《天津市梅江中學高考生物 第四章 第二節(jié) 人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市梅江中學高考生物 第四章 第二節(jié) 人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第26課時 人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) ——動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ) 知識精華 1．高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)： ⑴低級神經(jīng)中樞—非條件反射 ⑵高級神經(jīng)中樞—大腦皮層—條件反射 ①大腦皮層功能區(qū) ②內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)：大腦皮層→下丘腦→→植物性神經(jīng) （運動性神經(jīng)） 2．動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)： 題例領(lǐng)悟 例1 在英格蘭某地區(qū)曾發(fā)生過一只大山雀一次碰巧弄破了牛奶瓶蓋子，并因此而得到了牛奶，由此，它學會了“偷”飲牛奶的方法。不久，這一地區(qū)的其他大山雀中也出現(xiàn)了“偷”飲牛奶的行為。其他大山雀的這種行為屬于（ ） Ａ．印記學習 Ｂ．模仿學習 Ｃ．本能學習 Ｄ．判

2、斷和推理 解析：這屬于動物的模仿學習行為，是后天經(jīng)過學習得到的。答案：Ｂ。 例2 下列關(guān)于大腦皮層第一中央前回的敘述，不正確的是（ ） Ａ．代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的 Ｂ．代表區(qū)的大小與軀體運動的精細復雜程度有關(guān) Ｃ．刺激大腦皮層中央前回的頂部引起上肢運動 Ｄ．頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關(guān)系是正立的 解析：軀體各部位的運動機能在皮層第一運動區(qū)都有它的代表區(qū)；皮層代表區(qū)與軀體各部分位置是倒置的，即下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運動區(qū)的頂部，頭面部肌肉的代表區(qū)在底部，上肢的代表區(qū)則在兩者之間。皮層代表區(qū)范圍與與軀體各部分大小無關(guān)，與軀體各部分運動的精細復雜程度有

3、關(guān)。答案：Ｃ。 自我評價 一、選擇題： 1．當血糖含量發(fā)生變化時，神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于 （ ） Ａ．大腦皮層 Ｂ．脊髓 Ｃ．垂體 Ｄ．下丘腦 2．在一宗交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，不能寫字但能看書看報，那么受損的部位是 （ ） Ａ．運動語言中樞 Ｂ．軀體運動中樞 Ｃ．聽覺語言中樞 Ｄ．視覺語言中樞 3．動物后天性行為發(fā)展的最高形式是

4、（ ） Ａ．反射活動 Ｂ．判斷和推理 Ｃ．印隨學習 Ｄ．模仿學習 4．下列動物的行為中屬于后天性行為的是 （ ） Ａ．蜜蜂采蜜 Ｂ．鳥類遷徙 Ｃ．魚類洄游 Ｄ．小明算題 5．能夠使被閹割的公雞恢復公雞的特征和行為的方法是 （ ） Ａ.施用促性腺激素 Ｂ.口服睪丸酮 Ｃ.植入甲狀腺 Ｄ. 施用甲狀腺激素 6．動物對環(huán)境刺激的最簡單的定向反應是 （ ）

5、Ａ．趨性 Ｂ．反射 Ｃ．模仿 Ｄ．印隨 一、 簡答題： 7．下圖表示高等動物4種不同的生理調(diào)節(jié)過程?；卮鹣铝袉栴}： ⑴給蟾蜍注射垂體提取物促使蟾蜍產(chǎn)卵是屬于 過程。 ⑵人進食后血糖的調(diào)節(jié)是屬于 過程。 ⑶狗看到食物后分泌唾液是屬于 過程。 ⑷日照變長促使多數(shù)鳥類開始產(chǎn)蛋是屬于 過程。 8.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復雜的過程，右圖 為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答： ⑴人體在正常情況下，咀嚼食物引起胰液 分泌的神經(jīng)反射為 。 ⑵當食物進入胃內(nèi)后，引起胰液分泌增加 的調(diào)節(jié)方式為 。 ⑶激素Ｂ是通過 途徑到達胰腺的。 自我評價答案： 一、 選擇題： １． Ｄ ２．Ａ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｂ ６．Ａ 二、 簡答題： ７．⑴Ｂ ⑵Ｃ ⑶Ａ ⑷Ｄ ８． ⑴非條件反射 ⑵神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) ⑶血液循環(huán)