線處理蠶卵后發(fā)生了圖中所示的變異，具有該變異的家蠶交配產生的子代中：黑縞斑白血∶無斑白血＝2∶1。下列相關敘述錯誤的是(　　) A．X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結構變異 B．缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同 C．具有甲圖基因的家蠶交配產生的后代有3種

3、基因型 D．乙圖的家蠶減數分裂時，含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯會配對 答案　B 解析　分析圖解，用X射線處理蠶卵后，Y基因所在的染色體片段丟失，該變異屬于染色體結構變異中的缺失，A正確；由于兩對基因完全連鎖，該變異類型的一對家蠶交配，產生的配子基因型及比例為S∶sy＝1∶1，配子隨機結合后代基因型及比例應為SS∶Ssy∶ssyy＝1∶2∶1，表現型分別為黑縞斑、黑縞斑白血、無斑白血，根據題干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即說明缺失雜合體和缺失純合體的存活率不等，B錯誤；甲圖SsYy的家蠶產生的配子種類有SY∶sy＝1∶1，該種基因型的家蠶交配產生的后代有SSY

4、Y、SsYy、ssyy三種基因型，C正確；含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段屬于同源區(qū)段，因此乙圖的家蠶減數分裂時，含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯會配對，D正確。 3．性梳是雄果蠅特有的第二性征，著生在雄果蠅的第一對前足的第一個跗節(jié)上。在果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，其身體左側無性梳，而身體右側有性梳。研究發(fā)現該“嵌合體”果蠅左側身體細胞性染色體組成為XX，右側身體細胞性染色體組成為XO。該果蠅染色體的變異產生于(　　) A．體細胞的有絲分裂中 B．原始生殖細胞的有絲分裂中 C．體細胞的減數分裂中 D．原始生殖細胞的減數分裂中 答案　A 解析　根據題意描述，身體左

5、側無性梳，而身體右側有性梳，身體兩側染色體組成不同，則不能來源于原始生殖細胞，因為原始生殖細胞發(fā)生染色體變異一定會使所有細胞都保持一致，所以一定是發(fā)生于體細胞，體細胞都是進行有絲分裂的，A正確。 4．下列關于生物變異的敘述正確的是(　　) A．基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失，而引起的DNA結構改變 B．基因型為Aa的植物連續(xù)自交，F2基因型比例為3∶2∶3，這是由基因重組造成的 C．不能通過有性生殖遺傳給后代的變異，也可能屬于可遺傳變異，如三倍體無子西瓜就屬于可遺傳變異 D．基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

6、 答案　C 解析　基因突變指DNA中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變，A錯誤；基因型為Aa的植物連續(xù)自交，得到的F2基因型比例為3∶2∶3，這是基因分離導致的結果，不是基因重組，B錯誤；遺傳物質發(fā)生了改變而引起的變異都屬于可遺傳的變異，不一定能通過有性生殖遺傳給后代，C正確；交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體間，不是發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體間，D錯誤。 5．果蠅灰體對黃體為顯性，相關基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交，數千只子代(F1)中出現一只灰體雄蠅。檢測發(fā)現，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有

7、E基因的片段。下列判斷不正確的是(　　) A．親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時期 B．實驗結果說明突變具有低頻性 C．F1中灰體雄蠅的出現是染色體結構變異的結果 D．F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體 答案　A 解析　由題中信息親代灰體果蠅的變異發(fā)生在X射線處理后，果蠅發(fā)生變異產生了Y染色體上多一段E基因的精子，因此不是發(fā)生在胚胎時期，A錯誤；數千只子代(F1)中出現一只灰體雄蠅，說明突變具有低頻性，B正確；Y染色體上多了一段帶有E基因的片段屬于染色體結構變異，C正確；由于F1灰體雄蠅的Y染色體上帶有E基因，因此，該灰體雄蠅的后代中雄性個體均為灰體，D正確。 6．下列有關“

8、低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗的敘述，正確的是(　　) A．低溫誘導染色體加倍的原理和秋水仙素誘導染色體加倍的原理一致 B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 C．固定和解離后的漂洗液都是體積分數為95%的酒精 D．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 答案　A 解析　低溫和秋水仙素誘導染色體數目變化的原理，都是抑制細胞分裂時紡錘體的形成，導致染色體數目加倍，A正確；改良苯酚品紅染液的作用是對染色體進行染色，B錯誤；固定后的漂洗液是體積分數為95%的酒精，解離后的漂洗液是清水，目的是洗去多余的藥液，C錯誤；經解離后細胞已經死亡，不能觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的

9、過程，D錯誤。 7．(2018·北京豐臺二模)下列有關三倍體無子西瓜的敘述正確的是(　　) A．三倍體無子西瓜是用生長素處理單倍體西瓜幼苗獲得的 B．三倍體無子西瓜因其不存在同源染色體而無法產生種子 C．秋水仙素可以促進三倍體無子西瓜果實的發(fā)育 D．利用植物組織培養(yǎng)技術可獲得大量三倍體無子西瓜幼苗 答案　D 解析　三倍體無子西瓜是用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，進行雜交，得到的種子種下去是三倍體植株，A錯誤；三倍體無子西瓜因同源染色體有3條，聯會時出現紊亂，不能產生正常的配子而無法產生種子，B錯誤；秋水仙素處理可使細胞中染色體數目加倍，生長素能促進三倍體無子西瓜果實的發(fā)育

10、，C錯誤；利用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)三倍體無子西瓜的細胞，可獲得大量幼苗，D正確。 8．關于染色體組的敘述，不正確的有(　　) ①一個染色體組中不含同源染色體?、谝粋€染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同?、廴说囊粋€染色體組中應含有24條染色體　④含有一個染色體組的細胞一定是配子 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 答案　B 解析　一個染色體組中的染色體大小、形態(tài)各不相同，不含同源染色體，①、②均正確；人的體細胞中含有46條染色體，其一個染色體組中應含有23條染色體，③錯誤；含有一個染色體組的細胞可以是配子，也可以是次級精母細胞、次級卵母細胞、第一極體等，④錯誤。 9．若圖甲中

11、①和②為一對同源染色體，③和④為另一對同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點，則圖乙～圖戊中染色體結構變異的類型依次是(　　) A．缺失、重復、倒位、易位 B．缺失、重復、易位、倒位 C．重復、缺失、倒位、易位 D．重復、缺失、易位、倒位 答案　A 解析　分析題圖可知，乙表示染色體缺失D片段；丙是同一條染色體上C片段發(fā)生重復；丁表示屬于染色體B、C片段的倒位；戊圖中一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上，屬于易位。 10．(2018·廣東惠州4月模擬)下列有關生物體的倍性及育種的相關敘述正確的是(　　) A．單倍體、二倍體及多倍體的判斷依據是細胞內染色體組的數量

12、 B．多倍體育種和單倍體育種都必須用秋水仙素 C．經染色體變異途徑得到的單倍體及多倍體均為有遺傳缺陷的個體 D．利用雜交育種技術，可培育出生物新品種，促進生物的進化 答案　D 解析　單倍體、二倍體及多倍體的判斷依據是細胞內染色體組的數量及該個體的發(fā)育來源，A錯誤；多倍體育種和單倍體育種也可用低溫誘導染色體加倍，B錯誤；經染色體變異途徑得到的某些種類的單倍體(如用玉米的花粉、高粱的花粉、水稻的花粉培育形成的單倍體)，與正常植株相比只含有一個染色體組，植株弱小，而且高度不育，存在遺傳缺陷，而經染色體變異途徑得到的多倍體植株，染色體組加倍，而且是可育的，還具有莖稈粗壯、葉片、種子、果實都比

13、較大等優(yōu)點，不存在遺傳缺陷，C錯誤；利用雜交育種技術，可培育出生物新品種，促進生物的進化，D正確。 11．已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對相對性狀由X染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配，子代出現了一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下，分析其變異原因，下列推斷不能成立的是(　　) A．該白眼果蠅的基因型為XbXbY B．母本產生的卵細胞的基因型為Xb C．母本的基因型為XBXb，父本的基因型為XBY D．該白眼果蠅個體的出現是染色體變異的結果 答案　B 解析　親本紅眼果蠅的基因型為XBX－、XBY，子代出現了一只白眼果蠅，說明母本的基因型為XBXb，子代白眼果蠅的

14、基因型為XbXbY，該白眼果蠅的染色體數目比正常果蠅多了一條(屬于染色體變異)，原因是母本在減數第二次分裂后期，姐妹染色單體Xb和Xb由于某種原因沒有分開，而是移向同一極，形成了基因型為XbXb的卵細胞，B錯誤，A、C、D正確。 12．下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，不正確的是(　　) A．二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的 B．單倍體生物體細胞中不一定只含有一個染色體組 C．采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個體是單倍體 D．三倍體無子西瓜體細胞含有三個染色體組 答案　A 解析　二倍體生物可由受精卵直接發(fā)育而來，也可經過無性生殖產生，A錯誤；單倍體生物體細胞中含有本物種配子

15、染色體組數，不一定只含有一個染色體組，B正確；采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個體是由配子發(fā)育而來的，都是單倍體，C正確；二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理，可以得到四倍體植株，接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ?，形成的受精卵含有3個染色體組，由受精卵發(fā)育成的三倍體無子西瓜含有三個染色體組，D正確。 二、模擬小題 13．(2018·內蒙古包頭高三期末)如圖是利用野生獼猴桃種子(aa,2n＝58)為材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程，下列敘述錯誤的是(　　) A．③和⑥都可用秋水仙素處理來實現 B．若④是自交，則產生AAAA的概率為1/16 C．AA植株和AAAA植株是不同的物種 D．若⑤

16、是雜交，產生的AAA植株的體細胞中染色體數目為87 答案　B 解析?、酆廷薅伎捎们锼伤靥幚韥硗瓿扇旧w數目加倍，A正確；植株AAaa減數分裂產生的配子種類及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，所以AAaa自交產生AAAA的概率＝1/6×1/6＝1/36，B錯誤；二倍體AA與四倍體AAAA雜交產生的AAA為不育的三倍體，因此AA植株和AAAA植株是不同的物種，C正確；該生物一個染色體組含有染色體58÷2＝29(條)，所以三倍體植株體細胞中染色體為29×3＝87(條)，D正確。 14．(2018·西安聯考)如圖為普通小麥的培育過程。據圖判斷下列說法正確的是(　　) A．普通小麥的單倍

17、體中含有一個染色體組，共7條染色體 B．將配子直接培養(yǎng)成單倍體的過程稱為單倍體育種 C．二粒小麥和普通小麥均能通過自交產生可育種子 D．染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實現 答案　C 解析　普通小麥是六倍體，其單倍體內含有21條染色體，每個染色體組中含有7條形狀、大小不同的染色體，A錯誤；將配子直接培養(yǎng)成單倍體的過程只是單倍體育種的一個環(huán)節(jié)，B錯誤；二粒小麥和普通小麥細胞內均含有同源染色體，均能通過自交產生可育種子，C正確；使染色體加倍除可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗外，還可以對其進行低溫處理，D錯誤。 15．(2018·商丘聯考)如圖是三種因相應結構發(fā)生替換而產生變異

18、的示意圖，下列相關判斷錯誤的是(　　) A．鐮刀型細胞貧血癥的變異類型類似于過程① B．過程②的變異類型為基因重組，發(fā)生在減數第一次分裂前期 C．過程③能在光學顯微鏡下觀察到 D．雜交育種的原理是過程③ 答案　D 解析　鐮刀型細胞貧血癥的患病原因是基因突變，與過程①類似，A正確；過程②表示的是同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換，變異類型屬于基因重組，發(fā)生在減數第一次分裂前期，B正確；過程③表示染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起的變異，即易位，這屬于染色體結構變異，在光學顯微鏡下能夠觀察到，C正確；雜交育種的原理是基因重組，D錯誤。 16．(2019·福建福

19、州八中月考)為獲得果實較大的四倍體葡萄(4N＝76)，將二倍體葡萄莖段經秋水仙素溶液處理后栽培。研究結果顯示，植株中約40%的細胞中的染色體被誘導加倍，這種植株含有2N細胞和4N細胞，稱為“嵌合體”，其自交后代有四倍體植株。下列敘述錯誤的是(　　) A．“嵌合體”產生的原因之一是細胞分裂不同步 B．“嵌合體”可以產生含有38條染色體的配子 C．“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產生三倍體子代 D．“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細胞含有19條染色體 答案　D 解析　“嵌合體”含有二倍體和四倍體細胞，由于根尖分生區(qū)細胞只進行有絲分裂，而不進行減數分裂，因此在根尖分生區(qū)的細胞中不可能出現19條

20、染色體的細胞，D錯誤；秋水仙素的作用是抑制細胞形成紡錘體，從而誘導染色體加倍，由于紡錘體在前期形成，所以處于不同分裂時期的細胞，加倍情況不同，導致“嵌合體”的產生，A正確；“嵌合體”含有四倍體細胞，減數分裂后形成的配子染色體數目減半，因此四倍體細胞形成的配子含有38條染色體，B正確；“嵌合體”個體可以分別形成染色體數目為38和19的配子，當染色體數目為38(2N)的配子與染色體數目為19(1N)的配子結合可以產生染色體數目為57(3N)的三倍體子代，C正確。 17．(2019·福建莆田期中)如圖所示細胞中所含的染色體，下列敘述正確的是(　　) A．圖a可能是二倍體生物有絲分裂的后期，含

21、有2個染色體組 B．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細胞，則該生物一定是二倍體 C．如果圖b表示體細胞，則圖b代表的生物一定是三倍體 D．圖d中含有1個染色體組，代表的生物一定是由卵細胞發(fā)育而成的，是單倍體 答案　B 解析　圖a可能是二倍體生物細胞有絲分裂的后期，此時細胞中含4個染色體組，A錯誤；圖c含有2個染色體組，由受精卵發(fā)育而來的個體，若體細胞中含有2個染色體組，該個體就一定是二倍體，B正確；圖b細胞中含有3個染色體組，該生物若由受精卵發(fā)育而來就是三倍體，若由配子發(fā)育而來則為單倍體，C錯誤；含有1個染色體組的個體一定是單倍體，但其不一定是由卵細胞發(fā)育而來的，D錯誤。 三、

22、高考小題 18．(2017·江蘇高考)一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是(　　) A．上圖表示的過程發(fā)生在減數第一次分裂后期 B．自交后代會出現染色體數目變異的個體 C．該玉米單穗上的籽粒基因型相同 D．該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子 答案　B 解析　聯會發(fā)生在減數第一次分裂前期，A錯誤；該同源四倍體玉米異常聯會將出現染色體數量增加或減少的配子，所以其自交后代會出現染色體數目變異的個體，B正確；該玉米可產生不同基因型的配子，所以其單穗上會出現不同基因型的籽粒，C錯誤；該植株正常聯會可產生Aa、aa兩種配子

23、，所以花藥培養(yǎng)加倍后可得到AAaa(雜合子)和aaaa兩種基因型的四倍體，D錯誤。 19．(2016·江蘇高考)下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是(　　) A．個體甲的變異對表現型無影響 B．個體乙細胞減數分裂形成的四分體異常 C．個體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1 D．個體乙染色體沒有基因缺失，表現型無異常 答案　B 解析　個體甲發(fā)生了染色體結構變異中的缺失，基因數目減少，可能對表現型有影響，A錯誤；個體乙發(fā)生的是染色體結構變異中的倒位，變異后染色體聯會形成的四分體異常，B正確；由于甲個體中發(fā)生染色體缺失，有可能造成配子

24、的形成或子代的生長發(fā)育出現異常，所以其性狀分離比不能確定，C錯誤；個體乙染色體上基因沒有缺失，但染色體上基因的排列順序發(fā)生了改變，也可能引起性狀的改變，D錯誤。 20．(2015·天津高考)低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體，從而產生染色體數目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現的是(　　) 答案　B 解析　根據題干信息可知，卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體，因此同源染色體不能移向兩極；由于減數第一次分裂時不形成紡錘體，所以形成的次

25、級卵母細胞中有同源染色體，在減數第二次分裂后期，染色體數目為8條(二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體)；減數第二次分裂形成的卵細胞中染色體數目為4條；染色體數目加倍的卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎，因此胚胎細胞有絲分裂中期應含有6條染色體，三個染色體組。 一、基礎題 21．玉米子粒的黃色(A)對白色(a)為顯性，非糯性(B)對糯性(b)為顯性，兩對性狀自由組合。請回答： (1)已知玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍色，糯性子粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為________。 (2)取基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉進行離體

26、培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為________；對獲得的幼苗用________進行處理，得到一批可育的植株；這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現________(填“一致”或“不一致”)。 (3)已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現有基因型為Aa的植株甲，其細胞中9號染色體如圖1所示。 ①植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的________。 ②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1，F1的表現型及比例為________________，證明A基因位于異常染色體上。 ③以植株甲為父本，以正

27、常的白色子粒植株為母本，雜交產生的F1中，發(fā)現了一株黃色子粒植株乙，其染色體及基因組成如圖2所示。該植株形成的可能原因是：父本減數分裂過程中____________未分離。 ④若植株乙在減數第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色子粒植株為母本進行測交，后代的表現型及比例是________________。 答案　(1)藍色∶棕色＝1∶1 (2)AB、Ab、aB、ab　秋水仙素(或低溫)　一致 (3)①缺失?、邳S色∶白色＝1∶1?、弁慈旧w?、茳S色∶白色＝2∶3 解析　(1)雜合的非糯性植株產生兩種數

28、量相同的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色∶棕色＝1∶1。 (2)基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉有四種：AB、Ab、aB、ab，進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型也為AB、Ab、aB、ab。對獲得的幼苗用秋水仙素處理后，得到正常的純合子，能穩(wěn)定遺傳，這些植株均為純合子，自交所得子粒性狀在同一植株上表現一致。 (3)①正常植株細胞中同源染色體大小應該相同，圖中兩條染色體長短不同，一條發(fā)生了缺失，屬于染色體結構變異。②若A基因位于異常染色體上，讓植株甲進行自交產生F1，由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即Aa個體產生的雄配子中只有a能參與受精作用，所以F1表現型及比例

29、為黃色(Aa)∶白色(aa)＝1∶1。若A基因位于正常染色體上，則雄配子只有A一種類型，則后代全為黃色。③以植株甲(Aa)為父本，正常的白色子粒植株(aa)為母本雜交產生的F1中，發(fā)現了一株黃色子粒植株乙，其染色體及基因組成如圖2。由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即只含有A的精子不能參與受精作用，所以該植株出現的原因是由于父本減數分裂過程中同源染色體未分離。④植株乙為父本，在減數第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機移向細胞兩極，由于只含有A的花粉不能受精，所以形成的配子有2Aa、2a、1aa，那么以正常的白色子粒植株為母本進行測交，后代的表現型及比例是黃色∶白色＝2∶3。 22．

30、中國科學家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應用于瘧疾治療獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。已知野生型青蒿為二倍體，莖稈中白色(Y)對紫色(y)為顯性，葉片中稀裂葉(R)對分裂葉(r)為顯性，這兩對性狀獨立遺傳。分析回答問題： (1)通過一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株，該三倍體青蒿________(填“可育”或“高度不育”)，這種三倍體青蒿形成過程中發(fā)生的變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。 (2)用X射線照射分裂葉青蒿以后，r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，使分裂葉轉變?yōu)橄×讶~，這種變異屬于可遺傳變異中的______________。 (3)現用白稈分裂葉

31、植株與紫稈稀裂葉植株雜交，F1均表現為白稈稀裂葉，則親本的基因型為__________________。 (4)染色體變異可導致R基因所在的染色體整體缺失，同源染色體中一條染色體缺失的植株可以存活，兩條都缺失的植株不能存活?，F有基因型為Yy0R的植株(“0”代表該染色體缺失，下同)與基因型為yy0r的植株雜交，子一代中y的基因頻率為________，子一代存活植株中紫稈稀裂葉的比例是________。 答案　(1)高度不育　可遺傳 (2)基因突變 (3)YYrr和yyRR (4)75%　1/3 解析　(1)三倍體植株因減數分裂時同源染色體聯會紊亂不能產生可育的配子，因此該三倍體青蒿

32、高度不育，培育該三倍體青蒿過程中發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的染色體變異。 (2)用X射線照射分裂葉青蒿以后，r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，使分裂葉轉變?yōu)橄×讶~，這種變異屬于可遺傳變異中的基因突變。 (3)用白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交，F1均表現為白稈稀裂葉，說明雙親均為純合子，在此基礎上結合題意可推知，親本的基因型為YYrr和yyRR。 (4)基因型為Yy0R的植株與基因型為yy0r的植株雜交，子一代中Yy∶yy＝1∶1,0R∶0r∶Rr∶00＝1∶1∶1∶1，其中00不能存活，所以y的基因頻率＝純合子的頻率＋1/2雜合子的頻率＝1/2＋1/2×1/2＝3/4＝75%；子一代存

33、活植株中紫稈稀裂葉的比例是1/2紫稈(yy)×2/3稀裂葉(0R＋Rr)＝1/3。 23．請據圖回答下列問題： (1)④過程應用了________________技術，E幼苗的獲得利用了細胞________。 (2)過程①③④⑤的育種方法是________，依據的遺傳學原理是____________________。 (3)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的________。 (4)⑤過程使染色體數目加倍的方法是用________處理或________，這兩種方法在原理上的相似之處是__________________________________

34、________________________。 答案　(1)植物組織培養(yǎng)　全能性 (2)單倍體育種　染色體變異 (3)1/4 (4)秋水仙素　低溫處理　都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 解析　(1)④過程表示花藥離體培養(yǎng)，需要應用植物組織培養(yǎng)技術，其原理是細胞的全能性。 (2)④過程采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，⑤過程誘導染色體數目加倍，可見過程①③④⑤的育種方法為單倍體育種，其依據的遺傳學原理是染色體變異。 (3)若C品種的基因型為AaBbdd，根據基因自由組合定律，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體(純合體)占總數的比例為1/2×1/2×1＝1/4。 (4)⑤表示人工誘導染色體

35、數目加倍的過程，常采用秋水仙素處理或低溫處理，這兩種方法的原理都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成。 二、模擬題 24．(2018·佛山質檢)某男性表現型正常，其一條13號染色體和一條21號染色體發(fā)生了下圖1所示變化。該男性與某染色體組成正常的女性婚配，所生的三個子女染色體組成如圖2所示。據圖回答： (1)圖1所示的染色體變異類型有_________________，該變異可發(fā)生在________________分裂過程，觀察該變異最好選擇處于______________(時期)的胚胎細胞。 (2)若不考慮其他染色體，在減數分裂時，圖2中男性的三條染色體中，任意兩條聯會并正常分離，另一

36、條隨機移向細胞任一極，則其理論上產生的精子類型有________種，該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為__________。參照4號個體的染色體組成情況，畫出3號個體的染色體組成。 答案　 (1)染色體結構和數目變異　有絲分裂和減數　有絲分裂中期 (2)6　1/6　如圖所示 解析　(1)根據圖1可知，13號染色體與21號染色體結合形成了1條染色體，且發(fā)生了染色體片段的丟失，因此染色體變異類型有染色體結構和數目變異。該變異過程既可發(fā)生在減數分裂過程中，也可發(fā)生在有絲分裂過程中。由于有絲分裂中期的細胞中染色體形態(tài)比較固定，數目比較清晰，因此最好選擇處于有絲分裂中期的胚胎細胞觀察該變異。

37、 (2)若圖2中男性的三條染色體中，任意兩條聯會并正常分離，另一條隨機移向任一極，則理論上產生的精子類型有13號染色體和21號染色體、易位染色體、21號染色體和易位染色體、13號染色體、13號染色體和易位染色體、21號染色體共6種；該夫婦生出正常染色體(即13號和21號染色體組成正常)孩子的概率為1/6。根據4號個體的染色體組成情況，3號(13三體)的染色體組成為2條13號染色體、1條易位染色體和1條21號染色體。 25．(2018·遼寧大連高三二模)研究人員培育出了體細胞中含有兩個外源抗蟲基因(T)的某轉基因雌雄異株植物。這兩個基因在染色體上的整合位點如圖1所示(p、q表示一對同源染色體

38、)。已知體細胞中含有兩個抗蟲基因的植株表現為強抗蟲，含有一個抗蟲基因的植株表現為弱抗蟲，沒有抗蟲基因的植株不抗蟲，且1/2的弱抗蟲幼苗和3/4的不抗蟲幼苗會死亡。請回答下列問題： (1)若該轉基因植物雌株的一個原始生殖細胞在減數分裂過程中，染色體p的一條染色單體上含有基因T的片段與染色體q上的相應同源區(qū)域發(fā)生交叉互換，則此過程發(fā)生的時期是____________，由此產生的雌配子的基因組成是____________(不含T基因用T0表示，含有1個T基因用T1表示，以此類推)。如果讓該轉基因植物雌株與________________雜交，子代出現的表現型為__________，則可以證明在

39、雌配子形成過程中未發(fā)生上述情況的交叉互換。 (2)已知該植物紅花對白花為顯性(相關基因用R、r表示)。若培育的該轉基因植物中，有一雄株體細胞中相關基因與染色體的位置如圖2所示，且該植株能進行正常的減數分裂。請回答問題： ①由一棵普通植株得到該變異植株，涉及的變異類型有________和______________。 ②取該變異植株的花粉進行離體培養(yǎng)，得到的成熟紅花植株中，強抗蟲個體所占的比例為________。 答案　(1)四分體時期　T0或T1或T2　非轉基因普通雄性植株　全為弱抗蟲 (2)①基因重組　染色體結構變異　②2/3 解析　(1)根據減數分裂的過程分析，同源染色體交叉互

40、換發(fā)生在減數第一次分裂前期的四分體時期；由于染色體p的一條染色單體上含有基因T的片段與染色體q上的相應同源區(qū)域發(fā)生交叉互換，則形成的配子可能含有0、1或2個T基因，因此產生的雌配子的基因組成為T0或T1或T2；如果在雌配子形成過程中未發(fā)生上述情況的交叉互換，則讓該轉基因植物雌株與非轉基因普通雄性植株雜交，子代全部表現為弱抗蟲。 (2)①據圖分析，圖2中插入了兩個T基因，屬于基因重組；q染色體一部分片段轉移到R基因所在染色體上，屬于染色體結構變異。 ②取該變異植株的花粉進行離體培養(yǎng)，得到的成熟紅花植株中，RTT∶RT＝1∶1，由于RT有一半會死亡，因此強抗蟲個體所占的比例為2/3。 三、高考題 近三年高考未涉及此考點 - 14 -